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说明方法都有哪些?

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-01
说明方法都有哪些?

常见的说明方法有:列数字、举例子、引资料、分类别、打比方、下定义、作比较、作假设、摹状貌、作诠释、列图表。
说明方法一般主要是应用在说明文的写作当中,这些说明方法的运用可以让文章更加具有科学严谨性与真实准确性。

常见说明方法的作用:
1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
2、分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。
4、作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5、打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。
6、摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
7、下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
8、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
9、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
10、引用说明:引用说明有以下几种形式—A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

常见的说明方法有:举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、作图表、作假设等。

1、举例子

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。



2、作引用

为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

3、作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

4、列数字

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。

5、分类别

说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。

说明方法有九种:
1、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
2、分类别:说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类。
3、列数据:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法。
4、作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
5、作诠释:从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释。
6、下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
7、画图表:为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。
8、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。
9、摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。
说明文的语言的要求是科学,增强

、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
2、分类别:说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类。
3、列数据:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法。
4、作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
5、作诠释:从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释。
6、下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
7、画图表:为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。
8、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。
9、摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。
说明文的语言的要求是科学,增强

1、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
2、分类别:说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类。
3、列数据:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法。
4、作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
5、作诠释:从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释。
6、下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
7、画图表:为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。
8、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。
9、摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。
说明文的语言的要求是科学,增强

1、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。
2、分类别:说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类。
3、列数据:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法。
4、作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
5、作诠释:从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释。
6、下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
7、画图表:为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。
8、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。
9、摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。

小学常见的有四个说明方法:作比较、列数字、举例子、打比方。


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(编辑:廉尝裴)
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