《匆匆》 简要写出文章主要写了什么?表达了作者什么感情?
：答：《匆匆》主要写青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子，感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。 作者所流露的不仅是个人的无奈， 也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步， 然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪。但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦， 作者站在他的“...

朱自清的《匆匆》表达了作者怎样的思想感情
：答：表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。文章简介：《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，...

匆匆这篇课文的主要内容是什么?
：答：匆匆》创作背景 朱自清的散文诗《匆匆》写于1922年3月28日。时是“五四”运动落潮期，现实不断地给作者以失望。但诗人在彷徨中并不甘心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为：“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间...

匆匆朱自清主要内容 匆匆朱自清主要内容是什么
：答：《匆匆》朱自清主要内容是作者通过对燕子、杨柳、桃花等物象进行描写来感叹时光匆匆，并由此来表达作者对时光易逝的惋惜。朱自清，原名朱自华，我国著名的散文家、诗人，毕业于北京大学哲学系，是我国新文学史上第一个诗刊《诗》的创办人之一，代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》等。

16匆匆的主要内容是什么
：答：2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。3.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。三、教学建议1.初读课文,了解课文大意,抓住课题“匆匆”,了解课文写了“时间匆匆,一去不返”的意思;再读课文,弄清各自然段大意;细读课文,整体把握课文...

朱自清的《匆匆》的主要内容是什么?
：答：本文总共可分为四段 第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去。第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来去。第四段（第4——5自然段）：讲对时间流逝的叹惜。课文中心：这篇课文通过作者对时间流逝，生民短暂的叹惋和...

匆匆这篇课文的主要内容是什么?
：答：《匆匆》课文赏析：时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的'踪迹。文章起首，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面，以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染，暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己...

匆匆概括课文主要内容匆匆课文主要讲了什么
：答：这篇课文围绕“时间匆匆，一去不复返”展开叙述，先写了一去不复返的特点，然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹，最后写出了作者对时光流逝的“匆匆”而感叹。随着年龄的不断增长，我们会深切的感受到时间流逝如流水一般。作者通过对这篇文章的描写表达自己对时光流逝的无奈和惋惜。《匆匆》是现代杰出的散文...

<<匆匆>>课文 资料
：答：现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化的持续性的表现.时间没有声音,没有影子,没有踪迹.每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让...

六年级课文《匆匆》的主要内容?很急,快快快快快快!!!
：答：主要内容：文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，唯有时光不再，去了，就一去无回。“我们的日子为什么一去不复返呢”一句，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。第二段，写作者...

平庭博19815023850：    《匆匆》的主要内容是什么 -
周易卓:      ： 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情. 中心...

平庭博19815023850：    求朱自清《匆匆》内容简介 -
周易卓:      ： 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置.”(朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”(朱自清《毁灭》)以求得“段落的满足”.全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪.

平庭博19815023850：    匆匆 主要讲了什么 -
周易卓:      ： 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置.”(朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”(朱自清《毁灭》)以求得“段落的满足”.全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪.

平庭博19815023850：    《匆匆》段落的主要内容 -
周易卓:      ： 第一段(第1自然段):用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋. 第二段(第2自然段):写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨. 第三...

平庭博19815023850：    《匆匆》的主要内容是什么 -
周易卓:      ：[答案] 主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了,并告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒!主要讲了:在不经意间,时间已经溜去了,表达了作者对时光流逝

平庭博19815023850：    匆匆主要概括 -
周易卓:      ： 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.

平庭博19815023850：    匆匆这篇课文主要讲了一件什么事 -
周易卓:      ： 《匆匆》这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹.先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.

平庭博19815023850：    匆匆主要内容50个字左右简便就行! -
周易卓:      ：[答案] 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.

平庭博19815023850：    《匆匆》内容简介 -
周易卓:      ： 在参加高中好友婚礼时,陈寻(彭于晏 饰)偶然回想起了自己的初恋方茴(倪妮 饰).他与她在高中校园里相识,体验了人生中第一次的怦然心动,也开始了长达十几年的羁绊.在从高中到大学的青春岁月、从千禧年到非典肆虐的年代记忆中...

平庭博19815023850：    《匆匆》的主要内容 -
周易卓:      ： 课文《匆匆》紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝地踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜. 《匆匆》是一篇优美的散文,作者把看不见,摸不着的时间形象生动地描述下来,表达了对时光流逝的无奈和惋惜.文章中有很多...

---

相关链接： 课文匆匆的主要内容 | 匆匆主要内容20字 | 匆匆文章主要内容 | 匆匆内容梗概 | 匆匆的大概内容 | 匆匆内容简介100字 | 匆匆一文的主要内容 | 匆匆的简介内容50字 | 匆匆的主题 | 匆匆的内容 | 匆匆的内容概括 | 匆匆全文概括 | 主要内容30字概括 | 匆匆内容简介50字 | 匆匆梗概400字 | 匆匆主要讲了什么内容 | 匆匆课文原文主要内容 | 匆匆读书笔记主要内容 | 匆匆内容概括 | 匆匆主要内容概括30字 | 匆匆讲了什么内容 | 匆匆课文的主要内容 | 匆匆这本书的主要内容 | 匆匆教学内容 | 匆匆主要内容50字 | 匆匆的主要内容50字 |