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求助,请问幼儿园公立和私立的区别有哪些

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-02
幼儿园,公立和私立的到底有哪些区别

公立幼儿园和私立幼儿园有什么区别?

公立幼儿园和私立幼儿园有什么区别?

公立幼儿园和私立幼儿园的区别:
1、公立幼儿园:师资比较稳定,价格相对而言能够被大多数家庭接受,而且受到相关部门的管控,相对来说正规一些。但同时公立幼儿园班额比较大,不会教授文化知识,不会进行双语教学。最重要的是不能提前参观了解,对于想要进行实地考察的宝妈来说比较困难。
2、私立幼儿园:环境好,学习的内容和知识都很丰富,班额比较小,可以提前参观。但同时,私立幼儿园价格昂贵,不是所有家庭都负担得起,老师流动性大,容易出现问题。

公办幼儿园和公立转制幼儿园的主要差异是在体制上,即它们的拨款体制不同。

公办幼儿园是政府拨款,而公立转制幼儿园就是自负盈亏的。私立幼儿园主要根据物价局来统一收费的。

1.办学主体

公立幼儿园的办学主体是各级政府、企事业单位等,资产公有。由国家政府部门或其主管单位拨款。按老百姓的话讲,就是公家的。

私立幼儿园的办学主体为私人或民办团体,资产私有,财务完全来源于个人。

2.硬件条件

公立幼儿园基础设施比较完善,但由于开设时间久远,设备比较陈旧。有户外活动场地,户外用具也比较齐全,孩子有专门的睡房等。

私立幼儿园一般开设时间较短,设施齐全,园舍面积大,设备新、玩具较多,幼儿活动室开阔。

3.教学方式

公立幼儿园它的教学模式、教学方法是相对统一的,不变的,在孩子的衣、食保育和安全、卫生、保健等方面比较周到。

私立幼儿园开放式教育模式,管理模式比较新颖,教育理念比较超前,借鉴西方和先进地方的管理思维,育儿理念较为先进、科学。提倡孩子的个性发展和创造力、想象力的充分发挥,对孩子的自身发展和成长很有好处。

扩展资料

公立幼儿园

优势

管理和教学形式规范,有国家拨款支持,教学质量有保障;师资队伍经过正规训练,有扎实的基础;费用相对私立幼儿园较低;伙食好。

劣势

每年向外招收的名额很少;开园年头较长,存在部分教学设施陈旧;部分幼儿园没有开放日。

私立幼儿园

优势

教学环境好,室外空间活动较宽敞;教学模式新颖,能够融入多元化教学元素;大部分为双语幼儿园;有开放日、亲子互动等有趣的课外活动

劣势

学费较贵;现有的私立幼儿园存在良莠不齐的现象,有待进一步规范化;师资力量参差不齐,普通私立幼儿园的老师未必有幼教资格证

公办幼儿园与民办幼儿园相对,是指一切财产均属公有,建设经费、办公经费等等均为财政拨付的幼儿园。其可以分为教办园、集体园、部门园这三类。

参考资料

百度百科-公办幼儿园



1、公办幼儿园是由国家政府设立的,办学经费是由国家直接拨款的。民办幼儿园是由国家机构以外的社会组织或个人承办的,利用的是非国家财政性经费。

2、从教育内容方面看,公办幼儿园提供的是一种普及的、基础的、常规的教育,民办幼儿园在此基础上,往往会增添一些自己的“特色”。

3、从师资力量上看,公办幼儿园的老师整体师资水平比较均衡,而且老师的流动性小。

4、从招生范围上来讲,公办幼儿园一般只招收幼儿园所在地区周围的孩子,或者对入园孩子有户口户籍方面的限制。

5、从收费标准来比较,公办园价格更实惠些;民办园因为在园所环境、基础硬件设施、特色教育等方面投入的经费较高,所以往往收费也会比一般公办园要高。

扩展资料:

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。



幼儿园,公立和私立的最明显的区别是:公立的幼儿园是国家财政拨款,幼儿教师一般都是事业财政编制,里面的硬件、以及教学楼等教学娱乐场所一般都属于(个别是他人或捐赠);私立的幼儿园是个人或者合伙人出资,教师一般都是聘请的。
具体区别,一般如下:
1、性质  一般我们直接会把幼儿园分为公办、民办园(私立)。  其实,应该具体分为3类。  ①公办园。各级利用国家财政举办的幼儿园。公办园运营中的经费(土地、建筑、人员工资等一切开支),都是由财政负担的,属于国有经济。  ②集体办园。、事业,社区等集体单位开办的幼儿园。集体办园的一切经费均由各办园主体负担。这些钱不属于国家,属于集体经济。  ③民办园(私立)。也就是个人办园。开办幼儿园的全部费用(购买或租赁土地、场地建设、师资聘任、工资发放、日常办公、用水用电等等)均由者个人承担。属于私人经济。  2、设施、班级安排  公办园,都是按照国家规定的校区设置标准,一部到位。  私立园,差异较大,在户外等设施上大小不一;但是正规的私立园,也是严格按照国家规定完成的。  1996年国家发布了《幼儿园工作规程》,里面在第三十一条写到“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施,并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。应根据幼儿园特点,绿化、美化园地。”  国家规定,幼儿园每班幼儿人数:  小班(3—4周岁)25人,  中班(4—5周岁)30人,  大班(5—6或7周岁)35人,  混合班30人。  学前幼儿班不超过40人。  寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班。  很多公办园过于火爆,个别会有超额。  民办园,在这方面的情况大致也如此,但是私立根据费用的差异化,在班级幼儿人数上会有一定的差异。16、20人的班级都是有的。  3、教师  每班配备老师:  国家规定幼儿园老师每班标准是配“两教一保”。  私立园根据费用浮动等情况,依然会有差异。4名老师负责一个班,两个班一名外教情况都是有的。  师资招聘:  师资招聘上,公立园严格按照国家标准,有些老师是直接教育局里面招聘过来的。民办园,不得否认,部分上会有一些问题存在。  4、收费  公立幼儿园,有国家建设补助,整个费用会偏低;同时,公立幼儿园又会让人比较放心。  公立,按照合格园、一级园、市级园、省级园从800左右到2000左右不等。  民办园差异就大了,从几百,到每月7、8千皆有。正规的民办园需要到相关物价局定价格。  5、教学  公立园在这方面,有自己成熟的教学体系,严格按照国家的规定章程,一些园所的教学科研工作开展的非常好,老师之间的学习气氛也是棒棒的。各种市级、省级布置的课题研究,做的很好。  同样,民办园也有做的好的,并且他们在实施上,自由度很高,加大了做事的效率与热情。  但,相对来说,宽松的环境,让有些民办园的问题很多。未能贯彻办园理念,教师日常工作不能落实到孩子身上,不按照规章,提前开设识字课程等。这些教学问题都极其考验园长很相关的管理人员。

  幼儿园,公立和私立的最明显的区别是:公立的幼儿园是国家财政拨款,幼儿教师一般都是事业财政编制,里面的硬件、软件以及教学楼等教学娱乐场所一般都属于政府投资(个别是他人或企业捐赠);私立的幼儿园是个人或者合伙人出资,教师一般都是聘请的。


  具体区别,一般如下:

  1、性质

  一般我们直接会把幼儿园分为公办、民办园(私立)。

  其实,应该具体分为3类。

  ①公办园。各级政府利用国家财政举办的幼儿园。公办园运营中的经费(土地、建筑、人员工资等一切开支),都是由政府财政负担的,属于国有经济。

  ②集体办园。企业、事业,社区等集体单位开办的幼儿园。集体办园的一切经费均由各办园主体负担。这些钱不属于国家,属于集体经济。

  ③民办园(私立)。也就是个人办园。开办幼儿园的全部费用(购买或租赁土地、场地建设、师资聘任、工资发放、日常办公、用水用电等等)均由投资者个人承担。属于私人经济。

  2、设施、班级安排

  公办园,都是按照国家规定的校区设置标准,一部到位。

  私立园,差异较大,在户外等设施上投资大小不一;但是正规的私立园,也是严格按照国家规定完成的。

  1996年国家发布了《幼儿园工作规程》,里面在第三十一条写到“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施,并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。应根据幼儿园特点,绿化、美化园地。”

  国家规定,幼儿园每班幼儿人数:

  小班(3—4周岁)25人,

  中班(4—5周岁)30人,

  大班(5—6或7周岁)35人,

  混合班30人。

  学前幼儿班不超过40人。

  寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班。

  很多公办园过于火爆,个别会有超额。

  民办园,在这方面的情况大致也如此,但是私立根据费用的差异化,在班级幼儿人数上会有一定的差异。16、20人的班级都是有的。

  3、教师

  每班配备老师:

  国家规定幼儿园老师每班标准是配“两教一保”。

  私立园根据费用浮动等情况,依然会有差异。4名老师负责一个班,两个班一名外教情况都是有的。

  师资招聘:

  师资招聘上,公立园严格按照国家标准,有些老师是直接教育局里面招聘过来的。民办园,不得否认,部分上会有一些问题存在。

  4、收费

  公立幼儿园,有国家建设补助,整个费用会偏低;同时,公立幼儿园又会让人比较放心。

  公立,按照合格园、一级园、市级园、省级园从800左右到2000左右不等。

  民办园差异就大了,从几百,到每月7、8千皆有。正规的民办园需要到相关物价局定价格。

  5、教学

  公立园在这方面,有自己成熟的教学体系,严格按照国家的规定章程,一些园所的教学科研工作开展的非常好,老师之间的学习气氛也是棒棒的。各种市级、省级布置的课题研究,做的很好。

  同样,民办园也有做的好的,并且他们在实施上,自由度很高,加大了做事的效率与热情。

  但,相对来说,宽松的环境,让有些民办园的问题很多。未能贯彻办园理念,教师日常工作不能落实到孩子身上,不按照规章,提前开设识字课程等。这些教学问题都极其考验园长很相关的管理人员。




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