书包的自述作文评语怎么写
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢？当然是职业教育。
我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60％，中级工36％，高级工仅为4％，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。
现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。
他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。
不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。
职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征 。职业教育的对象是接受过基础教育的人。
所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。
应试教育也可以说是硬式教育,因为它的前提是为了考试,而不是真正的明白和理解.也许它的出发点并不是如此,可它的评定方式却造就了如此的硬式教育.他把我们想和不想知道的通通告诉我们,不顾我们理解与否.只是要一个结果,把我们听到的全记住.虽然,他们也极力想让每个人都能理解和参透那些知识,真正的懂它,会合理的利用它.可是,我们的社会要不断的发展,它的发展就必须有一定的知识人才推动.在茫茫人海中,谁是最有用的人才?
在这样的社会背景下就出现了考核.考核制度从古到今流传了几千年,在实践过程中它也确实为社会建设选拔了一批又一批的高端人才.所以,它的广泛应用是永远也不会淡出历史舞台的.
镜头一
“小书包快洗澡……”你嘴里含糊不清的念着着，但我依旧能听得懂，只因我深知你心，小小的你哪里知道怎么洗书包，只是胡乱的将我浸在水中罢了，你十分骄傲的把湿漉漉的我挂起来，后又坐在秋千上一踢一踢，与我同享深秋暖阳。知道吗，荡秋千的你甚是可爱。
镜头二
夜不能眛，你抱着我，悄然坐在合欢树下，含着热泪，呵出许多水雾，一口气问了我许多措手不及问题:
“我的爸爸妈妈呢？他们还会回来？”我摇摇头，有点点头，不忍心欺骗你。
“为什么所有人都说他们不会回来了？”我这次没做声只是紧紧的抱住她。夜是那么静，时间是流淌的如此慢，繁星点点，孩子你可知我就是你的妈妈。我流下了属于书包的眼泪，凉凉的，像星星一样。
头上的金合欢动情了，一阵风吹落了大片大片的合欢，在空中纷纷扬扬流香四溢，安宁了他的灵魂，我是志不渝的盖住了他，让他感到温暖属于妈妈的温暖。来源网络
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。此时使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的.作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，此时情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，此时但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，此时短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
我身上的图片是一个男孩正在踢足球，他戴着一顶黄色的鸭舌帽，穿着一套蓝色的运动服。
我可贪吃了，所以小主人每天都要把一些书塞进我的嘴巴里。现在，我一肚子墨水，什么历史书、语文书、数学书。全都在我肚子里安闲地熟睡呢！怎么样，服气吧！我是不是博古通今，满腹经纶？
小主人特别喜欢我。今天是开学第一天，她就把我背到了教室里。一放下我，就有一大帮同学围上来，摸摸我的脸、拍拍我的肩、碰碰我的背，你一言我一语地夸我特别漂亮，还问小主人，这是在哪里买的。
“这书包可真漂亮！”“我最喜欢这种淡粉色了！”“好漂亮！你在哪里买的呀！”……
上课了，小主人从我肚里拿出文具和书本；下课了，她又轻轻地把书喂给我吃。
小主人喜欢我，不仅因为我的外表，而且我还天天为她服务。
篇二：书包的自述
我是一个小书包，我是主人最喜欢的一个书包，主人每天背着我高高兴兴的去上学。
我是粉红色的，一共有三层。第一层很小，主人会在这层放跳绳，面巾纸。第二层中等，主人会在这一层放些小本子备用以防没带。第三层超大，主人会在这一层放课本，文具盒等。
我还穿“衣服”呢！我的衣服中间有一个大大的米妮，旁边还有些小斑点。这样米妮就像一朵美丽的鲜花，那些小斑点就像几片绿叶了。“鲜花”在“绿叶”的衬托下显得格外美丽，怎么样我的衣服漂亮吧。我的后背上还有一个正方形的棉垫，棉垫能保护肩膀和背，防止主人的肩膀和背部受伤。
有一次考试，地狱般的一瞬间来临了。当时我被隔在了中间，主人快速答完了试卷上所有的题，忽然我一阵刺痛，原来是主人正拿着铅笔在我的“肚子”上使劲的戳，戳得我撕心裂肺，还在我的漂亮“脸蛋儿”上乱画，简直让我“毁容”了。考试结束后，我被撞掉地上了，头晕了好一阵，只见主人飞速的跑过来，我又被重重的塞到了椅子底下，我的全身仿佛都散架了，此时此刻让我尝到了真正的地狱滋味。
我日日夜夜的陪伴着小主人，受尽了折磨，但是我非常的自豪，谁让我天生就是“俯首甘为孺子牛”的命呢？
15838955707：作文:文具盒的自述评语怎么写
闻曼江
：答：文章头尾照应,中心明确,结构完整.
15838955707：写作文评语大全
闻曼江
：答：于是,我写下了这样一段评语:“1. 突出优点:文章新颖别致,引人入胜。建议打印后,老师帮你投稿!2. 友情提示:你把自己写得如此出色,那么换个角度,凭你的慧眼,你也一定能够写好你的同学的,对吧?不信,试试看!”。 2. 小学四年级作文批语 [小学四年级作文批语]小学四年级作文批语作文评语集锦1、批评式:例如:...
15838955707：作文点评评语
闻曼江
：答：作文点评评语1 这里曾经是一个公园,里面种满了树,而我,是生长在树上的一片绿叶。 公园里绿荫围绕,这是放暑假后的公园。一群群背着书包的孩子们来到这里。浓密的枝叶为他们挡去了太阳的炽热。阳光从枝叶缝中挤进,照应了大地的点点光斑。老师带着同学们来到这里种树,他们每个人脸上都挂着幸福的弧度,手里捧着一...
15838955707：作文:文具盒的自述评语怎么写
闻曼江
：答：我叫文具盒,我穿着一件绿油油的衬衫.在我望而生畏的巨大的脊背上有一只可爱的小狗,他的名字叫“大口狗”.你知道我叫什么吗?你一定猜不到,还是我告诉你吧;我是一只河马.俗话说“宰相肚里能撑船”,我的肚子也不小,可以装下十几支钢笔呢---因为我的肚子里有三层!如果你问我有多大,我可以自豪的...
15838955707：小学五年级缩写作文批改评语
闻曼江
：答：1. 五年级作文怎么批改小学评语集锦 作文评语1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。4....
15838955707：说明文作文评语
闻曼江
：答：说明文作文评语1 1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 5...
15838955707：自述作文:我写了一篇自述作文《我是一只小鸟》请大家帮我点评,点评要20...
闻曼江
：答：开头的第一段，可以将自己的外表写得更加详细一点，告诉别人自己是怎样一只小鸟。或者在第一段用上心里描写，通过侧面来衬托出自己是一直机灵可爱的小鸟。另起一段，第一段末尾或第二段开头用过渡句：虽然我十分机灵可爱，人们也非常羡慕我，因为我飞得高，看得远，能自由的在空中飞翔，但我也有烦恼。...
15838955707：地球自述作文600字六年级变形记评语?
闻曼江
：答：我相信，每个孩子都有爱我的心。我希望他们能听到我的呼唤，感受到我的痛苦。我希望他们能以行动来回应我，用他们的爱来抚慰我。我是地球，我呼唤我的孩子们。我希望他们能理解我，尊重我，保护我。我相信，只要他们肯倾听，肯行动，我就能恢复我的健康，回到我最初的模样。评语：这篇文章以地球的...
15838955707：作文:___的自述 及评语 600字左右 说明文
闻曼江
：答：黄河的自述 我叫黄河，我想中华民族没有不认识我的吧，人们都称我为“母亲河”。我支持着黄河两岸居民的生活，但是人们不但不保护我，而且还加害于我。我整天都被人们造成的污染包围着，变得失魂落魄。工厂里排出的污水直接就侵蚀了我的身躯;人类造成的白色污染也都从“天”而降;他们的乱砍乱伐使泥沙不...
15838955707：黄河的自述的作文评语
闻曼江
：答：原本我是有个漂亮的小姑娘，每次选美大会都是我夺冠，我喜欢用小鱼来给我作发夹，清澈见底的河水作我的皮肤。有数不清的同胞姐妹羡慕我，还有长江大哥也疼爱我。唐代有几位诗人也在写我，如李白在诗中《将进酒》中写到：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。王之涣的《登鹳雀楼》中写到：白日...
