初中数学优等生培优措施

如何做好初中培优补差工作?
：答：定期与学生、班主任沟通，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法有：课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”即...

如何发现和培养中小学数学优等生
：答：2、重视学生的智力水平。有些学生学习勤奋，善于模仿，心细有耐性。他们在常规的考试中往往成绩优秀，但仅仅局限于书本，学习上缺乏潜力，这类学生不适合作为尖子生的苗子。另一些学生具有较强的思维能力，喜欢钻研，喜欢看课外书，喜欢超前自学，喜欢别出心裁，但比较粗心大意，其数学成绩不大稳定，这类...

数学培优补差工作计划
：答：数学培优补差工作计划 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。 二、“培优补差”工作措施 1、课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

对优等生的培优措施
：答：l.课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练，拔高，拔尖。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5.实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排大量试卷，不断提高做题和阅读解题能力。6...

培养优等生的方法措施
：答：6、提供反馈和指导：及时给优等生提供反馈和指导，帮助他们不断提高自己的学习水平。7、鼓励合作学习：鼓励优等生与其他同学合作学习，培养他们的团队合作精神和领导能力。8、提供奖励和表扬：对优等生的表现给予及时的奖励和表扬，让他们感到自己的努力得到了认可。二、措施1、提供个性化的学习计划：根据...

数学培优补差的工作计划
：答：二:定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 二、有效培优补潜措施 利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下: 一:课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。 二:安排座位时坚持“好潜...

数学培优辅差方案及措施
：答：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”--基础题，第二层:-中等题，第...

如何进行数学培优补差教研活动简报
：答：数学培优补差方法一 一、谐和、融洽的师生关系,是做好“培优扶困”任务的润滑剂。 开学初我依据所教两个班的学生数学效果及思想表现情况,精心选择确定好“培优扶困”的对象,并制定出具体的方案和措施。对于优等生,我深化细致地清楚知道和关心他们的学习与生活,洞察他们的生理、心思,尤其是思想上的变化及动摇等情况...

对于优等生,如何备初一数学的辅导课程?
：答：通过展开、折叠、制作等活动制作和设计图案是本节的重点。对几何概念、图形性质的理解及其文字语言和符号语言的表述。线段的文字语言、图形语言、符号语言的互相转换。突破措施:充分利用好章前图和节前图,这些情境图展现了本章(或者是本节)的一些主要图形,在具体情境中引导学生对数学情趣上的培养。充分发挥学生的主体...

数学培优计划及措施
：答：数学培优工作计划及措施范文：数学培优计划，篇1 一、指导思想 作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活。通过开学初的摸底测试中进一步了解到班上的情况，班上主要有：学困生；优等生。为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的质量，根据班级的...