慈母情深第19段
慈母情深第十九自然段省略号的内容怎么写
：答：我向母亲要了一元五角钱，鼻子一酸，心中有说不出的难受，泪水迷糊了双眼，我手中紧紧地攥着皱巴巴的，厚厚的毛票，心中无比沉重，感到手中似乎握有千斤重物，迈着沉重的步子走出了工厂。在去商店的路上，我不时流下晶莹的泪水，不知怎么了，耳边不断地响起那个女人刺痛我心的话，同时，眼前又浮现...
五年级上慈母情深,19段运用了什么的手法表达效果是什么
：答：五年级上慈母情深,19段运用了运用了反复和比喻的修辞手法，起到强调的效果。第十九段原文：“我……有……痰……”我不敢看妈妈的眼睛，断断续续地说。妈妈看了看洁净的地面，又愁容满面地看了看我，毫不犹豫地将手伸到我的嘴边，亲切地说：“孩子，吐吧！”我一抬头，望见妈妈充满鼓励的眼睛，...
五年级上慈母情深,19段运用了什么修辞手法?
：答：五年级上慈母情深,19段运用了运用了反复和比喻的修辞手法，起到强调的效果。第十九段原文：“我……有……痰……”我不敢看妈妈的眼睛，断断续续地说。妈妈看了看洁净的地面，又愁容满面地看了看我，毫不犹豫地将手伸到我的嘴边，亲切地说：“孩子，吐吧！”我一抬头，望见妈妈充满鼓励的眼睛，...
《慈母情深》第十九段运用了什么手法?
：答：五年级上慈母情深,19段运用了运用了反复和比喻的修辞手法，起到强调的效果。第十九段原文：“我……有……痰……”我不敢看妈妈的眼睛，断断续续地说。妈妈看了看洁净的地面，又愁容满面地看了看我，毫不犹豫地将手伸到我的嘴边，亲切地说：“孩子，吐吧！”我一抬头，望见妈妈充满鼓励的眼睛，...
五年级上册慈母情深第19段运用什么手法?
：答：五年级上慈母情深,19段运用了运用了反复和比喻的修辞手法，起到强调的效果。第十九段原文：“我……有……痰……”我不敢看妈妈的眼睛，断断续续地说。妈妈看了看洁净的地面，又愁容满面地看了看我，毫不犹豫地将手伸到我的嘴边，亲切地说：“孩子，吐吧！”我一抬头，望见妈妈充满鼓励的眼睛，...
慈母情深的第九段运用了修辞手法吗?
：答：五年级上慈母情深,19段运用了运用了反复和比喻的修辞手法，起到强调的效果。第十九段原文：“我……有……痰……”我不敢看妈妈的眼睛，断断续续地说。妈妈看了看洁净的地面，又愁容满面地看了看我，毫不犹豫地将手伸到我的嘴边，亲切地说：“孩子，吐吧！”我一抬头，望见妈妈充满鼓励的眼睛，...
慈母情深第19自然段运用了什么修辞手法?
：答：1.细节描写:通过动作,语言,神态,外貌(表现出了家里的贫穷以及母亲对我的爱)。 2.侧面描写:通过其他人的语言,让母亲别给我钱买书,更体现出了母亲对.
慈母情深课文解读
：答：课文解读18慈母情深梁晓声1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。〖铺垫〗“一直”说明“我”有这个想法已经很久了,为下文写“我”向母亲要钱做了铺垫。〖第一自然段,段解〗:简要介绍了“我”的愿望。2.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。〖品词...
慈母情深课文解读答
：答：课文解读18慈母情深梁晓声1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。〖铺垫〗“一直”说明“我”有这个想法已经很久了,为下文写“我”向母亲要钱做了铺垫。〖第一自然段,段解〗:简要介绍了“我”的愿望。2.母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。〖品词...
慈母情深第19段独立成端的作用
：答：哪个是《慈母情深》第19段？
燕罚柳: ： 为了一家人的生活,母亲争分夺秒,拼命挣钱,刻画出一位辛劳的母亲形象,我该尽孝了,该帮母亲分担一些事情了! 回答希望对你有效.
任怕咱18548306349： 慈母情深分段 -
燕罚柳: ： 1-4为第一段,5-34为第二段,3-5为第三段,地一段写了我一直想吗一本长篇小说,想的我失魂落魄.第二段写了我找妈妈要钱买书,妈妈毫不犹豫的给了我钱,体现了妈妈的通情达理,我见妈妈十分艰苦,就买了水果罐头孝敬,可妈妈骂了我.第三段写了妈妈有给我钱买了青年近卫军.
任怕咱18548306349： 在慈母情深中第二十九段中的四个立刻是否重复,为什么? -
燕罚柳: ： 重复是肯定重复了..你也知道说是四个立刻,但是并不啰嗦,因为四个立刻就更能体现出母亲在这么艰苦的环境中仍然争分夺秒地工作着,不肯浪费一秒钟,只为了多赚一分钱给儿女创造更良好的生活环境. PS:我也是五年级..不知道回答的好不好..
任怕咱18548306349： 慈母情深中的26段到30段你从这位母亲,你想到的诗句是什么? -
燕罚柳: ： 慈母手中线,游子身上衣.感恩母亲,是她把最无私的爱给了我,是她时时刻刻牵挂着我的衣、食、住、行.感谢母亲给予我的点点滴滴的关心.8.母爱是无私的,无论我是否优秀,我在她眼中永远是最棒的;无论我是否取得了成功,她永远都...
任怕咱18548306349： 《慈母情深》具体描绘了我什么和什么两大场景? -
燕罚柳: ： 作者通过描写母亲“辛苦地挣钱,豁达地塞钱和又一次凑钱”的两个感人画面,让读者体会到了“深刻、深厚、深沉”的“慈母情深”. 文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.让我看到了一位舐犊情深,勤劳温柔的母亲.作者在小说中记叙...
任怕咱18548306349： 慈母情深课文缩写? -
燕罚柳: ： 慈母情深课文缩写:“我”在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落.尔后母亲又凑齐了一元五角,“我”拥有了平生第一本小说.
任怕咱18548306349： 慈母情深中的十六自然段和29自然段两段话的最后都用了省略号省略了什么呢发挥 -
燕罚柳: ： 作者从顶碗少年的表演中获得了人生的启示——那就是面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃. 省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味
任怕咱18548306349： 《慈母深情》自然段意 -
燕罚柳: ： 段落大意:第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》.第二段(第5至34自然段):“我”到车间找母亲要钱,用母亲给我的钱给她买了一听罐头,母亲数落“我”一顿,又给了“我”书钱.第三段(第35自然段):“我”有了第一本长篇小说.中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海. 主要内容 课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事.
任怕咱18548306349： 慈母深情的精彩句段怎么写? -
燕罚柳: ： 推荐梁晓声的抄《慈母情深》 以下为截取文段: 秋冬之交,是积存过冬木柴的黄金季节,这一年,你打柴可要比往年多得多,就为了我们这份额外的负担.可每一回,袭瘦瘦小小的你临暮疲乏而归,与我们说些家常话的时候,却总2113是面带微笑,没有一丁点怨气和悔意.跟我们说,烧茅柴总归要比烧稻秆强啦;要是哪一天下一场雨5261,山上茅草烂掉了多可惜呀;当我们问及你在什么地方打柴,以便我们来半路上接你一肩路时,你笑了笑说4102:“学习去吧,你们很紧张的.你与小黄进门叫我一声大妈,出1653门叫我一声大妈,这就够了.要是你们以后走了,我们又该是多么冷清的呵.”
任怕咱18548306349： 慈母情深,这篇课文表现了母亲的什么,表达出什么 -
燕罚柳: ： 表现了母亲对子女深深的爱,表达出了作者对母亲的怀念之情.
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