赵丽宏的山雨读后感

山雨读后感400字
：答：[山雨读后感作文]天我们学习了《山雨》这篇课文,同学们都非常喜欢这篇课文,山雨读后感作文.《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音,像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色,这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静.读了这篇课文,我的感受是本文...

《山雨》概括大意
：答：《山雨》是赵丽宏写的一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课文是按雨来（第1段）、雨中（2-7段）、雨后（8-10段）的顺序写的。语言生动形象，作者善于通过...

山雨的作者赵丽宏以什么为线索?分别写了什么什么和什么?
：答：仿佛是一场山雨的余韵。作者简介：赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。1982年毕业于华东师大中文系。2014年被授予北京师范大学-香港...

山雨读完短文,你想提出什么问题?请你写出你认为最值得思考的一个问题...
：答：山雨按什么顺训描写的？是按雨来（1-4段）、雨中（4-7段）、雨后（8-10段）的顺序写的。山雨是有当代著名散文家赵丽宏创作的，山雨是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓...

山雨这篇课文表达了作者怎样的感情
：答：山雨这篇课文表达了作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课文是按雨来（1-4段）、雨中（4-7段）、雨后（8-10段）的顺序写的。语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出山雨带来的音韵美和色彩美，非常传神。

山雨课文原文赏析
：答：仿佛是一场山雨的余韵。字词解释 轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。啼啭：形容鸟婉转地叫。异常：不同于寻常。余韵：剩下，还没有消散的韵致，韵味。读后感 大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨...

阅读赏析 山雨 赵丽宏
：答：…去得也突然——不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。

赵丽宏的作品
：答：《山雨》是赵丽宏创作的一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，...

六年级山雨课文原文
：答：仿佛是一场山雨的余韵。读后感 大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时 又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了...

阅读赏析 山雨 赵丽宏
：答：①像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而 近…… （这句话着笔于声音，作者运用比喻的手法描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出山雨来时的特点，即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无字的歌谣”，...