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常见的种间关系曲线图

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-05-31

...着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来.请判断下 ...
答:则a表示鼠,b表示鹰,A错误;B、T2噬菌体与细菌的种间关系表示寄生关系,而图①表示捕食关系,B错误;C、大豆与根瘤菌是互利共生的关系,可用图②表示,二者分开彼此不利,C错误;D、同一个牧场的牛和羊表示竞争关系,可用图③表示,曲线a在竞争中获胜,代表占优势者,D错误.故选:D.

...请分析回答下列问题:(1)若图1是某池塘中鲫鱼生长曲线图,为了...
答:(1)分析图1的“S”型曲线可知,在K/2值时种群的增长率最大,鲫鱼群恢复能力最强,因此池塘中的鲫鱼数量在K/2时,能发挥最大的经济效率.(2)分析图2,结合题干信息,可以很容易判断出甲、乙两个种群为竞争关系.(3)分析图2,在t3~t5时间内,甲种群增长率为负值,所以,甲种群的年龄组成...

植物与食草动物种群之间相关动态变化
答:解(1)植被与食草动物的种间关系为捕食,开始阶段,食草动物种群数量增长较为缓慢,可能的原因有种群数量较小,不适应草原环境,总体来看,食草动物的种群数量变化符合S型曲线.(2)当植被遭受食草动物的采食后,植被就会增强其再生能力,尽可能减缓种群数量的下降,这反映出生态系统的抵抗力稳定性,...

寄生的曲线图怎么画
答:寄生的曲线图具体画法步骤:1.首先打开PS软件,点击菜单栏“文件”---“新建”,设置好宽度高度,创建空白文件 2.从工具栏找到“钢笔工具”,或者使用快捷键P,勾出一个形状,填充白色,加上黑色描边 3.再用“钢笔工具”,再用“钢笔工具”,画一条曲线,旋转一下,移到相对应位置 4.接着使用快捷...

...营养结构的复杂程度以及食物链(网)长短之间的关系?
答:生物的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是成相反关系的,也就是说抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性越弱。生物的自我调节能力是有一定限度的,超过它的限度则会出现紊乱从而导致生态系统失衡。营养结构越复杂食物链(网)的长度则相应越长,反知越短。 最好结合图形记忆比较好 还有种间关系曲线图J型...

原始合作种群曲线图怎么画的好看
答:横平竖直。根据两个种群间的互相作用类型可以简单的分为三大类,其中的原始合作指两种生物共居在一起,对双方都有一定程度的利益,但彼此分开后,各自又都能够独立生活,该合作方式的曲线图横平竖直画的好看。

曲线图形是什么意思
答:曲线图是一种常用的数据可视化工具,用于显示数据随着时间、变量或其他参数的变化而产生的趋势。它通过将数据点连接起来,形成平滑的曲线,以便更直观地观察数据的变化趋势和关系。曲线图通常由横轴和纵轴组成。横轴通常表示时间或独立变量,纵轴表示相关变量的测量值。每个数据点表示在特定时间或变量下的测量值...

生物种间关系图像寄生和竞争怎么比较
答:竞争中的你死我活型和寄生挺像,貌似竞争是同起点一个增长快一个慢,慢的那个后来还会减小(应该没有交点吧);寄生寄主先要多些但也是增加后减小,寄生者增加。但是老师教的寄生的图像和实际情况根本不符啊,比如人和蛔虫,寄主的变化只怕不是蛔虫可以左右的 ...

生物种间关系有哪些方式?
答:生物种间关系在生态学中涉及不同生物之间的相互作用和相互影响。这些关系可以分为多种方式,包括以下几种常见的种间关系:1. **共生关系(Symbiotic Relationships)**:共生是指不同物种之间长期互相影响的关系。共生关系分为三种类型:- **互惠共生(Mutualism)**:两个物种都从关系中获益,例如蜜蜂和...

如何用线形图描述变量间的关系?
答:答:(1)线形图(line graph)更多用于连续性资料,凡欲表示两个变量之间的函数关系,或描述某种现象在时间上的发展趋势,或一种现象随另一种现象变化的情形,用线形图表示是较好的方法。也可在线形图中画两条线或条线,用于比较两组或多组数据资料。线形图是教育与心理学实验报告最常用的图示结果...

勾缸郑13181697887:    有关下面三种种间关系曲线图的说法,正确的是() -
须弦张:      :[选项] A. 鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化 B. T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开对其中一方有利 C. 在同一个容器中培养的大草履虫和双小核草履虫的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者 D. 大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利

勾缸郑13181697887:    群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来.请判断下列有关三种曲线图的说法中正确的是() -
须弦张:      :[选项] A. 鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化 B. T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利 C. 大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利 D. 在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者

勾缸郑13181697887:    高二生物种间关系的比较曲线图怎么区分 -
须弦张:      : 若是互利共生,则两种同时增加,同时减少,同步性变化. 若是寄生,开始时一同增长,最终寄生的数量远大于被寄生,但不会无限增长,最终呈一个稳定趋势. 若是捕食,与互利共生类似,但是不同步,捕食者的数量会少于捕食者,一般是下边那条曲线 若是竞争,有两种,若能力不同,则一个上升,一个下降.若相同,则两条曲线,一个的波峰,是另一个的波谷

勾缸郑13181697887:    如图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化.那么,甲、乙、丙3图表示的种间关系依次是() -
须弦张:      :[选项] A. 捕食、竞争、共生 B. 共生、竞争、捕食 C. 竞争、共生、捕食 D. 捕食、共生、竞争

勾缸郑13181697887:    下面为四种生物间的关系示意图,能正确表示地衣中的藻类和真菌;大小两种草履虫;狐与兔;细菌与噬菌体四种种间关系的依次是() -
须弦张:      :[选项] A. ③④①② B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③②④①

勾缸郑13181697887:    下面为4组生物:A(地衣中的藻类和真菌)、B(大小两种草履虫)、C(狐与兔)、D(细菌与噬菌体)的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间).请据图回答: (1)判断A~D四组生物分别对应①~④曲线图:A B C D .
须弦张:      : 解答这一题关键在于知道四组生物之间的关系:A组的两者之间为共生关系,两者均衡发展,对应曲线图为3;B组的两者之间为竞争关系,两者数量发展方向受生存竞争能力大小的影响,对应曲线图为2;C组的两者之间为捕食关系,捕食者数量受食物数量限制,对应曲线图为1;D 组的两者是寄生关系,随着噬菌体增多,细菌越来越少,两者数量发展呈反向,对应曲线图为4. (2)优胜劣汰.(3)寄生与竞争的不同(4)1.3(5)先增加后减少

勾缸郑13181697887:    当一定量氮、磷溶入一河流中,下列哪一曲线图代表沿海的浮游植物和浮游动物种群的可能变化(横坐标为沿河距离/米)()A.B.C.D. -
须弦张:      :[答案] A、A图曲线为捕食关系,其中虚线为浮游植物,实线为浮游动物,浮游动物应随浮游植物的变化而变化,A错误;B、B图曲线为捕食关系,其中浮游植物增加在前,浮游动物增加在后,浮游动物随浮游植物的变化而变化,B正确;...

勾缸郑13181697887:    下面是初中化学常见的五种物质之间的转化关系图(各步反应条件和其他反应物均已略去)
须弦张:      : 呃,谁知道说什么啊,第二的金属元素是Fe吧,似乎应该有个关系图吧,这样很难猜.丙是Cu吧,那么丁应该是Fe了.第二问没图怎没知道序号啊,第三问有点难说,初中只有几个反应符合,但是高中和大学以上的知识就太多了.不过这里的乙比较符合碳,即C,那么甲就是氢吧,即H.所以化学方程式C+H2O==CO+H2.关键是这道题属于基础题,考试会考这类的,毕竟谁那么无聊出延伸思考题.

勾缸郑13181697887:    下图表示初中常见几种不同物质之间的关系,图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应.请根据以下 -
须弦张:      : ①从A到E,物质间能够依次转化,A、B常温下为液体,A、B含有相同元素,A可以转化成B,所以A就是双氧水,B就是水,B会转化成C,所以C是氧气或氢气,C会转化成D,D会转化成E,所以C就是氧气,D就是一氧化碳,E就是二氧化碳,...


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(编辑:qq网友)
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