运用哲学原理分析十九届五中全会为什么将四个全面由“全面建成小康社会”改为？

一个时政热点体现哪些哲学道理往往具有不确定性，我们只能根据时政材料的具体内容确定用什么样的哲学道理来分析说明。这就要求考生必须做到以下几点： 1、全面提高阅读理解能力，抓住材料的关键词，提取材料的有用信息，准确理解材料的层次和核心内容，为选准所用哲学道理作铺垫。 2、全面理解哲学教材的知识构成体系，熟练掌握每一个哲学知识点所包含的内容，尤其是原理或方法论的具体层次。如对矛盾的特殊性原理，必须掌握矛盾特殊性的含义，由此再去理解普遍性和特殊性的关系、矛盾特殊性的表现、具体问题具体分析的含义和重要性。从特殊性的表现分析怎样做到具体问题具体分析，以及它和一切从实际出发的关系。 3、熟悉常用原理的常用方法。如物质和意识的辩证关系，一般可用来分析一个正确决策的产生及其重要意义：联系的观点、按规律办事，矛盾的观点常和建设环境友好型社会、资源节约型社会等热点联系在一起：坚持正确的价值观常和坚持科学发展观联系在一起：人生价值的实现常和先进模范人物联系在一起：抓主要矛盾常和解决问题联系在一起；一分为二常用来分析评价事物、事件、形势。 4、熟练掌握教材中对有关方法论的具体分析。如发展的观点、整体和部分关系的方法论、坚持内外因相结合的观点，用量变引起质变的道理看问题等。 5、哲学的设问日趋多样化，但万变不离其宗，同学们只要能够回答一个问题即可，即“材料体现了什么哲学道理”。所谓不同的问法，只不过是这类设问的手法变换而已。

央行宣布房产新政。
经济：中国人民银行是政府的央行，制定货币政策，进行金融宏观调控。。。
政治：国家行使组织和领导现代化建设的职能，维护人民的根本利益。。。
哲学：物质决定意识，一切从实际出发；事物是普遍联系的；矛盾具有特殊性要具体问题具体分析；事物是变化发展的。。。

就“四个全面”战略布局各方面而言，全面建成小康社会不是孤立存在的，是社会主义现代化建设的一个阶段，是实现“两个一百年”奋斗目标的重要一步。要从阶段性与连续性的统一中把握“全面建成小康社会”，从中国共产党历史使命的承前启后把握“全面建成小康社会”。全面深化改革只有进行时，没有完成时。要继续用足用好改革这个关键一招，推动更深层次改革，实行更高水平开放，为构建新发展格局提供强大动力。

中国法治现代化是一个艰巨的、复杂的和长期的过程，全面依法治国是治国理政的长期任务，需要持之以恒、坚持不懈的努力。全面从严治党永远在路上，全面从严治党要一以贯之。也就是说，“四个全面”的各个方面都是长期的任务，“四个全面”作为战略布局更是长期的。

扩展资料：

自从提出“四个全面”战略布局，就存在着一个“四个全面”时限问题：“四个全面”要么作为一个阶段性战略，在阶段性任务完成之后就完成其历史使命；要么在完成阶段性任务之后，其形式和内容实现更新并将长期存在。

很显然，我们从坚持和发展中国特色社会主义一以贯之出发，从实现中华民族伟大复兴战略全局出发，将“四个全面”定位于长期性战略，并对这一战略在适当节点进行相应的调整。当我们完成“全面建成小康社会”的历史任务之后，当我们开启全面建设社会主义现代化国家的新征程之时，对“四个全面”的内容进行调整正当其时，也是合乎逻辑的。

参考资料来源：

中国共产党新闻网-韩庆祥：运用哲学思维把握“四个全面”战略