怎么才能快速背出古诗

理解古诗的含义，再读上五六遍就能轻松地背了。或者找一张纸，在纸上写出一些提示的词语，这样就容易多了。（比如背：《望庐山瀑布》，提示语：
香炉
紫烟
瀑布
窗
三千尺
银河
九天）然后慢慢地把提示语变少，到最后就不用提示了。
祝你成功！

有几种方法：
诵读记忆法：大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。
韵脚记忆法：古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。
对于诗的理解很重要，当你对整个诗理解以后，然后在念诗的每个字之时要体会到该字所表达的意思，同样，在背完一句之后，也要回味一下此句意思，这样次数多了以后，你会对诗的整体的印象慢慢来变深，也在不知不觉中背下了整个诗。在背诵的时间上，最好是选在晚上，和第二天早上，大部分人的记忆力在这两个时间点上比较好！
另外，你的心态也要摆正，这个因素也相当重要，如果你只是强迫自己去背诵，这样你只会花了时间没有效果，背每首之时，千万别想什么好难理解、好难背等。因为这样会给自己造成心压力，不利用自己的背诵。所在在背诵诗之时，一定要以一种轻松的心情去面对，这样很有利于你的记忆的！另外还有一个就是，你别急，一定要使自己平静下来，这都不利于你的背诵的。

、 低年级学会画古诗

对于低年级的语文学习，老师们通常会说，教古诗真难。字都不会写，要求背诵。孩子们记忆力好，背了半天，你再问，知道讲的什么意思吗？不知道，摇头。其实，老师们也可以换一种教学方法，直白的和孩子们讲解诗意，孩子们无法理解，如果我们用画画这个办法画出来，像看绘本一样，每一句古诗，配合一张小画，甚至可以让孩子自己来画，以孩子们的角度理解诗意，背诵起来就容易了。


比如《咏鹅》，部编版的语文书里是有配图的，如果老师直白的讲，大白鹅的脖子、大白鹅的羽毛、大白鹅的脚掌，孩子们只能靠想象力来理解。我们老师在讲课的时候，不妨自己画一画大白鹅，或者让孩子们自己画一画大白鹅，重点突出长脖子、白羽毛、红脚掌，孩子们对于背诵这首诗就能理解了，而不是纯背诵，而不理解大白鹅的美。


2、 高年级学会演古诗

有些古诗，描写的是场景对话。很多老师会让学生们分成两个小组来诵读，反复读一读，孩子们也倒是能够背诵下来。但是为了更好地让孩子理解，增加课堂趣味性。可以让孩子来扮演，以说台词的方式让孩子们自然记住古诗诗句，加深对古诗意境的理解。


以《寻隐者不遇》为例，请两位同学扮演问路者和药童，以偶遇对话的表演形式，演绎出整首诗句，并让学生们评判演得好不好？通过表演，观看表演，能让孩子们在趣味学习的过程中，就记住了这首古诗和意境。

3、 唱出古诗，背诵快

有一些专家认为古诗最早都是韵律，歌词，是要唱出来的。所以，有很多唱古诗的曲子。比如《静夜思》、《春晓》，有些孩子们，其实在学龄前就已经接受过唱诗的教学了。有些唱诗还会配上舞蹈动作，来展示诗歌的意境。这就更激发了孩子们的表演欲望，跟着旋律唱跳，每一个动作代表一个诗句，朗朗上口，自然就记住了诗句，这样的记忆方式是非常牢固的。不过有一个缺点，就是不能好好朗诵，遇到诗句会情不自禁的唱出来了。


4、 学会用白话文讲古诗

学会用自己的语言，白话文讲古诗的意思，是很多老师喜欢的教学方式。不过这个方式适合高年的学生，已经有讲故事的逻辑思维了。在理解了古诗含义后，能够自己组织语言，流利的讲出整首古诗所表达的故事情节。以《回乡偶书》为例，孩子们可以代入自己的感情来讲，年少的时候离开家，老了才辞了官回到老家，虽然还是会说家乡话，但是头发已经都白了，小孩见了也认不出来了，还笑着问，客人呀，你从哪里来的？流利用自己的语言讲出古诗的故事，属

1.首先把古诗的大概意思讲给孩子听，这首诗是描写了什么季节什么景物，诗人想表达一个什么意思。

建议最开始给小孩选择一些写景物的诗词，可以先从李白的诗学起，李白的诗词大都直白简单，最适合诗词启蒙。比如《静夜思》，简单易懂，朗朗上口。

2.接下来带着孩子整体读几遍，然后告诉孩子每句诗是什么意思，让孩子对诗词的整体有个印象。

3.如果有很难懂或古今不同义的字词，要给孩子解释清楚。

4.抓住每句诗中的关键词，串联起来，加深记忆。

一般我们需要掌握和背诵的古诗都是比较经典的，而且写的非常好，韵压的也很准，几乎和我们现在的韵律是一样的，所以读起来朗朗上口，背诵起来也比较容易。
最重要的是把它读熟，让他在心里面潜意识里面都形成一个印象。在读熟的基础上学会去理解它的意思，并且用心体会这种意境。
这样背诵起来就比较容易了，背诵下来之后要时常温习，偶尔在熟读或背诵，不然一次是很难记住的。

你好，背出古诗最快的方是先要理解古诗的意思，然后结合古诗中的意境，这样边理解边背诵，这样就会很快背出了。

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18950064914：古诗怎么背最快
刁审底 ：答：最快背古诗的方法：分段背诵法、朗读背诵法、理解记忆法、情景想象法。1、分段背诵法 将一首古诗分成若干段，每次只背诵一段，直到全部背完。这种方法可以减轻记忆负担，提高记忆效率。同时，也可以更好地理解古诗的意境和情感。2、朗读背诵法 在背诵古诗的同时，可以朗读出来，模仿古人的语调和节奏，更...

18950064914：怎样背古诗更快
刁审底 ：答：2、形象背诵‍生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。3、专注背诵‍注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特...

18950064914：怎么背诗才能快速背下来?
刁审底 ：答：例如：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，这两句诗中，对仗比较工整。两只对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易同时将两个诗句一并记住。3、韵脚记忆法 古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?这...

18950064914：小学生如何快速背诵古诗词
刁审底 ：答：当然，可以死记硬背，我大多数文章并不是用什么技巧背完的，印象最深的就是白居易的《琵琶行》，读啊读啊就背出来了，现在向往也忘不了。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦……”2如何快速的背诵出古诗文 全文通读。无论是懂还是不懂全文的意思，小编认为首先都...

18950064914：如何快速背诵古诗
刁审底 ：答：如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的 句子 ，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，不但有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。3如何让孩子最快的背古诗 一首古诗，妈妈读第一句，孩子读第二句，接着妈妈再读第三句，...

18950064914：有哪些一年级孩子背诗的窍门?
刁审底 ：答：这个方法需要家长先理解下古诗词内容，接着将每句的关键词形象的“比划”出来，如果“比划”的又准确又生动，孩子会更容易理解，且兴趣大增，背的很快的哈！杜甫的绝句：两个黄鹂鸣翠柳——一只手伸出二指向一边；(黄鹂鸣）一行白鹭上青天——另一手伸出一指向天空，做飞翔。（白鹭飞）窗含...

18950064914：背古诗最快的方法有什么?
刁审底 ：答：3、韵脚记忆法 古诗都有自己的韵律，这是古诗对美学的一种传承。在背记古诗的过程中，可以重点读、记韵脚。4、诵读记忆法 背记诗词的时候，可以适当放慢速度，可以尽情体味诗中的作者的情感，从而加深记忆。5、分析记忆法 很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象...

18950064914：怎么快速背古诗
刁审底 ：答：五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误为止。六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。七、结对...

18950064914：怎样背古诗比较快?
刁审底 ：答：用“理解记忆法”背诗，不仅记住了《送杜少府之任蜀州》，还学会了历史、地理知识。2 方法二：图画联想法 生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合...

18950064914：如何高效背古诗词
刁审底 ：答：1.背古诗词怎样才能背的又快又好呢 有几种方法: 诵读记忆法:大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子,也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。 韵脚记忆法...