教师修养的最高境界

慎独不仅是教师修养的最高境界,也是儒家修身的最高境界,是否正确?
：答：本题考查慎独。“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。不仅是教师修养的最高境界，也是儒家修身的最高境界。故表述正确。

教师职业道德修养的最高层次是
：答：教师职业道德修养的最高层次是慎独，慎独是指在无人监督情况下，也能坚守自己的道德信念，绝不做任何违背道德的事。慎独是教师职业道德修养的最高境界。教师职业道德修养的方法：(1)加强理论学习，注重内省、慎独;内省：是指内在的自我反省，教师要不断的反思自身，找到自身的不足，从而进行改进;慎独：是...

教师的人格修养有哪些
：答：3、事业境界：人师。就是指德行，学问等可以为人表率的教师。这是教师人格修养的最高境界,也是教师完善自我、实现自我和超越自我的享受境界。不仅教书,而且育人,以其高尚的人格塑造学生的人格。人师已经形成了自己的教育思想,风格或体系,完全进入了教育的自由王国 ，达到不教之教,可以醉人而不知,可以育人...

教师修养的最高境界是什么
：答：第三、教师应具备有宽容的心态 学校是学生犯错误的地方，教师要允许学生犯错误。教师要怀有宽容的心，正确看待学生的成绩、表现，构建宽松、和谐的班级气氛，能让学生更加亲近你，“亲其师，信其道，遵其师，奉其教，敬其师，效其行。”睁大眼睛多发现学生优点，眯着眼睛少发现学生缺点！第四、教师...

教育人生的三种境界
：答：第一种是职业境界，在这个层次上，追求报酬，追求待遇。第二种境界是专业境界，就是在自己的专业领域追求成就，希望得到社会的认同，要荣誉，要证书。第三种境界是事业境界，即把教育当成为社会为人类谋福利的一项事业，讲奉献，不怕多干，无所求，无所欲，这是教育人生的最高境界。其实，在现实当中，...

教师的职业境界是什么?
：答：教师的职业境界——经师。所谓经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，做一个不“误人子弟”的合格的教师。经师是把教师职业作为一个种谋生的手段。教师的事业境界——人师。“人师”为陶冶学生性格的导师，不但要有高深的学问，而且要有伟大的人格和高尚的修养。人师以自身人格的魅力塑造学生的...

教师职业道德修养的最高境界
：答：把钱都奉献给学生，努力工作，鞠躬尽碎，死而后已！

教育良心是教师职业道德的最高境界吗
：答：教师只有合乎这些职业道德的要求,才能心安理得。虽然教师也是普通人,但职业良心却时时提醒教师为人师表所必须注意的较高修养要求。这是教师良心的重要特质。 2、教育性强 所谓教育性强,是指教师良心的榜样作用和判断教育良心的最终标准是看良心是否真正符合教育事业的要求。对于教师职业良心的榜样或教育作用无须更多的...

教师最重要的德育素养是什么
：答：教师要有战略的高度，精心培养他们，关心每一个学生的健康成长。教师要具有较渊博的文化科学知识。教师是文化科学知识的传播者，所以，教师必须具有较渊博的科学知识，在文化修养上逐渐达到较高的水平。如果教师不求甚解，不钻研业务，只有勉强应付，那会误人子弟，无论如何也培养不出人才来，所以，要求...