生物课人的生殖与发育

青少年生殖小知识
：答：1.青少年生殖健康知识有什么 青少年健康教育有哪些 青少年生殖健康状况的干预措施目前在中国还是空白。 在中国现状是通过三个途径进行干预:1、学习生物课中教师有限的讲授。2、部分家庭成年人的教导。3、各种媒体刊物书籍展览(正邪都有)。这种现状使青少年不能正确了解和认识生殖健康问题,其结果是对待社会家庭婚姻等方面...

草履虫的运动和分裂说明什么?人的生殖与发育说明什么?缩手反射的结构基...
：答：这是必修一课本上的吧。说明生物的基本活动依赖细胞完成。生物体的生长发育依赖细胞。人的某项生理活动依靠细胞。生物活动必须在细胞内完成。我老师是这么讲的。采纳吧

初二生物题:男性生殖,求解
：答：青春期切除睾丸会导致男性性发育停滞，简单点说就是不会长喉结，没有胡子，不会变声，因为睾丸会产生精子分泌雄性激素，所以没了睾丸就会让你的男性特征没了，不论从生理还是心理都会造成巨大危害。

生长和发育有何不同?生殖和繁殖有何不同?
：答：生长是无时无刻都在进行的，发育呢就是你到达一定年龄后出现的一些男性或者女性的特有特征 平时所说的生长一般指体态的生长，发育一般指体内器官和青春期的胜利特征

生殖生物学概念
：答：本课程主要介绍各种动物包括人类在内的生殖轴系各器官的结构与功能，并在细胞和分子水平揭示其功能调控机制，包括生殖轴系、器官内各种细胞间的旁分泌和细胞自分泌调控以及其信号转道通路；生殖细胞的发育、成熟、排放和受精以及胚胎植入的细胞和分子机理。通过本课程的学习，希望学生能掌握生殖生物学的基本概念...

生物的生殖和发育的知识点
：答：（3）传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．图中C为果实，是有[8]子房发育而来的；D种子是由[9]胚珠发育而来的 ...

简述生命科学领域的核心经验包括哪些
：答：生命科学领域的核心经验包括结构与功能观、物质与能量观（物质循环、能量流动）、遗传与变异观、进化与适应观、多样性与统一性观、稳态与平衡观，还有信息与调控观、生殖与发育观、群体与共存观等。理论与实践并重，野外实践必不可少。除了核心经验外，生命科学领域的主要必修课程有：普通生物学及实验、...

生物课为什么要学生殖器官?
：答：了解生物体各部分构造，这是学生物的必须的。有些人对性还是很敏感，，，这是科学，态度要放正。

简述发育生物学的概念及学习发育生物学的意义
：答：它是生物学领域中最具挑战性的学科之一。从上个世纪八九十年代迄今，生物学领域的重大进展都与发育生物学有着密切的关系，或者就是发育生物学的进展。发育生物学成为了近年来世界上生命科学最活跃和最激动人心的研究领域。 发育生物学又是一门应用前景非常广泛的学科，有关生殖细胞发生、受精等过程的研究...

生物的生殖方式有哪些类型
：答：1、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。2、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。