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六年级语文考试题及答案

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-12

  一、 积累与运用。(50分)

  1、 看拼音写汉字,组成词语。(5分)

  jiān        jùn           yùn        xiān         yì

  (   ) 苦    (     )工   (     )  含  (     )起  (    )力

  (   ) 灭    险 (     )  音 (    ) (    )维  (    )立

  2、 改正词语中的错别字。(先把错别字画上“о”,再在括号里写上正确的字。)(4分)

  莫明其妙(     )   再接再励(     )   自做自受(     )  眼急手快(     )

  德高忘重(     )   穿流不息(     )   兴高彩烈(     )  愤不顾身(     )

  3、 给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(3分)

  绝:①断绝  ② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对

  伯牙绝弦(      )        斩尽杀绝(    )      绝无此意(     )

  美妙绝伦(      )        绝大多数(    )      悬崖绝壁(      )

  4、 根据语境,选择恰当的成语填空。(4分)

  执著的故事不老——愚公移山,夸父追日,_____________(守株待兔  精卫填海);执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,_____________   (卧薪尝胆  悬梁刺股)的勾践,面壁静修的达摩。执著是_____________(坚持不懈  直言不讳  ),是_____________(艰苦卓绝  锲而不舍),是一支永无休止符的进行曲。

  5、按要求完成下面的句子。(1+1+1+4=7分)

  (1)通过体育锻炼,使我的体质增强了。(在原句上修改病句)

  (2)生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩写句子)

  ______________________________________

  (3)叔叔对我说:“等到了秋天,我请你到我家的果园摘桃子。”(改为转述句)

  ______________________________________

  (4)根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

  每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒凉的山岗;欣赏是______________       ____,__________________;欣赏是____________          _____,___________          ___________;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

  6、根据提示写诗句或名言。(6分)

  (1) 人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有:____________,______________。

  (2) “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句:________________________,___________________________。

  (3) 答应了别人的事而又不去做,或不认真去做,必然会失去信用,正如《老子》里所说的“_____________________________________”。

  (4) 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是:______________________,_____________________。

  7、根据课文内容填空。(6+5=11分)

  (1) 伯牙所念,_____________。子期死,伯牙谓世________________________,乃__________,终身__________。

  这两句的意思是___________________________。

  (2)〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈________________〉〉。课文一共讲了_________、_____________、_______   ___、看跳鱼儿四件事,刻画了一个_____________________________________的农村少年的形象。

  二、 阅读.。(30分)

  (一)课内阅读

  桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

  门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

  “不,没有人! 上帝, 我为什么要这样做? … …如今我怎么对他说呢? …… ”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

  1、这段话选自课文《       》,作者是(  )国作家(            )。(3分)

  2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母(   ),用部首查字法应查(     )部,再查(     )画。(3分)

  【意图:本题旨在考查学生的查字典能力。】

  3、文中第一自然段中的省略号的作用是(          )。(填写序号)(2分)

  ①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措,语无伦次。

  【意图:本题旨在考查省略号用法。】

  4、你认为这段话主要讲什么?(2分)

  5、从a.“桑娜一惊,从椅子上站起来。”  b.“桑娜沉思着,久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么?(4分)

  a

  b

  父亲给我上的一堂课

  我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了一个小商店。

  父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上,一个五六岁的`小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时地拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。

  爸爸下了楼,走到男孩身边,他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑,小男孩确实这样做了。

  大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:

  “先生,这个多少钱?”

  “你有多少钱?”爸爸问。

  小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币,一枚五分镍币和两便士,共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

  “你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候,我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

  1、这篇短文主要写了一件什么事?请你用简洁的语言概括出来。(3分)

  ____________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  2、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写,用“_____”划出其中一句。(2分)

  3、文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为什么说:“你的钱正好够 ”?(3分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  4、认真阅读全文,说说在 “父亲给我上的一堂课”中,“我”懂得了什么?(3分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  5、你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由是什么?(5分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  三、习作。(30分)

  题目:_________________最珍贵

  要求:把题目补充完整,横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体,写出真情实感,字数不少于400个。

  六年级语文考试题答案

  一、积累与运用。

  1、艰   歼   竣   峻   蕴   韵    掀    维   毅  屹(每个0.5分)

  2、名  厉  作  疾  望  川  采  奋   (每字0.5分)

  3、①  ②  ⑥  ④  ⑤  ③

  4、精卫填海    卧薪尝胆   坚持不懈   锲而不舍   (每空1分)

  5、(1)“使”去掉。(1分)

  (2)心里有事。(1分)

  (3)叔叔对我说,等到了秋天,他请我到他家的果园摘桃子。(1分)

  (4)一抹阳光,催开含苞的花蕾;一盏明灯,照亮前进的方向。本题答案不唯一,符合要求给满分。(每空1分)

  6、(1)落红不是无情物,化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘,只有香如故。(2分)

  (2)举头望明月,低头思故乡/此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(答案不唯一,1分)

  (3)轻诺必寡信  (1分)

  (4) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(2分)

  7、(1) 必得之   再无知音    破琴绝弦   不复鼓   (每空1分)

  句意:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后,伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。(2分)

  (2) 列夫托尔斯泰   心理活动  语言   勤劳善良,宁可自己吃苦也要帮助别人。(每空1分)

  二、阅读。(30分)

  课内

  1、(穷人)(俄)(托尔斯泰)

  2、(G)(“〦”或“衣”)(12或8)

  3、②

  4、合理即可

  5、桑拿以为丈夫回来了;桑拿在思考如何向丈夫讲清事情。(合理即可)

  课外

  1、 讲圣诞节前,父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。(大意)

  2、 第二节有多句。划其中的一句即可。

  3、 同情小男孩的处境,帮助他完成心愿。(大意)

  4、 我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售,还懂得了人与人之间需要关爱。(大意)

  5、 能结合文中内容,符合人物的性格特点就可以,但脱离文本价值作任意发挥则不给分。

  三、 作文 (30分)

  A等(26—30),文章主题明确,内容具体,语言流畅,结构严谨,条理清晰,感情真实,用词准确、形象生动,卷面整洁,卷面整洁书写美观,错别字在3个以内。

  B等(22—25),主题较明确,内容具体,感情真实,符合作文要求,结构完整,层次较分明,语言较通顺,用词较准确、生动,卷面整洁书写规范,错别字在3——6个。

  C等(18—21),主题基本明确,内容比较具体,有感情表达,偏离作文要求,结构较合理,层次欠清楚,语言较通顺,用语较准确,卷面较整洁书写较规范,错别字较多。

  D(0—17)等,主题基本明确,内容不够具体,离题,层次不清楚,结构较乱,语言基本通顺,有少量语病,卷面较整洁,书写较规范,错别字很多。




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