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小学6年级的读后感 600字左右啦!谢谢

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-10
《球状闪电》的读后感,大概600字左右,有的发一下!谢谢!

整篇小说带着一种很玄幻的色彩在描写着一个父母被球形闪电消失而毕生追求球形闪电的故事,整个故事充满了学术色彩和科学理念。文章的主题是战争与和平,一个很多人描写的色彩,文章塑造的三个人物都很有意思,一个是主角,有点懦弱,胆小,但是却又无比的坚强;另一个是我很喜欢的陆军少校,她对新概念武器有着无比的追求,对杀人的武器有着偏激的热爱,她聪明、美丽、积极,和她一起的人都如沐春风,有着非凡的人格魅力,也是因为她这种我行我束的风格和对战争武器的病态的追求导致了她自己的毁灭和消失;最后一个塑造的是一个科学家,他从来只知道制造先进的武器和提出超前科学理念,对于他自己制造的出来的武器的使用和毁灭性的打击完全漠不关心,他还很怕死,他总说,我的生命是属于物理学的,我绝对不参加那危险的实验。
在《球状闪电》里提出了宏观世界和微观世界,在本篇中我们的现实生活就是微观的世界,而球形闪电是存在在宏观世界里的原子,很有意思吧,呵呵……被球形闪电击中的生命体或者无生命体都在瞬间被球形闪电进行了波离二相型的转变,从而变成了量化状态。
------“我是在军队中长大的,除了军队,我真的不知道自己能全身心地属于什么别的地方,和什么的别的人。”
林云抬起右手,伸向左肩的少校肩章,她不像是要摘下它,而像去抚摸它。
丁仪注意到,她抬起的手拖着一条尾迹。
当林云的手抚过肩章时,似乎一切都静止了,这是她留给世界的最后形象,紧接着,她的身体开始变得透明,很快变成了一个晶莹的影子,然后,量子态的林云消失了------
文章以林云中校一意孤行的激发了宏核子的核聚变而结束了战争,在她自我毁灭以后以量子状态出现见她的父亲时候又以一个小女孩的口气描述了战争的残酷和军人的无奈。
战争与和平是一个永恒的主题,但是也只是无尽的战争才促使了人类文明的不断进步和飞速的发展。回观我们的人类史就一部有血有泪的战争史。
文章对三个主人翁执作有着很高的评价,他们的我行我素,为了自己的目标不断的追求甚至献出了自己的生命。我想我们应该对他们敬礼,就为了他们的那种执作和他们追求真理的固执。在林云消失的那段,让我感动了,这样一个女孩子可能从来就没有体验过幸福的生活,她总是带着阴影孤独的生活在自己的小圈子里,她只知道杀人的武器,不知道美丽的鲜花;她只懂得欣赏竹节地雷的美丽,不懂得高脚杯的晶莹;她宁可站在硝烟弥漫的实验战场也不愿意去逛逛公园。我不仅也为这么一个女孩感到可惜,她走不出心理的阴影,走不出自己的那段回忆,虽然她在她自己的世界里是那么的优秀。
------这时,一阵另人陶醉的微风吹来,误完全散了。天空中,夏夜灿烂的星海一望无际地显现出来,在远远的山下,泰安的万家灯火也形成了另一片小小的星海,仿佛是前者在一个小湖中的倒影。
林云用她那轻柔的声音吟诵起那首诗:
“远远的街灯明了,
好象是闪着无数的星星。
天上的明星现了,
好象是点着无数的街灯。“
我跟着吟下去:
“我想那飘渺的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
……”
我的眼泪涌了出来。这美丽的夜中世界在泪水中抖动了一下又变得比刚才更加清澈。------
这是在他们在登泰山的时候林云表现出来的点点的温柔和对美好生活的向往。也许,当她遇到那个可以带她走出那片阴影的人时候,她也能敞开心菲,微笑的漫步在幸福中,可是,她为了她自己真理的追求,放弃了生命……
在文章的结尾很浪漫,量子状态的林云就像与世隔绝的仙女一般,远离了战争,也远离了她所追求的武器,她在死后终于解脱了,她“过”得很写意。
------我靠在椅子上闭起双眼,就这么什么也不想地坐着。每天的深夜我都会这么坐一会,这是一天中最宁静的时刻,整个世界上仿佛只有我一个人还醒着。
我闻到了一阵清香。
这是一种除去了所有甜分的香,有一种令人舒适的微苦,令我联想到暴雨后初晴阳光中的青菜地,想到了万里晴空中最后一抹淡云,想到了幽深空谷中转瞬即逝的铃声……只是折实它更加飘渺,当我注意到它的存在时它就消失了,但当我将注意力从嗅觉上转移开时它有出现了。
喜欢这香水吗?
啊……哦,部队上不是不让用香水吗?
有时也可以。
“是你吗?”我轻声问,没有睁开眼睛。
没有回音。
“我知道是你。”我又说,还是闭着眼睛。
仍然没有回音,万籁俱静。
我猛地睁开双眼,就在书桌上的紫水晶花瓶上,出现了一朵蓝色的玫瑰,但玫瑰在我看到它的瞬间就消失了,只剩空花瓶静静地立在那里。但那朵玫瑰的每一个细节都印在我的脑海中,它充满了生机,透出一种冰雪的灵气。------
文章对死亡的解释也很独到:据丁仪说,从量子力学的角度来讲,人的死亡过程就是由一个强观察者变为弱观察者再变为非观察者的过程,当我变成弱观察者时,玫瑰的概率云向毁灭态的坍缩速度就会慢一些,我就有希望看到它。

写作思路及要点:不局限于一种党的书籍,而是将党的书籍作为更加广泛的概念,让自己对之产生感悟并写出来。

正文:
每当我拿到一本红色经典,有关革命的书时,都会感到悲伤与愤怒。悲伤是因为那些英勇的战士就这样牺牲了,愤怒是因为国民党与日军始终无恶不作。
想想我们现在的美好生活,当时的战士是多么英勇啊!他们虽然死了,但是他们死的英勇、死的壮烈,他们为了党死,为了我们自己的祖国——中国而死。
有很多英雄用自己的鲜血来灌溉祖国的大地,用自己的肉身来保护祖国的大地使祖国像今天这样繁荣、昌盛。
英雄们用自己的生命换回了成千上万条生命。有些英雄只不过是小小的孩子,都把年轻的生命牺牲在了敌人的刀、枪、炮上,你会非常气愤,但是他们要为了祖国,为了党不顾一切的去奋斗、去奉献。
党和祖国为了我们人民付出了那么多,没有党,就没有我们新中国,也没有我们人民了。我们都应该为了党去奋斗、去奉献。
让我们为那些壮烈牺牲的英雄默默祈福吧!比起我们现在的美好生活,那些环境是多么恶劣,硝烟滚滚、弹片纷飞,一个又一个的伤员被台进手术室,一个又一个的伤员被台出手术室,一滴又一滴的鲜血洒在了战场上,一个又一个的战士倒下了,一堆又一堆的武器被搬上战场,霎时间尘土飞扬,又是一阵枪林弹雨……
一本本红色经典总是诉说着一个个革命先烈的故事。这一个个故事教导我们,要为我们的党付出一切,要为我们的祖国付出一切。也告诫我们,在危急时刻要不顾一切的为了光明与正义去牺牲、去付出、去奉献。
同学们,让我们把革命烈士和他们的故事永记心中,让这些革命烈士的故事去照亮你们的人生吧!
点评:这是一篇有关阅读红色经典故事的读后感。文章开头小作者交代读红色经典故事两种心情,紧接着说明我们现在的美好生活,都是英雄们用自己的生命换回的,从中深刻明白今天幸福的生活来之不易。

六年级下册第三单元习作要求:通过本册课本的学习写一篇
读后感,课文也行,课外书也行,要表达自己的真情实感和独到
见解。

读《鲁滨逊漂流记》有感

六(
1
)班

赵涣璋

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅。

一六五九年九月三十日,
一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,

了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上,凭着惊人的毅力与勇气活
了下来,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又
幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了
28
年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊
是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:
"
我整天悲痛着我这凄凉的
环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的
希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼
......"
但是,慢慢
地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计
的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小
匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子
......
就这样,他用自己的双手,
创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道:
"
我的脾气是要决心做一件事
情,不成功决不放手的
"

"
我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被
淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下
......"
他没有助手,工具不全,缺
乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版
都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语失望,
总是总结了失败的经验又重新开始。
辛勤的劳动换来了令人欣慰的回
报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处

"
豪华
"
的住所
......
这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难
才得来得的。

读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两
天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚
的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是
多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论
何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们
要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富。

读《卢沟桥烽火》有感

六(
1
)班

刘浩琳

“卢沟桥事变”大家都清楚,是抗日战争时的一场战役。今天,我读了这篇
文章后,才明白,当时,中国的军队誓死护卫中国土地的那种精神是多么可贵,
多么值得人们称赞。
当大刀队员们手握大刀,
腰佩手榴弹向小鬼子的头上砍去时,
我们能深深感受到他们不畏艰险、英勇顽强的精神。

“卢沟桥事变”
标志着中华民族抗日战争的开始。
从此,
中国人民团结起来
一起同仇敌忾抗击日本侵略者。
日本侵略者野蛮侵占我国领土的滔天罪行,
我们
是不会忘记的。
震惊世界的
“南京大屠杀”
更是我们心中不可磨灭的一道深深的
疤痕。

我们的祖国有光荣的历史,也有屈辱的过去,正是我们的祖国在许多方面
落后于其他国家,
才会受到日本帝国主义的侵略和蹂躏。
不过现在不同了,
我们
的祖国现在正像条巨龙腾飞在世界的东方,
经济建设迅速发展,
人民生活不断提
高。
祖国的变化吸引了无数外国人的眼球。
但是无论今天的生活多么优越,
我们
都不会忘掉国耻,忘掉日本帝国主义曾在我国犯下的种种罪行。

让我们这些少年儿童,
永远铭记祖国的沧桑,
发奋为建设更加美丽的祖国而
好好学习,天天向上。

读《丑小鸭》有感

南街小学

六一班

张晶晶

同学们,你们读过安徒生的《丑小鸭》吗?我今天读完了这个故事,它留给
我的印象很深。

相信很多同学都知道这个故事,
故事中丑小鸭处处受到别人的欺负,
在它的
成长过程中大家都觉得它很丑陋,不但不和它玩,而且还经常打它、骂它。丑小
鸭受尽折磨,
差点儿冻死。
在寒冷的冬天里,
它冻晕了,
风和日丽的春天来临时,
丑小鸭竟然变成了一只白天鹅„„

这个故事告诉我们:
一个人长得丑,
并不代表他的心灵不美;
一个人长得美,
但并不代表他的心灵美。
现在的社会,
很多人长得很美,
但你们知道他们是干什
么工作的吗?去赌博、
去卖假货„„他们用美去糟蹋自己的一生,
值得吗?很多
人去追求外表美,追不到,他们就说上天不公平!有的人去整容医院整容,痛得
是自己,
换来的又不是自己真正的肉体,
就更不能和别人比了。
比美有什么用呢?
我们要比自己的才能,
比自己的心灵美!
我知道,
一个人长得丑陋,
被人嘲笑时,
真恨不得挖个大洞把自己埋进去,憋死算了。但是,父母辛辛苦苦把我们养大,
难道就为了哪些赞美语,
就放弃自己的生命吗?在那个时候,
我们应该学会坚强,
说不定将来会干出一番大事业呢!

读《聂将军与日本小姑娘》有感

六(一)班

曹鑫龙

《聂将军与日本小姑娘》
这篇课文讲的是在抗日时期中两个失去父母的日本
小姑娘被中国军队救出,而聂将军却无微不至,细心地照顾这两个日本小姑娘,
并把她们两个送回日军指挥中心。

谁会相信一个八路军的将军会细心照顾两个侵占自己国家的人的后代呢?
聂荣臻聂将军就是这样的人。
从中我们可以体会出聂将军是一个爱恨分明、
胸襟
宽厚、
有着国际主义精神和至人至义的高尚品质的人。
谁听了这样的一个故事都
会被感动的。

聂将军曾经说过这样一句感人的话:
“虽然敌人残忍的杀害了我们无数同胞,
但这两个孩子是无辜的,
她们也是战争的被害者。
我们一定要好好的照料,
不能
伤害日本人民和他们的后代。
”从中可以体现出聂将军是一个心胸宽广、非常慈
祥的人。
是聂将军谛结了中日人民的友谊。
他是我们中华民族的榜样,
我们应该
以聂将军为荣。学习他那种至仁至义、爱憎分明的高尚品质。

我们现在生活在和平的世界里,就应该好好学习,长大为国家多做点贡献。
永元的记住聂将军这个抗日英雄。把他的这种高尚品质发扬下去。

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