弗洛伊德潜伏期
简述弗洛伊德和埃里克森的心理发展阶段说
：答：弗洛伊德心理发展阶段主要分为：口唇期、肛门期、性器期、 潜伏期和生殖器期。它的发展动力是力比多，俗称性驱力 埃里克森的心理发展阶段主要是按照年龄段划分的：人格发展八个阶段 发展任务 品质 依次分别是：1、婴儿前期0－2岁 信任对怀疑 希望 2、婴儿后期2－4岁 自主对羞耻 意志 3、幼...
弗洛伊德把性心理发展分为哪些阶段
：答：弗洛伊德把性心理发展分为5个阶段：口欲期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期。（一）口欲期 口欲期从出生持续至大约18个月，在此期间，婴儿专注在嘴里的事物，关注吃和吸吮，包括唇、口腔和喉，如以吸取母乳来得到口唇的快感，或者是拿到什么的东西就咬。这一阶段的口腔活动如果受到限制，可能会留下...
如何将弗洛伊德的性心理发展学说在护理中进行应用
：答：（3）性蕾期：3～6岁。此期原欲集中在生殖器，儿童对自己的性器官感兴趣，并察觉到性别差异，恋慕与自己性别相异的父母，而排斥与自己性别相同的父或母，出现恋母（父）情结。（4）潜伏期：6～12岁。此期儿童早期的性欲冲动被压抑到潜意识中，把精力投入到学习、游戏等各种智力和体育活动上，儿童...
根据弗洛伊德的发展观,小学儿童处于什么阶段
：答：潜伏期。弗洛伊德认为童年的早期经验和冲突能够持续影响成人的活动、兴趣和人格，他的这种观点有着很重要的应用价值。但是，可能因为他关于人类发展的论述是根据对一小部分有情绪障碍的成年病人的研究得出的，这些经验可能不能推广到大多数人群当中。
弗洛伊德是如何看待关系和自我的关系的
：答：分为意识、前意识、无意识。(2)人格动力 弗洛伊德认为，人格发展的基本动力是本能，包括生本能和死本能，人格的发展就是心理性欲的发展。(3)人格发展 弗洛伊德认为，人格发展分为口唇期(0-1岁)、肛门期(1-3岁)、性器期(3-6岁，俄狄浦斯情结)、潜伏期(6-11岁)和生殖期(青少年期)。
弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段
：答：故称之为潜伏期，五、生殖期，在这个时期，个人的兴趣逐渐从自己的身体刺激能满足转变为异性关系的建立与满足，所以又称两性期。儿童这时已从一个自私的，追求快感的孩子转变为具有异性爱权力的，社会化的成人。弗洛伊德认为，这些事情如果不能顺利发展，儿童就可能产生性犯罪，性倒错，甚至患精神病。
弗洛伊德人格发展五个阶段
：答：弗洛伊德人格发展五个阶段:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期五个阶段。人格发展的顺序，依次分为五个时期。其中前三个时期是以身体的部位命名。原因是在六岁以前的个体，其本我中的基本需求，是靠身体上的部位获得满足的。因此这些部位即称性感带区。弗洛伊德主义(Freudianism)，亦称精神分析学派，...
简述弗洛伊德的心理发展阶段理论
：答：性器期(3-6岁)阶段特点：儿童开始关注身体的性别差异，并通过抚摸或暴露生殖器来获得满足。面临冲突：男孩的“恋母情结”和女孩的“恋父情结”。冲突后果：这阶段的不良后果是可能产生成年期的性无能、性冷淡或同性恋以及在处理人际关系方面无能为力等。潜伏期(6-12岁)阶段特点：此阶段性冲突处于潜伏...
弗洛伊德的心理发展阶段论
：答：青春期（11/12-）在潜伏期，被压抑的性能量，在身体中重新活跃起来，并集中在生殖器部位。青少年按照社会允许的方式表达自己对性的要求，心理的需求指向年龄接近的异性，寻求异性，作为配偶，生儿育女。弗洛伊德建立了一整套精神分析理论，在当时需要极大的理论勇气和实践精神，能够把生物冲动提高到突出的...
弗洛伊德把性心理发展分为哪几个阶段
：答：弗洛伊德把力比多的发展分为五个阶段：口唇期(0～1岁)；肛门期(1～3岁)；性器期(3～6岁)；潜伏期(6～11岁)；生殖期(11或13岁开始)：第一个阶段---口唇期，弗洛伊德认为人出生后所作出的一切活动都是为了寻求快乐。吸吮行为是最使幼儿感到快乐的行为，满足了口唇性感区的要求，婴儿儿得到一种...
厉亭鱼: ： 弗洛伊德把这一时期称作潜伏期.之前的性心理时期出现的强烈情绪在这一阶 段将得以消解,销声匿迹,并将在青春期再次出现.潜伏期儿童把精力都集中于各种 技能的获得上,尤其是那些在学校里获得的技能.埃里克森在勤奋感与自卑感阶段中 也提到了这一点,他认为潜伏期是儿童获得技能的主要阶段,对他们的基本能力有着 深远的影响.
齐子师13990664943： 简述佛洛依德心理发展阶段说 求大师总结一下 -
厉亭鱼: ： 弗洛伊德心理发展阶段的分期. 分为五个阶段:口唇期(0~1岁);肛门期(1~3岁);前生殖器期(3~6岁);潜伏期(6~11岁);青春期(11或13岁开始). (1)口唇期 弗洛伊德认为里比多的发展是从嘴开始的.吮吸本能也能产生快感. ...
齐子师13990664943： 3,弗洛伊德把人的心理发展分为哪几个阶段 -
厉亭鱼: ： 弗洛伊德把心理发展分为:第一阶段:口唇期(0--1 岁) ,儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动.第二个阶段:肛门期(1--3 岁) ,这个时 期的快感区主要集中在肛门周围.第三个阶段:前生殖器阶段(3---6 岁) ,这个时期的...
齐子师13990664943： 什么是潜伏期 -
厉亭鱼: ： 以下资料转自搜狗百科1 潜伏期是指病原体侵入人体至最早出现临床症状的这段时间.不同的潜伏期长短不同,有的疾病短至几小时,有的则长达数年;但同一种传染病有固定的潜伏期.常所说的潜伏期是指常见(平均)潜伏期,如流行性腮腺...
齐子师13990664943： 我想问下潜伏期 -
厉亭鱼: ： 潜伏期(latent period,latent time,incuba-tion period )是指从病原体侵入人体起,至开始出现临床症状为止的时期,称为潜伏期.各种传染病的潜伏期不同,数小时、数天、数月甚至数年不等.非典型肺炎的潜伏期约为三至十二天之间,通常在...
齐子师13990664943： 弗洛伊德的心理发展观? -
厉亭鱼: ： 弗洛伊德的心理发展有很多内容 第一部分是关于心理发展组织结构的理论—心理分层发展理论(意识潜意识前意识)和人格结构理论(自我本我超我) 第二本分是心理发展的动力状态理论,主要从动力学的角度解释心理发展的动力问题 主要分为焦虑理论和本能理论 第三部分是心理发展历程的理论,也就是弗洛伊德的儿童发展阶段分层理论 以上是弗洛伊德心理发展观的所有内容,具体因为实在太多 所以若有其他问题可以再问,希望能够帮到你!
齐子师13990664943： 弗洛伊德关于人类成长的几个时期 是怎么解释的? -
厉亭鱼: ： 他认为人格的发展是建立在性生理和性心理发展的基础上的.他所理解的性是广泛的,不仅包括性成熟后的性,而且还包括性成熟钱的各种各样的活动和观念,它们通过他的“性感区”这个概念而具有性的象征意义.我尽量说得易懂一些,比如...
齐子师13990664943： 弗洛伊德人格发展的五个阶段是什么? -
厉亭鱼: ： 1、口唇期(0-1岁)婴儿的活动大部分以口唇为主,诸如吸吮、咬、吞咽等,口唇区域成为快感的中心,嘴巴几乎是他们的整个世界.婴儿的口唇活动如果没有受到限制,成年后性格倾向于乐观、慷慨、开放和活跃等;婴儿的口唇活动如果受...
齐子师13990664943： 如何评价弗洛伊德儿童心理发展观 对教育有何启示 -
厉亭鱼: ： 首先,要了解,弗洛伊德的理论核心:存在于潜意识中的性本能是人的心理基本动力,是决定个人和社会发展的永恒力量.弗洛伊德的儿童心理发展观,是建立在对成年人的研究基础上的,并没有直接观察儿童,而是要求病人回答幼年经历(...
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