《猫》课后小练笔答案

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《猫》课后小练笔答案

来源：www.zuowenzhai.com 投稿：2024-05-20

教案:部编版七年级语文上册郑振铎《猫》
：答：答案(用第一人称且一句话概括):“我”家三次养猫的经历。二、以关键句感知文章整体课文一共讲了四只猫,对三只猫进行了详细地描写,相信大家在刚刚的...②张妈在这个家只是小人物,没有辩护的权利。 2、猫不能辩诉,因为猫不能讲话。难过的原因:(课后题) ① “我”妄下断语冤枉了它 ② “我”无法...

26课《猫》的课后作业和词语解释【要拼音】
：答：搜索答案我要提问首页问题全部问题经济金融企业管理法律法规社会民生科学教育健康生活体育运动文化艺术电子数码电脑网络娱乐休闲行政地区心理分析医疗卫生精选知道专栏知道日报知道大数据知道非遗用户知道合伙人(内测) 芝麻团芝麻将知道行家 ...

老舍的《猫》的小练笔怎么写?
：答：有时他的叫声会把我吵醒，但是我并不责怪它，反而我还要感谢他，他的叫声是温暖的，如果没有它，我都不知道我们家要遭小偷光顾几次了。老舍的《猫》出自统编教材小学四年级课本。该篇文章写了猫的性格，并具体写了刚满月小猫的可爱，描述得细致生动，十分逼真。这篇散文写了两部分，第一部分讲的是...

初中语文题《猫》中作者对猫的情感变化仅仅是对猫的态度么?为什么?_百...
：答：(3)性情：第三只猫不活泼，忧郁，懒惰，第一只猫很活泼，第二只猫更有趣，更加活泼，会爬树、捉蝴蝶和老鼠。（4）地位：第三只猫对家人来说是“可有可无”；称第一只猫是“相伴的小侣”；称第二只猫是“亲爱的同伴”。2．对第三只猫的死更难过，是因为它的死，责任在“我”。我因为不...

猫课后的小练笔运用了什么表达方法?
：答：猫课后的小练笔运用了什么的表达方式？猫课后的小练笔运用了拟人的表达方式。把猫课之后的小练笔。比作人物的一种心理状态来进行描述表达。

《猫》布封短文阅读及答案?
：答：老舍猫.丰子恺白鹅.布封松鼠，这些是通过一两件事来表现它们的生活习性，而六年级上册的第七单元的课文是通过一两件事来体现他们和人类和谐第七单元课文是抓住动物与人，动物与动物之间的情感为主线举得具体事例写的。而，老舍猫.丰子恺白鹅.布封松鼠是主要写的动物特点。相处的感情。本组课文主要写人...

《猫》片段教学解读
：答：（3）说出其中的精彩词语，如“无忧无虑”，……，如“非……不可”；并用此造句（练习三），并进行换词练习，如把“非……不可”改为“等老鼠出来”，把“在稿纸上踩印几朵小梅花”改为“踩几个脏脚印”，等等。（下一教学环节）（4）当场小练笔，仿《猫》，写一个动物的有趣片段（下一...

四年级上册《猫》教案
：答：六、总结全文:这是一篇描写动物的文章,老舍先生用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露作者的爱猫之情。七、布置作业 1、做同步练习 2、背诵自己喜欢的段落 3、小练笔:试试描写你喜欢的动物老实贪玩尽职已赞过已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论收起为...

写一编写猫小练笔
：答：猫是一种聪明可爱的小动物，给我的生活带来了很多乐趣。圆圆的水汪汪的大眼睛，琥珀色的，纯净清澈。粉嫩的小鼻子，轻轻地蹭在我的脸上，湿湿凉凉的。一身柔软顺滑的背毛，油光发亮。每天喂猫吃肉罐头的时候，我都会轻轻呼唤它的名字，它便箭一般地飞奔到我跟前，围着我，望着我手中盘里的肉“喵喵...

语文四年级上册《猫》教学反思
：答：以下是我精心整理的人教版语文四年级上册《猫》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。人教版语文四年级上册《猫》教学反思1 《猫》这篇课文是四年级上册语文第四单元的一篇精读课文,作者用生动的语言、细腻的语言写了猫的性格古怪和满月时的淘气可爱,字里行间的流露了对猫的喜爱之情。为了更好的...

熊侍熊13865643758：    课文《猫》的课后练习答案 -
诸傅秋:      ：[答案] 一)因为是“我”的武断,冤枉了第三只猫,是“我”亲手造成了它的悲剧.所以“我”深感内疚和自责.越是内疚和自责,... 又亲自制造了第三只猫的悲剧,深感内疚,此句表达了作者强烈自责悲痛的情感. (三)答案不唯一.可从互想理解、换位思考...

熊侍熊13865643758：    七年级下册语文26课《猫》的课后练习、一题的答案就要那个表格了、拜托!注:不是老舍写的! -
诸傅秋:      ：[答案] 一)因为是“我”的武断,冤枉了第三只猫,是“我”亲手造成了它的悲剧.所以“我”深感内疚和自责.越是内疚和自责,... 又亲自制造了第三只猫的悲剧,深感内疚,此句表达了作者强烈自责悲痛的情感. (三)答案不唯一.可从互想理解、换位思考...

熊侍熊13865643758：    四年级上册语文15课猫小练笔仿写(第一自然段)(兔子)四年级上册语文70页小练笔第一自然段. -
诸傅秋:      ：[答案] 兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态. 小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动.真是可爱极了

熊侍熊13865643758：    《猫》的课后练习答案 -
诸傅秋:      ：我只知道郑振铎的《书上的和我们练习的《引领训练》书因为第3只猫是含冤死的自此,我家好久不养猫:对生命的亡失和夺走心爱之物的悲痛自此,我家永不养猫:对含冤而死的猫,因为是我的暴怒,我的虐待而刺痛良心而自责. 练习上的现代文学家和学者字西谤笔名宾芬,郭源新写了四只猫重点写了第3只冤死的猫过去我国棉花的生产不能自给第3只猫不活泼抑郁的毛被烧掉爱猫的三妹都不关心〈感恩雨〉与文章创造环境下雨,大自然的感恩因为小比利知道一个生命正等着他主要的就这个咯其余我不知道了

熊侍熊13865643758：    郑振铎《猫》课后题答案(急+高分) -
诸傅秋:      ：一、 1.开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫. (1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的. (2)外形:第三只猫毛色花...

熊侍熊13865643758：    七年级《猫》的小练笔 -
诸傅秋:      ：很愤怒咯,就张嫂很急,说明她很在乎这只鸟.我也很关注,误以为是家里那只若有若无的猫吃的,所以我比较注意.

熊侍熊13865643758：    《猫》的课后练习
诸傅秋:      ： 1,第三只猫亡失前,家人不喜欢,不加注意,有由于我的主观臆断,造成错觉,以致猫受惩戒,因此,我深深的感到内疚,自责与难过.

熊侍熊13865643758：    第26课《猫》的课后习题第一.二大题 -
诸傅秋:      ：一.我对自己冤枉了猫很自责.相对以前两只猫的亡失的感情,“难过”所表示的痛苦要强烈得多.因为自己的武断,冤枉了第三只猫,“我”深感内疚和自责.越是内疚和自责,痛苦的感情也就越强烈.二.前一句是一个小总结,说明我对第二只猫的丢失很难过.第二句话在内容上是对全文的总结.“我”目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了第三只猫的悲剧,深感负疚,为了不再看到这样的悲剧重演下去,“自此,我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应,在结构上形成了首尾呼应的特点.参考书上是这样写的

熊侍熊13865643758：    写一编写猫小练笔? -
诸傅秋:      ：猫是一种聪明可爱的小动物,给我的生活带来了很多乐趣.圆圆的水汪汪的大眼睛,琥珀色的,纯净清澈.粉嫩的小鼻子,轻轻地蹭在我的脸上,湿湿凉凉的.一身柔软顺滑的背毛,油光发亮.每天喂猫吃肉罐头的时候,我都会轻轻呼唤它的名字,它便箭一般地飞奔到我跟前,围着我,望着我手中盘里的肉“喵喵”地叫着,不愧是“小馋猫”呢!吃完便会陪我看电视,它安安稳稳地趴我在我的大腿上,开始还勤快地清理着毛发,渐渐地便犯起了困,打起了盹.但当电视演到精彩处,它也会突然立起脖子,睁大眼睛努力地往电视里看,甚至飞奔到电视跟前,伸出小爪,想要抓住电视中到处乱窜的“淘气包”,此时的我早已没了看电视的心情,眼里全是那只可爱的小猫的影子,脸上充满了笑意!

（编辑：qq网友）