一年级计数器画法
一年级计数器怎么画8+6
：答：1、首先一年级的计算器就是小算盘，找出参照物。2、其次在空白纸上画出算盘的平面图，画出一个底座，在底座上面画上两条竖线。3、最后算出8+6等于14的答案后，在竖线的十位数上画出一个圆圈，在个位上画出4个圈即可完成。
一年级下用计数器算36加25,怎么画图
：答：1、画出36个小正方形，表示36，在第36个小正方形的右边画出25个小正方形，表示25。2、将这些小正方形合并在一起，得到一个包含61个小正方形的大正方形。3、将这个大正方形分成六行十列的小正方形网格，每个小正方形代表一个数。4、从左上角的小正方形开始，向右数3个小正方形，向下数6个小...
一年级计数器十位个位的圆点怎么涂
：答：分开涂。以12为例，让学生分辨出十位个位的数字，然后分开涂颜色，然后个位2涂一个颜色，十位10涂一个颜色，要涂10个，这样学生就能理解这个数字是多少了。
想想下面每个数中的6各表示多少?再在计数器上画出. 3006 ..._百度知 ...
：答：3006中的6在个位上表示6个一；2640中的6在百位上表示6个百；1869中的6在十位上表示6个十；6127中的6在千位上表示6个千；3006，2640，1869，6127各数在计数器上画法如下：
北师大一年级数学怎么用计数器画加减法
：答：先把前一个数拨上，要按个、十、百位对号入座 如，12十位拨“1” 个位拨“2”，再把第二个数23按相同数位拨上数，然后读十位上几个珠，个位上几个珠，再连读出来就可以了
计数器在一年级图片上叫什么
：答：1. 计数器在一年级教学图片中通常被称为计数珠。2. 这些计数珠通常分为“十位”和“个位”，每个位置上都有相应的珠子数量。3. 在“十位”上，每颗珠子代表10个个位，而在“个位”上，每颗珠子代表1个个位。4. 计数器在数字系统中用于计数脉冲的数量，实现测量、计数和控制功能，并具备分频能力...
计数器在一年级图片上叫什么
：答：计数器在一年级图片上叫计数珠。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能。种类...
小学生用的计数器是什么?
：答：2、要表示15，可以在十位上拨1个珠子，在个位上拨5个珠子，表示1个十和5个一，也就是15。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。十位上有10个珠子，就是10个十，也就是100，个位上也有10个珠子，就是10个一，也就是10，100+10=110。
20在计数器上怎么画
：答：一年级数学20的话，可以用小棒我们一班的话，一捆小棒表示什那么就有两捆小棒的话就可以表示20，20以内的加减法的话，也可以用小棒来表示，还有一种办法就是使用我们现在学习的计数器，在计数器上拨珠，那就可以表示出20减几或者20加几都可以，能够算的出来的 ...
小学生手工计数器怎么做简单
：答：第二步：装入铅笔 差不多长的比较美观，表面光滑的容易拨动。第三步：制作算珠 用剪刀在较厚的硬纸板上剪一些大小差不多大小的圆片，再用铅笔戳一个能穿过去的洞，较硬的硬纸板比较有立体感。第四步：组装 要记得把数位写上去哦。五分钟就能手工自制有拨动感的计数器，不用出门买，还能和孩子一...
滕命欧: ：[答案] 先把前一个数拨上,要按个、十、百位对号入座 如,12十位拨“1” 个位拨“2”,再把第二个数23按相同数位拨上数,然后读十位上几个珠,个位上几个珠,再连读出来就可以了
冯注都17275964702： 谁知道数学上呢种统计数位的计数表怎么画? -
滕命欧: ： http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%D1%A7%BC%C6%CA%FD%C6%F7&in=28223&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=0&rn=1&di=2143207840&ln=6 打开看看,是计数器的图片
冯注都17275964702： 在计数器上分别画出数珠,小时候没有学过,求指教 -
滕命欧: ： 你第一个图画对的,我那两个图画得不好,仅是示意,答案肯定是对的.你在本子上画成扁扁的小圆形,就像算盘珠子一样就好看了.
冯注都17275964702： 小学数的概念 -
滕命欧: ： 自然数 :我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1.2.3....叫做自然数.一个物体也没有用0表示,0也是自然数.整数 :指小数部分为0的数,包括正整数和负整数 .自然数和整数的关系 :自然数一定是整数,整数不一定是自然数.分数(真...
冯注都17275964702： 数电,计数器设计.怎么画? -
滕命欧: ： 把Y输出端接到公共复位端即可.当计数到110(十进制的6)时,Y输出复位信号,使计数器复位为000,从新开始计数.
冯注都17275964702： 你能用六个珠子,摆出一个两位数,并且比32大吗,在下面的计数器上画出来并写一写 -
滕命欧: ： 你能用六个珠子,摆出一个两位数,并且比32大吗? 用六个珠子摆出一个两位数, 比32大、比60小: 60、51、42、33
冯注都17275964702： 小学一年级的数学附加题 -
滕命欧: ： 在计数器上,用5颗算珠能表示(6 )个100以内的不同的数.其中最大的数是(50 ),最小的数是(5 ),它们的和是(55 ).
冯注都17275964702： 两个计数器上用到的珠子正好都是8,请在左边计数器上画出最小的两位数,在右边计数器上画出最大的两位数 -
滕命欧: ： 用7个珠在计数器上拨两位数,最大的两位数是(70),最小的两位数是(16).
冯注都17275964702： 小学一年级数学手工教具怎么做 -
滕命欧: ： 可以简单制作 个轮式计数器或转盘式的钟面之类的都可以啊 祝成功解决问题,望采纳,谢谢!
冯注都17275964702： 想一想,画一画,填一填.(1)在计数器上表示下面的数,并填空.①画了 - -----颗珠子 ②画了------颗珠 -
滕命欧: ： ①画了11颗珠子 ②画了9颗珠子 ③画了颗珠9子 ④画了12颗珠子 ⑤画了11颗珠子 ⑥画了3颗珠子;(画图图下) (2)在上面第(1)题这些数中,是3的倍数有,3的倍18、315、192、102数是将每个数的各个数位上的数字相加,和是3的倍数的数; 故答案为:11,9,9,12,11,3,18,315,192,102,相加,3.
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