大同学都要爱戴小同学。修改病句

爱戴改成爱护
1.去掉 “啄木鸟、猫头鹰、黄鹂、麻雀” 或“ 和麻雀”
2.去掉“ 在……下” 或 “ 使”
3.在 “应该” 后面加上 “养成”
4.“甜言蜜语” 改成“ 和蔼可亲”

你和爱戴上一次床就知道了！

我爱戴的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是诗人对老师的赞颂，也是我献给老师的一份厚礼。
林老师三十刚出头，偏瘦了点儿，但她那双清泉般的眼睛，每每射出的总是爱的光芒。
记得一次语文课上，林老师正绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念着刚买的精美《西游记》人物贴图。我往书包里一摸，拿出一叠来，乐滋滋地把图片一张一张地贴在文具盒上，津津有味地观赏着。我脑子里尽是孙悟空降妖伏魔的场面，不禁小声地哼起“白龙马，驼铃儿急……”，无意中被老师发现了，她看了我一下又迅速移开。就在这时，我觉得这目光就像一股清泉流进我的心窝，消去了夏日的闷热，只觉得无尽的满足，赶紧坐端正了。老师又注视了我一下，这时我发现她偏瘦的脸上露出了一丝丝微笑。事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。
林老师对每位同学都是如此慈爱有加。记得有一次，老师抽查背诵，她用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”——周海海。海海站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗自偷笑，准备看他的好戏。只见，老师温和地说：“请你背诵《登鹳雀楼》这首诗。”海海可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着。老师鼓励地给开了头：“白日……”“白日……白日……依山尽，黄……黄河……入……海流。”好家伙，还真接上了，“欲穷……千里目，”紧接着一句“更上……更上……”。我见他正着急，就在旁边悄声说：“更上几层楼？”没想到海海真的大声读：“更上几层楼。”一下只全班哄堂大笑，海海的脸更红了，低着头不敢正视老师。大家以为这一下老师要发脾气了，可老师却温和地注视着海海，和蔼地给他鼓励：“不要紧，大胆一点，你一定能行！请再背一次。”在老师的鼓励下，海海虽然还是背得断断续续，可声音却越来越大。当海海再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更多的是我们对老师深深的敬意。
今年，林老师调走了。我知道这一消息后，海海哭了，我的眼睛也湿润了。就在那天晚上，我给林老师写了一封信，信中写道：“老师，您为培育我们呕心沥血、默默奉献着一切；您是春蚕，奉献了自己装饰了别人；您是蜡烛，燃烧自己照亮了别人……”这是我给老师捎去的一份厚礼，因为我觉得没有什么能比这礼物更能表达我对老师的尊敬和爱戴。老师也深情地给我回了满满四张稿纸的信，信中她给了我和同学们许多许多的鼓励……
忘不了您，我爱戴的林老师！

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