二年级语文下写作文

1. 二年级下册语文找春天写作文150字5个物体除了小草,野花,树木,小

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里，到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又 *** .春天的景色太美了，春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返.春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱.我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。

2. 二年级作文下册五十字

篇一：我的收获在这一学期里，老师教给了我许多做人的道理，还指导我作文，把我带进了知识的海洋…… 今年，我最大的收获是作业有了很大的进步，而且字也写得好看了许多.在老师的鼓励下，我的胆子大了许多. 有一次，老师让我们讲一个《寓言故事》，我第一个举手，到讲台前讲.我很自信、很流利地把故事讲完.回到座位，我的心里快乐极了，我终于勇敢地战胜了胆怯.篇二：我的收获一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了，我觉得在这一学期，我有了很多收获.其中，我在卫生方面有了很多收获.以前，我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上，不但把地上弄的到处都是脏兮兮的，还让同学们都离我远远的，因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子.于是，我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉.以后，我就带着一个装废纸的小布袋去上学，虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里，但有时我还想把纸扔到地上.于是，我对自己说：“打扫卫生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔纸不是给他们增加负担吗？”终于，我改掉了扔纸的毛病，同时，我也明白了一个道理：功夫不负有心人.篇三：我的收获这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年首先，我的语文知识有了很大的收获.这学期，我学会了700个生字.在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文.妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》.其次，我在数学方面也有了很大的进步.我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克.另外，我的画画水平也有了很大的提高.我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描.我学会了画卡通画，素描物体.我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现.下半年，我就要升三年级了.我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼。

3. 人教版语文二年级下册作文

在她的身上可以找到我的影子，我也和杨等等一样有个好朋友-张睿佳，记得有一次我带了一支笔到学校，她看见了连说好看，叫我给她瞧一瞧。

我怕她弄坏不肯给她看，可经不住她的再三恳求，最后答应了。“啪嗒”一声响，我立即掉头一看，啊！我的笔竟然掉在地上摔坏了。

我当时气得满脸通红，泪水在眼眶里直打转，差点就流出来了。要知道那可是我考了一百分，爸爸给我的奖品啊！那支笔代表了我的荣誉。

我恨恨地看着张睿佳说：“不给你看你偏要看，这下好了吧！你赔！”说着我就冲出了教室，找了个没人的地方痛痛快快地哭了一场。还不忘记骂这个罪魁祸首。

整个中午我都没有和张睿佳说一句话。回到教室，我闷闷地趴在课桌上，想着我心爱的笔。

这时，有人在我耳边轻轻地对我说：“樊林玥，对不起，我不小心摔坏了你的笔，这是我最喜欢的一支笔，现在我送给你，算我给你赔礼道歉。能不能原谅我？我们还是最好的朋友吗？”我抬头一看，原来是张睿佳，她手里拿着笔小心翼翼地看着我，眼睛红红的。

我心一软，点点头就原谅了她，我们又和好如初了。好朋友都会吵架，但是从不记仇。

妈妈常说小孩子之间没有隔夜仇，睡一觉就好了。我和张睿佳就是这样的吵吵闹闹一对欢喜冤家。

读完了这本书我思考了书后的一个问题，童年最宝贵的是什么？童年最宝贵的是友谊，童年的友谊是最美好单纯的，是最值得回忆的。

4. 二年级下册我的收获作文88个字

在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看.我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛！

接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。

于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。

5. 读与写二年级语文下中看图写话作文怎么写

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。

小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。

就拿我的孩子来说吧，其实也是这种情况。每次让她独立写话，她总会呆坐半天，不知如何下笔。

但是，如果我和她边看边谈，她就可以给我说出很多很多的话。为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难，个人认为有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。

（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。今天，我将我指导女儿看图写话的一点做法，拿出来和大家分享，不成熟之处，还望大家见谅！我也希望我的讲话能起到抛砖引玉的效果，期盼待会儿能分享到在家庭里辅导孩子写话方面或是别的方面的一些做法和经验。

6. 二年级作文《我又进步了》300字

1.我进步了在上个星期的作文课上，老师把我的作文发下来了，拿到作文，我一看，成绩是A+好.我想：“我从来还没有得过这么好的成绩呢，妈妈看了一定会表扬我的.”回到家，我兴冲冲地拿着作文让爸爸妈妈看，他们说写得不错，但是也给我指出了缺点，字写得不太工整，有错字.今天的作文课上，我除了注意文章的构思之外，还特别注意字体和别字.老师又把作文发下来了，一看又是A+好，再一看一个错字也没有，字也写得很工整.妈妈看了后说：“孩子，你进步了.”听了妈妈赞许的话语，我心里甜滋滋的.2.我进步了这个学期开学以后我几次测验、默写，都得到90分、100分，我很高兴，爸爸、妈妈也很高兴.想起一年级的时候，我读书可累了，做作业要错很多，背书也背不出来，常常是一边流着眼泪一边背书.在老师的精心教育下，他们教我自信，教我学习方法，我慢慢地懂得了怎样去学习.现在我每天都愉快地做着作业，背书也背得很流利，我感到读书有趣了.我相信我会变成一个爱学习的好学生.。

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