高二语文课文秦腔原文
八百里秦川尘土飞扬,三千万秦人齐吼秦腔。
：答：释义：八百里长的秦川边上，尘土飞扬，三千五的陕西老汉高声歌唱着秦腔。反映了陕甘人民耿直爽朗、慷慨好义的性格，和淳朴敦厚、勤劳勇敢的民风。出处：《陕西十怪歌》这是一首陕西民歌，没有具体的作者出处。原文：八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。端一碗髯面喜气洋洋，没撮辣子嘟嘟囔囔。译文...
高中语文选修《秦腔》ppt
：答：高一语文学习需要通过阅读拓宽自己的知识面，积累自己语文学习素材，下面是我精心整理的高中语文选修《秦腔》ppt，希望对你有帮助!ppt简介：《秦腔》是贾平凹的第12部长篇小说。《秦腔》初版于2005年4月,荣获第七届茅盾文学奖。
秦腔(节选) 贾平凹 阅读题答案
：答：1、双摇、单摇、上下飞闪、纹丝动、猛转 2、比喻表现了广大人民群众对秦腔热爱 3、侧面描写样写能够给人真实感体现出秦腔被群众喜欢成都之深 4、秦腔表现力之强高昂激越强烈而急促 1、因评论秦腔说得婉转：唱得有劲说得直率：大喊大叫于便有柔弱女子常戏台下绒堵耳又或平日教训某人：要样今晚让去...
作文在线修改,请按原文修改
：答：一口气读完《秦腔》，只觉得字里行间有一种巨大的真实和感动。细细地反复读，便觉得眼前浮现出一张张逼真的朴实的面庞，耳边响起了高亢嘹亮的唱腔，它飘荡在辽阔的黄土高原上，起伏在沟壑间。一种民间音乐竟能在瞬间便显现出它的魅力，折射出它的光芒，这恐怕就是音乐的灵魂所在吧!或许对于现代的都市人...
急!急!!!贾平凹的《秦腔》主要内容
：答：《秦腔》以两条线展开，一条线是秦腔戏曲，一条线是农民与土地的关系。这两条线相互纠结，在一个叫清风街的村庄里演变着近三十年的历史。清风街有白家和夏家两大户，白家早已衰败，但白家却出了一个著名的秦腔戏曲演员白雪，白雪嫁给了夏家的儿子。夏家家族两代人主宰着清风街，而两代人在坚守...
贾平凹的秦腔中天籁,人籁,地籁分别指什么
：答：“天籁”“地籁”指的是自然环境，“人籁”则是指秦人的说话方式乃至喊人方式等，正是这些条件孕育了秦腔。“这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！”出自贾平凹的散文《秦腔》。这句话说的是秦腔与秦地、秦人相统一的，秦腔高亢特点的产生是与当地的风土人情有关。这篇文章主要从秦川的地理...
秦腔贾平凹语文课文怎么分段
：答：第一部分（第1、2段）：通过比较到处秦腔高亢宏大的特点，指出风俗戏曲的生成与风土人情、自然山川密不可分。第二部分（第3-11段）：神情毕现地表现秦人对秦腔的喜爱与痴迷，而秦腔则是秦川的天籁、地籁、人籁之共鸣。第三部分（第12段）：总结全文，强调秦腔是关中人民大苦中的大乐，只有秦腔才能...
秦腔,割不断的乡音答案
：答：4.作者以“秦腔，个不断的乡音”作结有何意义？扣题，点明中心，突出我依恋秦腔，秦腔将伴随我终生的思想感情。5.试分析本文和课文《社戏》所表达的感情有什么不同之处？课文《社戏》表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往；本文则表达了作者对儿时看戏的怀念和对家乡戏剧的依恋之情。
秦腔贾平凹,秦腔没有被淘汰或沉沦的原因是什么?
：答：“这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣!”(这句话位于《秦腔》原文第三自然段的末尾处，是第三自然段的关键句。而第三自然段要讲的，就是秦腔之所以没有被淘汰的原因。)
高二第二学期的《秦腔》读后感 急!!!
：答：语文选修的一篇课文，深深吸引了我。匆匆匆匆读过，闭目掩卷，书中的人物分明鲜活，故事的片段仿佛发生在身边。长篇小说《秦腔》由当代著名作家贾平凹沉寂3年、历经4次增删而成，以贾平凹生长于斯的故乡棣花街为原型，通过一个叫清风街的地方近20年来的演变和街上芸芸众生的生老病死、悲欢离合生动地...
孟宝晏: ： 赏析: 正如贾平凹自己所说的:“散文是易于表现情绪的”.他的散文中充溢着的真情体现为一种独特的主题精神,表现为一种生命的冲创力.读他的《秦腔》实际上是在鉴赏一块民族历史的活化石,当我们从《秦腔》里得知,这调门原是有着...
庾路中18683455594： 高二语文必背课文 -
孟宝晏: ： 必修五 滕王阁序(背诵2—3段) 归去来兮辞(背诵全文) 陈情表(背诵全文) 李密 将进酒(背诵全文) 李白 逍遥游(我们老师让背)
庾路中18683455594： 高二语文必修五课本蜀道难锦瑟登高原文 -
孟宝晏: ： 《蜀道难》 李白 噫吁嚱,危乎高哉! 蜀道之难,难于上青天! 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟. 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅. 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连. 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折...
庾路中18683455594： 秦腔(节选)这课文第一自然段2个破折号的作用分别是: -
孟宝晏: ：[答案] 第一个破折号: 第二个破折号:表示插说.
庾路中18683455594： 高二语文上册所有文言文的原文只要原文,不要翻译!具体的书目有:诗经三首、离骚节选、孔雀东南飞、韩魏晋五言诗三首、、《梦游天姥吟留别》 琵琶行... -
孟宝晏: ：[答案] 全都是按顺序排列的: 一篇不漏,我找了很久. 希望我的资料您能够满意!
庾路中18683455594： 高二语文书的长宽是多少 -
孟宝晏: ： 297*210mm
庾路中18683455594： 高二语文必修五文言文原文 -
孟宝晏: ： 《归去来兮辞》1.悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.2.策扶老以流憩,时矫首而遐观.3.云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.4.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.5.或命巾车,或棹孤舟.既窈窕以寻壑,...
庾路中18683455594： 秦腔(节选)这课文第一自然段2个破折号的作用分别是: -
孟宝晏: ： 第一个破折号:解释说明.第二个破折号:表示插说.
庾路中18683455594： 散文《秦腔》在艺术上有何特色?
孟宝晏: ： 秦腔生长的地方是苍凉、辽远、空廓和悠长的,它也是贾平凹的文字底色,这种浑厚的文风作用于其散文《秦腔》,便形成了这篇文章大气厚重的艺术特色.它是一篇浑厚深重的文化散文,其中不仅濡染了秦地的民情风俗,而且传神地展现了秦地百姓的精神风骨.《秦腔》不但绘形绘色写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点,更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘,展现了他们热情蓬勃的生命力.作者生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋.在贾平凹笔下,秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声.
庾路中18683455594： 高二语文必背课文 -
孟宝晏: ： 《蜀道难》《师说》《过秦论》背诵要求:第3,4,5段、《劝学》《寡人之于国也》《马嵬(其二)》《锦瑟》《登高》《咏怀古迹(其三)》邹忌讽齐王纳谏(背诵全文)《战国策》劝学(背诵全文)《荀子》滕王阁序(背诵2—3段)王勃师说(背诵全文)韩愈阿房宫赋(背诵全文)杜牧六国论(背诵全文)苏洵游褒禅山记(背诵第2、3段)王安石卫风氓(背诵前2章)《诗经》迢迢牵牛星(背诵全文)《古诗十九首》归园田居(背诵全文)陶渊明短歌行(背诵全文)曹操..《秋兴八首(其一)》
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