把同桌摁在桌上c
我经常把手放在我同桌(女)的腿上,她也不反对,她有时也喜欢拉着我的手...
：答：她不是喜欢你，而是她淫荡呀！一个风流女，一个色狼。没有一个好东西！！！这真是物以类聚，人以群分。
求《我上了我同桌》作文
：答：这跟我想象中的王美玲真是判若两人啊！也由于她的穿着很“土”，同学们背地里给她取了个“乡八佬”的绰号。老师也不知为什么，让我与她同桌。我的心里有上千个不愿意，所以一开始，我就郑重地在桌子上画了一条“三八线‘，并警告她，要是超过，我就让她吃不了兜着走。面对我的无理取闹，...
我被我同桌上了,我以后该怎么办??
：答：可以叫老师换位或者和他（她）讲清楚
今天我们班男生把我按在桌子上了,因为我拿他作业,他不给我看。我就背...
：答：你反感就告诉老师或者甩他一巴掌或者骂他。。如果你不反感甚至喜欢。。你还是告白吧，在一起才能这么被占便宜，女生要为自己负责啊
说说你们和异性同桌做过最浪漫的事情。同志的话,可以说同~性~~选个最...
：答：4一天早上，我因为快迟到了，所以很赶时间，可是走到教室报告的时候，看了看老师，在看了看班，我走错了，我的教室在上面一楼，这时候我的同桌下来了，叫我在那一楼的女厕所等，我觉得好吧，死就死吧，迟到就迟到吧！过了一会，她出来了，脸色不是很好，我说怎么了，她说她来那个了，我没多说...
男生A和女生B C。男A和女B是同桌,有着暧昧的情侣关系。女C则坐在女B...
：答：关键是里面的男B是谁啊？"你把你自己管好就行了，不要管她。"这句话是男B说的啊，看来女C对女B有些嫉妒，对男A有些好感，其实男A也许本来就没有这意思，只是女C多虑咯
在教室里,同桌痛经趴桌子上,我该怎么才能减轻她的痛苦?
：答：一杯热开水吧，放学可以买点红糖\益母草（这个一般药房都有的），还可以弄个暖水袋暖暖腹部
为什么我同桌每次都把手慢慢的放在我桌子上,然后,让人感觉很猥琐,我看...
：答：是有点猥琐
我是一名高二女生C。高一入学时我前面有一个男生Y,和他做了一年的前后...
：答：首先你要确定Y是否也对你有感觉，你要介意的不是S，如果你和Y都有感觉，那么S再怎样都没办法。再者你不想伤害S，你只能把这个事情告诉Y，然Y尽量在S面对表现他喜欢你，S便会知难而退，你也要正面告诉S你的处境是Y再追你，而你又心动了，但也在意S你的感受，问S如何是好，然后自然而然的问题...
...或者靠上去的冲动,而当他做作业是手到了我桌子上,我
：答：别在意，青春期很正常，调整好心态，慢慢就好了。
彭尚子: ： 把他推过去,让他靠在上面,然后按抱人那个键
云栏歪15924975707： 我是女的.我同桌是男生.我们班是一人一张桌子.两个桌子并在一起.然后他侧着身子把头趴在我的桌子上. -
彭尚子: ： 他可能对你有一丢丢好感哦,看你的态度咯.
云栏歪15924975707： 和异性同桌如何相处 -
彭尚子: ： 同桌总是第一个发现你的喜怒哀乐,然后逼你招出真相 2. 同桌可以一枝笔不带,然后向你侵略 3. 同桌可以和你在上课时、和你顶风做案说悄悄话 4.同桌可以无聊到在一张桌子传纸条 5.同桌会在你拉她去WC时训你一顿,再陪你去 6. 在老师提问...
云栏歪15924975707： 我被同桌按在桌上强吻 我该怎么办 -
彭尚子: ： 这个 如果你喜欢 就欲拒还迎 如果你真的不喜欢 就反抗 如果他不收手 就踢他弟弟
云栏歪15924975707： 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是(如图1):A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用... -
彭尚子: ：[答案] (1)本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,...
云栏歪15924975707： 课堂上,许多同学有一个不良习惯,将笔放在手指上不停地转圈,如图所示.下列有关说 法中正确的是() -
彭尚子: ：[选项] A. 笔在手指上转圈时受力平衡 B. 笔最后停了下来是因为笔的惯性消失了 C. 笔最后掉到桌上是因为笔受到重力的作用 D. 笔在手指拨动时才会连续转圈,说明力是维持物体运动的原因
云栏歪15924975707： 同桌老是占我的地方,怎么说都不改,想和她隔开,在桌子上放什么东西好,又不占地方 -
彭尚子: ： 气呼呼. 还是隔开的好,,,,尽量和善一点,谁占我桌子的二分之一,我用鞋底子抽他
云栏歪15924975707： 小明与同桌合作进行“声音的传播”实验,步骤如下:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,请同学轻轻的敲他的桌面,小明把耳朵贴在桌子上,听传过来的声... -
彭尚子: ：[答案] 当两张课桌紧挨时,同桌敲打桌面的声音通过桌面传播,速度快,声音大; 当两张课桌相离时,同桌敲打桌面的声音通过空气传播,速度慢,声音小; 上述实验说明:声音靠介质传播. 故答案为:如下所示表: 声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨...
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