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腊八粥课堂笔记

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-06-01

腊八粥代表啥意思?喝腊八粥啥意思?
答:《佛本行集经》介绍说:释迦出家前,经过六年苦行,毫无收获,于是放弃苦行,接受了牧牛女奉献的乳糜,恢复了体力,走向以智慧求解脱的正道。粥因而受到僧家的重视,所谓“粥名良药,佛所称扬,义冠三种,功标十利”。(五代·齐己《粥疏》)文献记载的腊八粥最早见于宋人笔记。孟元老《东京梦华录...

腊八粥里的大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的行行,表达了人物什么的...
答:有感情地朗读课文,通过人物动作、语言和心理活动的描写,感受八儿“馋”的形象特点。文章重在通过主人公八儿的语言、行为及心理描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥,心理活动变化构成了本文的线索。于是,课堂上我便抓住这一线索来展开教学。一方面,我抓住语言描写来帮助学生洞察心理。文章中共有七处描写...

有什么关于腊八粥的故事。
答:腊八节的由来和风俗 农历十二月八日为中国腊八节,民间有食腊八粥的习惯。腊八粥也叫八宝粥,相传腊八节是佛祖“成道”之日,佛寺要仿效牧女献糜的故事,取八种香谷和果实制粥供佛,故名八宝粥,腊八粥制法简单,营养丰富,味道香甜。到了宋代,民间争相效仿,广为流传,成为一道深受人民喜爱的美...

腊八粥有什么含义,起源什么时候。
答:其大意是释迦牟尼成佛之前,曾修苦行多年,饿得骨瘦如柴,决定放弃苦行。此时遇见一位牧女,送给他乳糜充饥。食后体力恢复,坐菩提树下沉思,于十二月八日成道。为纪念此事,佛教徒便以米加果物煮粥,届时供佛,称为腊八粥。历史上,每到腊月初七日,五台山佛教界便忙乎起来。清扫佛殿,擦洗贡器,整理...

腊八粥最早起源于
答:腊八粥最早起源于一千多年佛陀成佛的故事,而腊八这一天要喝“腊八粥”的习俗,是从宋代开始的。徐珂在《清稗类钞》记载,腊八粥始于宋,十二月初八日,东京诸大寺以七宝五味和糯米而熬成粥,相沿至今,人家亦仿行之。每逢腊八这天,不论是朝廷、官府、寺院,还是黎民百姓家,都要做腊八粥。到了清朝...

要注重课堂教学的侧重点――《腊八粥》教学有感
答:《腊八粥》是沈从文先生的一篇文章,被节选小学六年级语文课本下册。我在教学这篇课文时,特别注重抓住了两点:一是写作线索;另一个是内容突破。1 一篇文章总会有一条写作线索,《腊八粥》这篇文章的写作线索就是“粥”,教学时,老师如果扣住这个字,然后,逐一展开,会使整节课显得层次分明,教学思路...

今日蚂蚁庄园答案与解析:腊八节很多地方有喝腊八粥的习惯,下列哪句诗写...
答:腊八节很多地方有喝腊八粥的习惯,下列哪句诗写的是腊八粥?这是支付宝中蚂蚁庄园玩法1月10日小课堂的问题,答对即可获得一份180g小鸡宝宝饲料作为奖励。那么接下来就和深空小编一起了解一下1月10日蚂蚁庄园的正确答案吧!蚂蚁庄园1月10日答案最新1.腊八节很多地方有喝腊八粥的习惯,下列哪句诗写的是...

《腊八粥》教学反思
答:总言之,还是因为自己课堂不够规范严谨,教学语言过于随意,使得课堂显得拖泥带水,不够规整。在以后备课时,还需要有清晰的思路,清楚每一个教学环节,把握环节所用时间,有的放矢,突出重点。第二课时主要抓住八儿的语言、动作、神态等,品味八儿的天真可爱以及想吃腊八粥的馋样。重点学习了详写“等...

中国传统的腊八节吃什么?
答:1.腊八粥 腊八这一天有吃腊八粥的习俗,腊八粥也叫七宝五味粥。我国喝腊八粥的历史,已有一千多年。2.煮“五豆”有些地方过腊八煮粥,不称“腊八粥”,而叫做煮“五豆”,有的在腊八当天煮,有的在腊月初五就煮了,还要用面捏些“雀儿头”,和米、豆(五种豆子)同煮。3.腊八醋 腊八醋,...

腊八粥一课沈从文作者简介?
答:首先,由李静老师执教了《腊八粥》一课。课上,李老师先引导学生找出等粥过程中描写八儿的语言动作神态的语句,让学生边读边想象八儿的几种馋相,从而梳理出“盼粥、分粥、猜粥、看粥”这几幅画面中八儿的内心活动的变化。体会作者借助人物的所见所闻所想,侧面写出腊八粥的美味诱人。然后,引导学生...

吴娣蚁18838061621:    腊八粥这一课读课文,思考课文主要写了什么和什么两件事,其中什么写的详细什么? -
管钩巩:      : 腊八粥要吃米饭周

吴娣蚁18838061621:    腊八粥课文中主要讲了谁干了什么事情? -
管钩巩:      : 《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念.

吴娣蚁18838061621:    六年级下册第二课《腊八粥》给我们讲了一个怎样的故事? -
管钩巩:      : 腊八粥 当时没有吃的了就打扫粮仓时各种粮食放在一起才够吃!后来发现还挺好吃.表现当时生活的艰辛

吴娣蚁18838061621:    在腊八粥这篇课文收,你发现作者是怎样安排喝粥和等周的这两个部分的好处是什? -
管钩巩:      : 1、这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口.母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友.2、(1)因为“腊八粥”纪念日就是母亲的忌日,是为纪念母亲而煮腊八粥的.(2)反义词:彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满,但又不好说.

吴娣蚁18838061621:    腊八粥文中描写了八儿等待吃粥 的过程展现了什么这一天的民风民俗? -
管钩巩:      : 课文腊八粥就是写了腊八节的习俗,每年的腊八节是农历的腊月初八,这一天都要喝腊八粥,把糯米,红豆,大枣,桂圆,莲子等等放在一起,小火慢熬出糯嫩的腊八粥喝,起到御寒的作用,也是中华民族留下的古老民俗

吴娣蚁18838061621:    腊八粥这篇课文主要讲了几件事? -
管钩巩:      : 主要两件事,巴儿看着母亲熬腊八粥,巴儿一家人晚上吃腊八粥.

吴娣蚁18838061621:    腊八粥这篇课文中,说一说:课文哪些地方写得详细、哪些部分写得简略,想一想作者这样写的好处? -
管钩巩:      : 等粥这件事详写,喝粥这件事略写. 详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱.

吴娣蚁18838061621:    腊八粥学习提纲有什么? -
管钩巩:      : 我个人认为腊八粥是没有什么学习提纲的,它只不过是纪念古代一个传说而已


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