中外法学家名言警句
学习教育法可以首先保护自己，避免出现错误，避免被人投诉，知道怎样做是正确的，怎样是违规的，才能更好的为人师表。
学习教育法学的意义�
教育法学是人们认识教育法和教育法律现象的结果，反过来，它又指导和推动着教育法制的实践活动。对广大教师和其他教育工作者来说，学习并掌握教育法学知识，具有重要的意义。�
(一)学习教育法学是适应依法治教形势的需要�
近些年来，依法治教做为一个基本方略在教育工作中显得越来越突出。所谓依法治教，就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。它是各类国家机关、各级教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体所参与的，包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的法制活动。实行依法治教是客观发展的必然趋势。�
首先，从总体上看，实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，是依法治国方略在教育领域的体现。党的十一届三中全会以后，党和国家在总结历史经验的基础上，把社会主义法制建设提到了重要日程，提出和确定了“依法治国”、“行业依法而治”。特别是党的十五大，把“依法治国”确定为治理国家的“基本方略”，提到了“社会文明进步的重要标志”和“实现国家长治久安的重要保障”的高度。国家管理的法治化，必然要求教育也要依法而治。�
其次，实行依法治教是教育的地位和自身发展的客观要求。随着现代社会的发展，教育在社会生活中的地位越来越重要，它是综合国力的重要标志，关系到国家、民族的前途和命运，已成为社会主义现代化建设中优先发展的战略重点。而事实证明，保证教育事业的优先发展，仅仅靠“人治”，靠领导人的“开明”，或者单纯靠行政手段干预，都是不稳定的，必须实行依法治教，保证教育工作依法进行，逐步实现教育工作的制度化、法律化，使教育事业的发展和改革不因领导人的看法和注意力的改变而改变。�
第三，实行依法治教，是社会主义市场经济的必然要求。在市场经济条件下，教育关系已由计划经济体制下单一的纵向型的行政管理关系，逐步转移到以平等主体之间发生的横向型的教育关系与一定范围的纵向型行政关系并存的教育法律关系的新格局。改革中出现了各种形式的联合办学、委托培养、定向培养等平等主体关系。教育机构之间的协作关系，各种社会组织的联合办学关系等，都是合同关系。教师管理也要逐步转移到比较完整意义上的聘任制，它的基础就是一个聘任合同。教育法律关系性质和格局的重大变化，使依法治教成为一个必然的趋势。特别是《中华人民共和国教育法》的颁布实施，使我国初步形成了教育法体系框架，为教育活动确定了基本的法律规范，标志着教育工作进入了全面依法治教的新时期。在这种新的形势下，必须学习和掌握教育法学知识，以适应依法治教的要求，指导依法治教的实践。�
(二)学习教育法学是提高教育法律意识增强教育法制观念的需要�
法作为人类社会的一种制度和人类文明的组成部分，已有很长的历史。自从社会有了法，人们就感受到法的力量，受到法的保护或受到法的惩罚，自然就要思考法是什么，评价现行的法及人们的法律行为。改革开放以来，教育法制工作不仅全面启动，而且取得了很大成就。但也不能不看到，在现实生活中，一方面，已经制定的教育法律、法规还没有得到充分的遵守和全面执行；另一方面，由于人们对于法的本质和作用的理解，对现行法律规范的要求和态度，对于法律的评价以及对于人们的行为是否合法的评价和法制观念等方面的知识欠缺，不善于运用法律武器维护自身权益。
因此，提高法律意识，增强教育法制观念，是国家对每个教育工作者的共同要求，在全面实行依法治教的新形势下，则更为重要。不能设想，一个对教育法缺乏了解的干部、教师，会严格遵守法，正确执行教育法。因此，必须普及教育法学知识，并将教育法学理论和知识变成教育工作者牢固的信念，落实在行动上。这也是落实中共中央《1996——2000年全国干部教育培训规划》要求“加大法律知识培训的力度”，“用科学的理论武装干部、用现代科技知识和人类创造的一切文明成果充实干部”的重要措施。�
(三)学习教育法学是正确履行教师职责的需要�
《中华人民共和国教师法》以法的形式规定了教师必须履行的六项义务，其中遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，是第一项义务，这也是国家对教师的最基本要求。该法规定教师应履行的其他五项义务，如贯彻国家教育方针、履行教师聘约、完成教育教学任务，对学生进行法制教育，尊重学生人格，制止侵犯学生合法权益的行为，提高政治、业务水平等，也都要求教师应具备教育法制的基础知识，熟悉现行教育法律、法规的基本精神和主要内容，提高依法施教的水平和能力，掌握依法维护自身及学生、学校合法权益的方法。因此，在教师继续教育中
开设教育法学课程，比较系统地学习教育法学有关知识，无疑会提高他们从法律角度分析各种教育现象，运用法律方法规范教育教学活动以及调处有关纠纷的能力，更全面、准确地履行教书育人的职责，成为合格的、优秀的教师。�
(四)学习教育法学是教师带领学生并推动人民群众学法用法、自觉遵守教育法的需要�
学习教育法学，不应当只看成是教师个人的事情。要通过学好教育法制基本知识，在社会上树立良好的依法治教的形象，并且带领广大学生、家长和公民认真学法用法，自觉遵守教育法。只有广大教师、学生、家长及公民懂法、用法、自觉遵守教育法规，才能使依法治教具有广泛、深厚的社会基础。在一定意义上来说，广大教师、学生、家长和人民群众懂法、用法、自觉遵守教育法规之日，就是依法治教实现之时。广大教师负有带领学生、家长和人民群众学习教育法制基本知识的责任，必须首先自己学好，才能担当起这个责任。
2、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。——孟德斯鸠
3、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
4、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
5、支配和统治一切的，在君主政府中 是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
6、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
7、品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠
8、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
9、一般人赞许的往往是平庸人。对于平庸人，人们很乐于济助；对于有才智的人，人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象，人们对他毫不原谅；可是为了前者利益，人们不惜一切给以支援，他受人们虚荣心的拥护。——孟德斯鸠
10、有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于国的事情，我不干。——孟德斯鸠
11、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
12、我见过一些人，德行美好，而态度自然，使人们感觉到他们身怀美德，因为他们恪尽天职，毫不勉强，一切表现，如出本能。他们决不至于长篇大论，指出自己稀世的优点，因为他们自己仿佛根本不知道有这回事。——孟德斯鸠
13、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
14、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
15、谦虚是不可缺少的品德。?——孟德斯鸠
16、啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！?——孟德斯鸠
17、社会是人群的集合体，而不是他们各自本身——孟德斯鸠
18、大自然者既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者——孟德斯鸠
19、政治是一把磨钝了的挫刀，他挫着挫着，慢慢地达到它的目的。——孟德斯鸠
20、一个共和国的不幸，就是它不再有阴谋秘计的时候。这情形发生在人们用金钱腐化了人民的情况下。这时人民变得冷静了，热衷于金钱，而不再热衷于国事了。——孟德斯鸠
、Do what you say,say what you do.
做你说过的，说你能做的。
2、Dare and the world always yields. If it beats you sometimes, dare it again and again and it will succumb.
你勇敢，世界就会让步。如果有时它战胜你，你要不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。
3、Nothing for nothing.
不费力气，一无所得。
4、Sometimes your plans don't work out because God has better ones.
有时候，你的计划不奏效，是因为上天有更好的安排。
5、Getting out of bed in winter is one of life's hardest mission.
冬天，将自己从被窝里掏出来，是人生最难的任务之一了。
6、Achievement provides the only real pleasure in life.
有所成就是人生唯一的真正乐趣。
7、While there is life there is hope.
一息若存，希望不灭。
8、Never, never, never, never give up.
永远不要、不要、不要、不要放弃。
9、What today will be like is up to me , I get to choose what kind of day I will have.
今天什么样，完全由我决定，今天怎样度过，由我选择。
10、Real dream is the other shore of reality.
真正的梦就是现实的彼岸。
11、I love it when I catch you looking at me then you smile and look away.
我喜欢这样的时刻：我抓到你正在看我，你笑了，然后害羞地别过脸去。
12、The road of life is like a large river,because of the power of the currents,river courses appear unexpectedly where there is no flowing water.
人生的道路就像一条大河，由于急流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。
17236298262：孟德斯鸠的名言警句
鞠善樊
：答：孟德斯鸠(Montesquieu,1689年1月18日—1755年2月10日),法国伟大的启蒙思想家、法学家,也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。他的著述虽然不多,但其影响却相当广泛,尤其是《论法的精神》这部集大成的著作,奠定了近代西方**与法律理论发展的基础,也在很大程度上影响了欧洲人对东方**与...
17236298262：关于法律的名言名句
鞠善樊
：答：8.规外求圆,无圆矣;法外求平,无平矣。——(宋)宋祁《宋景文笔记》 9.没有无义务的权利,也没有无权利的义务。--马克思 10.法律的真理知识,来自于立法者的教养。 11.没有诚信的坚强基石,法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。 12.国因法律而昌,法律因人而贵。——日莲 13.如果我们的法律只是自然规律的幼...
17236298262：关于法治的名言诗句
鞠善樊
：答：——(意)贝卡利亚 7、法律的真谛,就是没有绝对的自由,更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖 8、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。 ——(意)阿奎那 9、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能,而不是为了束缚他的才能。——(法)罗伯斯庇尔 10、法律规定的惩罚不...
17236298262：求超经典法律谚语和法学家名言!
鞠善樊
：答：任何人无义务控告自己。婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。——【法】卢梭 一件事不能判两次罪 紧急时无法律（紧急避险）刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。——贝卡利亚 没有救济就没有权利。——法谚 要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。——...
17236298262：与法同行的名言警句有哪些
鞠善樊
：答：与法同行的名言警句(经典版)1) 法立于上则俗成于下。——宋·苏辙 2) 法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。——李维 3) 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英国法学家 波洛克 4) 法律的基础...
17236298262：搜集与公正执法有关的名言警句
鞠善樊
：答：一、法律非仗恃强力作为后盾，则不能达到其目的。出自：〔荷〕格老秀斯《战争与和平法》介绍：胡果·格劳秀斯（Hugo Grotius，1583—1645）近代西方思想先驱，国际法学创始人，被人们同时尊称为“国际法之父”与“自然法之父”，亨利四世赞其为“荷兰的奇迹”。二、法律既没有也不应该给予私人杀死应...
17236298262：法律名言名句大全精选99句
鞠善樊
：答：——英国法学家波洛克 51、在一切能够接受法律支配的人类的状态中,哪里没有法律,那里就没有自由。——洛克 52、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 53、有两种和平的**,那就是法律和礼节。——歌德 54、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 55、国因法律而昌,法律因...
17236298262：正义的英文名言警句
鞠善樊
：答：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。(英国法学家 波洛克 f)every law has no atom of stregth, as far as no public opinion supports it. (wendell phillips, american leader against slavery)若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。(美国废奴运动领袖 菲力普斯 w)good ...
17236298262：西塞罗名言名句中英文赏析
鞠善樊
：答：马库斯·图留斯·西塞罗，公元前106年1月3日—前43年12月7日。古罗马著名政治家、演说家、雄辩家、法学家和哲学家。以下是西塞罗名言大全：西塞罗名言一 Cultivation to the mind is as necessary as food for the body.学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。西塞罗名言二 A friend is , as ...
17236298262：关于法制的名言警句
鞠善樊
：答：15、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖 16、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。——洛克《政府论》17、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。——伯尔曼 18、法律只不过是我们意志...
