等我上大班了收拾你

大班教案
：答：2. 报纸、挂历纸、硬纸板、木板、塑料布、铁盒、铁盖、塑料瓶等 3. 音乐磁带一盒、小鼓一面 活动过程: 一、充分感受 1、引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音,丰富幼儿的感受。教师:今天你穿谁的鞋子?幼儿:(我穿妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、姐姐的运动鞋、奶奶的布鞋、妈妈的靴子……) ...

你是怎样和孩子讨论大班生活的
：答：帮助孩子疏导情绪，与孩子交流和讨论解决问题的方法。此外，还可以与孩子聊聊同伴，引导孩子讲述自己在幼儿园一天的生活、学习内容。沟通和讨论是否有效，还要看家长是否愿意跟孩子站在一条水平线上，是否愿意站在孩子的角度去思考孩子的问题。尊重和理解孩子是基础。

社会:)大班上我教室我做主教案
：答：    师:开学了,小朋友又回到了幼儿园,一起学习和生活了。我们的六个活动区又要开放了,这学期我们可以设置哪些区域?这些区域可以安排在活动室的什么地方比较合适呢?你觉得哪些区域可以保留?哪些区域可以调整?大家把自己的想法大胆地说出来。     2. 调查...

上幼儿园的说说
：答：6、这孩子才上幼儿园大班,就要写作业。现在小孩作业负担真是太重了。 7、儿子开始上幼儿园一周,今天问妈妈:妈妈,等我长大了,去上班,送你去去幼儿园,你害怕吗? 8、我现在最大的努力就是肯去上班,要不然我会带娃直到他们都上幼儿园…… 9、送女儿上幼儿园,一直在哭,各种安慰都不行,嘴里一直嘟囔着不想上学...

幼儿园大班完了是什么
：答：幼儿园大班读完，一般就是上一年级了。在以前可以有学前班时，大班过了就是学前班。现在不允许有学前班，所以就是3岁从小班开始，到了6岁刚好大班读完上一年级。有的家长会提前规划好，在5岁时专门上幼小衔接的班，其实没必要，有的东西，家长稍用心，小孩一般都掌握了。

幼儿园大班音乐教案
：答：幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标: 1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。 2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。 3、在熟悉歌曲的基础上,学习仿编歌词。 4、体验节日的快乐氛围。 5、愿意积极参加活动。 活动准备 :钢琴 活动过程: 一、律动:《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫...

幼儿园大班音乐教案
：答：师:①为了奖励你们,我还给你们带来了很多好玩的乐器,看看你们都认识这 些乐器吗?等会你们可以选择自己喜欢的乐器再来打打节奏。记住了要轻轻拿轻轻放哦!②收拾东西,活动结束。 幼儿园大班音乐教案 篇5 活动目标: 1、喜欢中国工夫,体验中国工夫的雄壮有力的气概。 2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。 3、熟悉、...

我把裤子穿反了写作文
：答：我就像一只落荒而逃的小老鼠,顺着墙根以百米冲刺的速度冲进厕所,又以迅雷不及掩耳之势把穿反了的裤子换了过来,生怕被哪个同学看到。心里面还狠狠地说:可恶的裤子,以后再也 *** 你了,让我在同学们前面出丑,看我回家后怎么收拾你…… 难堪终于过去了,我回到教室静下心来细细一想,看来无论做什么事情都来不得...

园长让我辛辛苦苦带上的中班马上就升大班了,她突然让我带小班,就是?
：答：园长让我辛辛苦苦带上的园长让我辛辛苦苦带上的中班儿，马上就升大班儿了，他突然让我带小班儿。我认为这是正常的工作调动，可能园长觉得你特别有耐心。对孩子又非常照顾。所以园长想让你带小班的小朋友。

大班教案
：答：等小朋友说出了更多的果实,我再把小朋友的回答编成了一首儿歌《丰收的的秋天》。我请孩子们说说你听到儿歌里是怎么说的,当孩子们回答出儿歌中的话时,我出示相应的图片,孩子们边看挂图边朗诵儿歌,一会儿就学会了,掌握的很好,重点得到了突破。 接下来的一个环节是请小朋友根据儿歌的句式结构仿编儿歌了,我提问:“...