手写教案

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手写教案

来源：www.zuowenzhai.com 投稿：2024-06-01

学校规定教案一定要手写,并且不能写在教科书上,这样合理吗?
：答：每学期期末，镇中心小学都要对全镇老师进行教学常规检查。所谓教学常规，就是指教案，作业批改，计划总结，试卷分析等。教案是检查的重点，要求得很细，对教案的字数，格式都有要求，必须手写，要有重点难点，教学反思，教学步骤要完整……其实，在教学一线的老师都知道，备课本上抄写得工工整整的教案基本...

我们为什么写数学教案?
：答：有很好的引导作用，电子教案编写教案和修正方便，极大提高教师备课效率。电子教案也有自己的不足之处，主要体现在新老师因为没有认真阅读过电子教案，对于课堂教学流程不够了解，所以部分老师讲课过程中会出现跑题或讲错等情况。手写教案相比电子教案使用过程中，因为缺乏有效的举措管理和规范，因此电子教案显得...

让教案的形式主义远离教育,让教案的形式主义远离教育的方法?
：答：有的学校还要求字数，页码规定要求每节课教案字数不少于几个字，不少于几页。有的学校经常抽查教案，有的地方字迹不全、页数和页码不够，有的地方手写教案跟不上教学进度，就会受到通报批评。也有学校将教案制作情况与业绩评价、职位评定联系起来。很多教师为了应对教案检查，为了教案，每天都要花很多时间，...

教师手抄教案,这事怎么看
：答：比如可以釆用集体备课的方式。第三，提高教育教学质量，依托对教案的检查意义不大。现代教育，手段多样，形式各异。教育管理者要通过提高教师工作积极性来提高教育教学质量才是正途。要求教师手写教案，是一过时的规定，应该摒弃的管理教师的方法。教无定法，教育应该充分发挥教师的积极性和能动性。

写教案要几个步骤
：答：在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课１．设计新颖活泼，精当概括。２．怎样进行，复习那些内容？３．提问那些学生，需用多少时间等。（二）讲授新课１．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。２．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？３．教师怎么教学生怎么学？

进职称上传材料怎么把电子教案和手写教案拼到一个PDF里?
：答：你好，谢谢你的问题。这个没理解错，是想要合并PDF文件。不过前提是电子教案是PDF格式文件，手写教案也是PDF格式。合并PDF格式还是一个统一的。有两种方法，第一种就是在线操作，比如最近在用的speedpdf在线转换。不用登录直接在首页选择合并PDF，然后把2份PDF文件上传就可以了。点击转换转换完成后，点击下载...

不带教案进课室上课要罚钱,这是怎样的教育管理?
：答：学校有了新的规定：一、教师迟到1分钟，罚款（罚款多少还在研究中）；二、全体教师手写教案，不带教案进课室讲课，一旦发现要罚钱（罚款多少还在研究中）。我对第一条规定没有什么异议。工作是不能迟到，尤其是老师，一迟到就是耽搁全班几十人的学习。但是我要求人人平等。我们一线教师迟到1分钟要罚钱...

抄写教案
：答：这两天一直在学校忙着整理档案的事情，抽空打印了下册的教案。便又想起了年轻教师（特别是刚刚走上工作岗位的教师）要不要抄写教案这件事。抄写教案，对于我这个年龄的老师，如果放在20年前，那时没有任何争议，因为所有老师都是手写教案，一方面是因为学校规定必须有手写教案，另一方面是条件根本不允许打印...

手写的教案日期是当天的课吗?
：答：是。严格来讲教案上写的是星期一到星期五的课。每天一课，每课都要出教案。

教案包括哪几个部分组成
：答：教案撰写是创造性劳动,是对教师研究能力、写作能力、概括分析能力的有效训练,也是对教师书写水平、概括能力、材料组织等综合素质的反映,所以教案是教师创造性劳动的结晶,也是检验教师质量的一个重要依据。手写教案对教师要求更高,更能真实检查教师备课质量、更具有可比性,因此客观上要求教师要写一手好字。出色的手写教案...

樊浩灵19869997377：    手写教案还有必要吗?
经奔玲:      ：教案这东西,对于新手教师来讲,最好采用手写的方式,特别是教学不足三年的教师.无论哪门学科,教案都有相应的格式规范,教学目标,教法,重点难点,教学过程等...

樊浩灵19869997377：    如何教幼儿写字的教案 -
经奔玲:      ：儿童识了字,还要教他们写.写字教学是语文教学中重要的一环,应该培养儿童能正确、端正、清洁、美观,并逐步达到迅速书写的能力. 一、教儿童有正确的执笔姿势和坐的姿势一年级刚入学的儿童,首先要教会他们拿铅笔、用铅笔的方法...

樊浩灵19869997377：    我要说课,准备的教案是手写好还是打印的好? -
经奔玲:      ：本人刚上完公开课,所以还有点经验的说. 个人观点是:1、打印的好,因为这样教案会比较清晰,评委对你的教学过程设计及重难点都一目了然,用手写的话,不论你的字迹有多漂亮,看起来还是没有打印的整齐.假如你想突出你的一手好字,可以在板书上体现.2、教案要用表格来设计,网上有很多的模板,可以下载参考.假如只是象写作文一样罗列你的教学大纲,那就大错特错了.说课除了评课堂表现之外,教案也是评分的一大重点,希望你用点心把教案做好.

樊浩灵19869997377：    如何制作书法硬笔教案 -
经奔玲:      ：如何制作书法硬笔教案具体如下:第一次课1.硬笔楷书和毛笔楷书的关系.2.学习硬笔书法的定义和几个需要注意的问题3.部分笔画的写法教学目的:通过本次课教学使学生了解硬笔书法和毛笔书法的相似与区别,以便从传统的书法艺术中汲取...

樊浩灵19869997377：    教案和课件的区别是啥? -
经奔玲:      ：主要区别是,性质不同、内容和方式不同、作用不同,具体如下: 一、性质不同 1、教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教...

樊浩灵19869997377：    在信息时代飞速发展的今天,手写教案是不是应该用电子教案替代了?
经奔玲:      ：有些事情无论科技如何发展,信息时代如何飞跃都不应该放弃,人类应该坚持用双手去创造,就像手写教案一样,这个不应该放弃,人类的协调性会产生灵感,或者说简单的大脑发出指令由双手去操作更能发挥我们的潜能,当然,当我们通过手写把教案完成时,可以八手写教案运用高科技转换为电子教案,这样的教学效果会比较清晰 ! 也许每个时代有每个时代的特性,每个时代的人会习惯不同的生活方式,可能对于新生代来说,他们一出生就伴随着信息时代的到来,电子产品从没离开过他们的生活,对于这类人来说电子教案也许更能激发他们的想象和潜能!

樊浩灵19869997377：    在教材上写教案是否有利于教学?有什么缺点和优点? -
经奔玲:      ：在教材上写教案是有利于教学的行为;优点是可以让自己的思维变得更加清晰,让自己的讲课过程和讲课质量都提高一大截,理解课堂的内容,提高学习的效率;缺点是会限制我们的思维,让我们的思维固化,可能会让我们的课堂风格和课堂质量固定,不利于创新活动.

樊浩灵19869997377：    小学教师教案编写为什么强调手写呢? -
经奔玲:      ：手写可以让手脑一致,增加对文本的把握,能够更好地进行设计调整,符合学生的需要.

樊浩灵19869997377：    教案分为几种? -
经奔玲:      ：从人数上分为个人教案和集体备课教案;从保存形式上分为手写教案和电子教案.

樊浩灵19869997377：    看到一篇语文课文,怎样着手写教案? -
经奔玲:      ：首先看课后题,因为课后题都是围绕课文重点设计的题目,而且也是有思维过程进行的提问,所以可以看出,问题的第一题往往是对课文内容,主要思想感情的把握.准备教案的时候参考这个过程来进行教学.教参也是十分重要的工具书,有重难点的细致讲解,有知识拓展等内容.由浅入深,先整体理解,再局部赏析品读,最后再整合.然后迁移训练,拓展思考等.要围绕课文的重难点来设置问题.

（编辑：qq网友）