摘抄好段加赏析 一定要赏析！！！！！！！字数一定不要超过200字

寒假作业~我也为这事愁呢~
一、傅雷的爱子情深
“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
前面的语句摘自《傅雷家书》，是 傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
二、傅雷对儿子的鼓励
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”
这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
三、傅雷的嘱咐
“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”
千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。

二零零五年八月五日、六日至七日晚
一九五四年傅聪赴波兰学习钢琴，出国后他与老爸傅雷就有过许多通信。一个文学艺术翻译家竟有渊博的知识和深厚的造诣，还有出国留学的经历，凭这些，傅雷万里之外殷切地注视着聪的每一次心脏的律动，设身处地预想着聪在要走去的道路上会遇到的各种可能的情景，设计着如何对待。
傅雷家书共收录五四至六六年间傅雷寄傅聪的一百二十五封、寄傅敏的两封附其妻朱梅馥寄傅聪的一封信。
儿子出国后不久，傅雷陷入了沉思，便回忆起小时侯对傅聪十分严格的施教，的确是太狠了，他后悔“可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒”，“而正在爱的最深切的关头，偏偏来了别离”。信中傅雷向儿子道歉：“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过”。再严格的管教也无须跪着磕头似地道歉，教育应该，总的就是与儿子别离后的思念。归根结底还是老爸对儿子的爱。看了这三封信想必儿子更激起了对过去的恶魔如今的天使的他的复杂的感情，有恨却早已被爱所掩盖。从此就一定会刻苦学琴，别辜负了父母的爱和自己的梦。
到波兰后，儿子勤奋练琴，水平有大幅地提高。各地的乐团和交响乐队纷纷邀请他参加音乐会。儿子的演奏，老爸聆听得透彻又全面，全面又真实。每次听完儿子的演奏，千言万语就全涌到了笔上。先是傅聪市三的告别会，他评价说：“效果甚好，就是低音部分模糊得很；琴声太扬，象我第一天晚上到小礼堂空屋子里去听的情形”。后是傅聪当年八月的音乐会，他推测说：“主要是先没试琴，一上去听见‘tone’大，已自吓了一跳，‘touch’不平均，又吓了一跳，‘pedal’不好，再吓了一跳。这三个刺激是你二十日上台紧张的最大原因。”傅雷不仅清楚地听准琴声，而且还明确地摸透心理。对儿子的成功缺误尽不含糊不含杂地指在信中。分析这么认真，不像是有空塞耳机兴口的一翻感憾，总的就是对儿子成才的信赖。归根结底还是老爸对儿子的爱。看了这五封信想必儿子更激起了对艺术的热衷情，执著地追随美。最后次年二月的大赛，傅聪弹了个好的名次。
艺术外，傅雷信中还谈及文学、礼仪、人生观等各方面。文学上，他写道：“《琵琶行》中‘大弦嘈嘈’‘小弦切切’一段，好比staccato，象琵琶的声音极切；而‘此时无声胜有声’的几句，等于一个长的pause。‘银瓶......水浆迸’两句，，又是突然的attack，声势雄壮”；礼仪上，他写道：“对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。使这种规矩成了习惯，一辈子都有好处”，道理上，他也写道：“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”。谈文学，能看穿诗韵和琴的联系；说礼仪，能教好基本的规矩；论道理，能说出起伏的实质，讲什么傅雷都最透最明。虽是远得很，教育始终不改变。傅雷不愧是当棒了老爸的！
这本书通翻最大地觉得父爱给予的帮助和教育，其次才是话题内容。就傅聪言，正因为傅雷长期不略地写信，努力成了这个更有道德有水平的艺术家；就个人而言，我也多同感，常更老爸谈谈又长知识长道德，真的不错。傅雷家书是父子爱的结晶，是不作广告的教育宝典。确实精彩！
这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。

第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。但融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。

第一封信的开始，傅雷首先宽慰儿子：不必担心父母会因为知道了孩子的精神消沉而烦恼或不安。而且，孩子向父母诉苦，在家信中发泄，乃是情理之中的事。接着告诉儿子：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉。那么，应该如何面对情绪上的跌宕呢？首先，应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”他还用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”的比喻，说明控制情绪的必要。其次，“慢慢”“养成另外一种心情对付过去的事情”，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。“惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，从而越来越坚强。对于感情的创作，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。

第二封信，起因于傅聪在音乐会上的历功演出。孩子的成功总是父母最大的幸福与骄傲，但傅雷与其他父母不同的是，他的幸福与激动还来自于艺术的成功、祖国的光荣。“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，“我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”作为父亲的傅雷，毫不矜持地对儿子表达了他异常激动的心情：“我们真是心都要跳出来了！”

若是一般的父母，也许仅止于此了，而傅雷的伟大，就在于他借助儿子的成功之机，给予了他更多的艺术砥砺，向他昭示出更高的人生境界。他首先赞许儿子：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！”而这，正是“坚强的最好的证据”。如果说，上一封信是要儿子在消沉时保持坚强，那么，这里所说的成功时“不为胜利冲昏了头脑”，更是坚强的表现。只有做到了坚强，才能永远不怕孤独。傅雷对“坚强”含义的理解，浸透了人生的感悟，十分耐人寻味。“坚强”的最高境界，乃是保持一颗纯洁的“赤子之心”。因为“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”这可以说已经是人生至境了！

接下来，傅雷奔放的思绪又从艺术飞到了中国的“黎明”。他从傅聪如流水般的演奏风格中，想到了克里斯朵夫，进而想到了新中国的“复旦”，想到了滔滔不竭的中华文明。他激励儿子，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，“应该有气冲斗牛的表现才对”，洋溢着对新中国的热情，对中华文化的信心。

书信最后，傅雷再次回到了情绪的“矛盾与快乐”问题。第一封信里，他曾说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉；这一次，他又强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。从而鼓励儿子，要勇敢面对各种各样的矛盾，在不断解决矛盾的过程中趋向“完美”，让“完美”的地平线永远激励着我们向前进。

虽然有些不符合要求，但自己改改就可以了

好词：
激发 激怒 忘怀 集锦 依释 采撷 绚丽 留恋 鼓舞 神往 神气 淡忘 欢歌 欢欣
开颜 难忘 美好 天真 幸福 怀念 玩耍 嬉戏 活泼 可爱
一幕幕 一溜烟 凑热闹 甜滋滋 热烘烘 凶巴巴 催眠曲 抹不掉
年幼无知 调皮捣蛋 幼稚可笑 天真烂漫 热情洋溢 感概良多 如梦初醒 五彩缤纷
五彩斑斓 满头大汗 乐不可支 随心所欲 无忧无虑 多姿多彩 春光明媚 兴高采烈
是曾相识 记忆犹新
好句：
1、无怪乎人们都用“金色”来形容童年，的确，孩提时代的无忧无虑和天真好动给目已的童年染上了金子般的色彩。
2、我的童年有许许多多趣事，它们如同一颗颗天上的繁星，无时无刻不闪耀着光芒，这些光芒深深地印在了我的脑海里，抹也抹不去！
3、我和小伙伴们便可以放肆地玩耍，或者去田间稻中捉蚱蜢，拿着去喂青蛙，要么就坐在牛背上，高兴得哈哈大笑，有时还拿着小石子在水里打漂儿。玩得疲倦了，找一块被太阳染成金色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点皴皱的心地。
4、童年是一朵云，云里有我们幸福的雨滴；童年是一把伞，伞下有我们快乐的身影；童年是一条河，河里有我们抹不掉的欢乐；童年是一个篮子，今天我将提起这个篮子，去拾起我童年的小海螺……
5、我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
6、每到暑假，我总喜欢回农村老家，过那无拘无束、自由自在、丰富多彩的生活。
7、童年是一幅画，画里有我们的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
8、童年的笑也甜，苦也甜。童年的故事用一生也回忆不完，童年的趣事更让我怀念！
9、童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾将我遮住；童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。
10、可笑的童年，幼稚的童年，闪出耀眼的光芒。但是有一件事使我永远铭记在心中，构成了我心中绮丽的回忆……
11、桂花香继续飘着，带着快乐的钥匙滑进了我的心里，打开了关闭已久的心门。那一瞬，整颗心都亮堂了，甜得幸福，暖得满足，美得无以言状……
12、我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一不满命都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了……
13、童年就像一个万花筒，五彩缤纷，灿烂无比。在童年的记忆里，有着许多散开或连接的记忆，有的已经不记得了，但有些却深深地印在自己心中。
14、我用塑料吸管吸满水，又用小手帕在布娃娃的屁股上擦了擦，就猛地朝它的屁股上戳去。
15、在我上幼儿园时，冬天的早晨天气寒冷，我起床就往窗上看，只见窗上凝了一层水珠，我就用小手指当笔，在上面写呀，画呀。
16、“肃静！肃静！”我瞪起眼睛，怒视着这群调皮捣蛋的“学生”，使劲儿地敲着“黑板”。
17、唉，窗外景色那么美，阳光明媚，真是一个难得的好天气，可我却不得不待在房间里做作业。
18、童年生活就像一个五彩斑斓的梦，像一串晶莹剔透的珍珠，使人留恋，引人回忆。
19、童年的记忆就像一粒粒沙子，就让我来拾一粒给你看看吧。
20、童年的生活多姿多彩，童年的回忆温馨甜蜜。
21、一直到现在我还认为那块土豆是全世界最好吃的佳肴，因为它是我的劳动、我的泪水、我的欢笑，甚至我丝丝劳累的结合体。是啊，乐趣不一定会长久，但会在你的心中永驻。
22、童年，像一道记忆的阀门；童年，像一本厚厚的相册；童年，像一首优美的歌曲；童年，像一朵柔美的花朵。童年记载了许多搞笑又有趣的事，需要我们慢慢地细细地品味。
23、童年，像星星带来希望，像糖葫芦带来笑声，像雪花带来美丽……在银白色的月光下，我又合上那本记忆的相册，继续编织我甜甜的梦……
24、大家抬起一块块小石子，打在冰面上。小石子像脱缰的野马，“嗖嗖”地滑起米，能滑好远好远。
25、儿时的风筝，拥有快乐、烦恼的动力，在天空中越飞越高，在辽阔的蔚蓝的舞台上，俯视大地，渐渐远去。
26、成长并不像想象的那样简单和快乐，它像一个五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有。因此，人生才多姿多彩，与众不同。正如我不可能永远笑，不可能永远活着，不可能永远现在那样，生活才有意义。
27、生活，就像在吹泡泡，吹出了许多五彩的回忆，如五色泡泡，它们总是在绿色无垠的草场上跳跃、旋转。我真想抓住它们。于是，我点破了一个泡泡，泡泡放出了奇异的光芒……
28、童年是个五味瓶，有酸的、有苦的、有甜的、有咸的、也有辣的。每个人都有自己的童年，在我的记忆中，有一件事让我感到有点酸。
29、随着年龄的增长，那些时光都已成为我的“历史”了，让我十分怀念。因为我再也无法回到那个时候了。
30、鸡窝里的大公鸡不知发生了什么事，扇着翅膀保护身后的老母鸡，还探头啄了我一口，把我的大拇指都啄紫了。
31、童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我回想起童年时代的趣事时，脸上总泛着红润的光彩。
好段：
1、我的童年是红色的，是盛开的一团团花朵；我的童年是橙色的，是一篮篮香甜的果实；我的童年是黄色的，是一束束成长的麦穗；我的童年是绿色的，是一颗颗鲜嫩的幼苗；我的童年是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年是蓝色的，是盛满快乐的海洋；我的童年是紫色的，是一串串晶莹的紫珍珠。童年是梦升起的地方，承载着我成长的梦……
2、我们一群小姑娘就爬上山，采下根根龙须草，坐在地上编草冠，一边编一边唱：“龙须草长又长，编的花冠真漂亮，漂亮的花冠送给谁？送给勤快的好姑娘。”青翠欲滴的草冠编成了，再摘几朵野花插在上边，到干完活儿后评比，谁打的猪草最多，就把花冠奖给谁。
3、“抓螃蟹去喽。”这一叫把我深深地吸引住了，立刻挽起衣袖，卷起裤脚儿和姜楠一起去捉螃蟹。一开始，姜楠捉了好多小螃蟹，我一只也没捉到。听说小螃蟹可能在石头底下，我把一块块石头挖出来，瞧瞧，再扔下去……就这样折腾了好一会儿，非但没捉到小螃蟹，还弄得满手满脸都是泥，成了个真正的“大花脸”，气得我直对着石头和泥土发牢骚。一会儿，我累了，想去坐一会儿，可总不甘心，只好硬着头皮去向姜楠“求教”。姜楠先轻轻地搬石头，尽量不把水弄浑，然后，仔细盯着水面。这时出现了一个小黑块，定睛一看，哦！是小螃蟹。姜楠伸出手把小螃蟹捉到一个小瓶子里。看完这一切，我不禁羞愧起来，和姜楠相比，我是多么没有耐心啊！我照姜楠的办法试了试，果然捉到了一只可爱的小螃蟹。顿时，我的心里乐开了花。
4、今年我过生日时，爸爸送给我一个盒子。我迫不及待地打开看，咦，9个笔记本！拿笔记本做生日礼物，你说我爸爸怪不怪？我好奇地一本一本地翻着看，原来是爸爸记录着我成长过程的日记。看着看着，泪水模糊了我的眼睛，一件件往事涌上心头。
5、童年是多姿多彩的，我的童年像美丽的彩虹，散发出赤橙黄绿青蓝紫的七彩光芒。我们就像一粒小小的种子，在老师、家长的精心培育下，慢慢地长成一棵参天大树。我们就像是含苞欲放的花朵，美丽的世界等待着我们去扮靓……
6、我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水仗，迫逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”，一队是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声、欢笑声此起彼伏，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，我们就在河里迫逐嬉戏，一个追，一个跑，在水里穿来钻去。我们的笑声在河面上远远地荡开了。
7、我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子，活像个大企鹅，引起了哄堂大笑。不少人故意大叫：“哎呀，新郎快上船了，马桶官，快点呀！”“马桶官怎么这么没用呀，快下去！”更气人的是那些小孩子也幸灾乐祸，不停地嘲讽我。我心慌起来，可心越慌，路越走不好。我只得抱紧马桶，一步一步地向前娜去。看着我那个模样，大人们早已笑得前仰后合了。
8、每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦绕的往事历历重现。我继续想着年少时那如诗的岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……
9、我们来到儿童乐园，去工作人员那里领了彩陶后，就让那个教大家做彩陶的阿姨教我们做。她先教我们做的是一朵玫瑰花，她说：“大家看好，我们先捏一个扁平的圆形，然后把它卷成花心的样子，再捏几片扁平的圆形，然后顺着花心贴，贴完过后，就成了这样。”说着，她把自己手中的样品举起来给大家看，哇！一朵漂亮的玫瑰花呈现在了我们的眼前。我羡慕极了，也试着像阿姨这样做，先捏，然后卷，再顺着贴……天哪！不可思议，我居然也捏成了一朵漂亮的玫瑰花，我看着自己的成品，高兴极了，并给它装上了叶子。哇！如果把这朵花做成手机吊坠一定很漂亮！怀着这样的心情，我把自己成功的作品交到了工作人员的手里，让他们帮我加工成吊坠。后来，我又做了一个米老鼠头像，一个爱心，两颗相思豆……那些叔叔阿姨都夸我做得好呢！
10、在车中，我看见了松树，远看松树像一座铁塔，近看像一把未撑开的雨伞。松树挺拔的身躯，令我想起那不屈不挠的战士，他矗立在这，是给人们站岗的哨兵。这有山有水的地方，让我想起王轩的《题西施石》：“岭上千峰秀，江边细草春。”不知不觉地到了，我们纷纷下车，映人眼帘的是一只猴子的石像。上面还刻了八个字：欢迎到榴莲洞游玩。这里是一个农家乐，这里的空气多么新鲜，天空多么洁白，多么湛蓝。这里简直就是世外桃源。
11、在盛夏时，树就像一把绿色的大伞，茂密极了。叶子绿得掐得出水，拥挤地长在树枝上，有的没有了容身之处，只好长在树干上，多了些新奇。几只鸟儿在树叶中时隐时现，知了憋足了嗓子叫，一齐来享受这美丽的时光。我与同伴们在树下尽情打闹，过了好几天，树上一个凹下去的大洞吸引了我的注意。那个洞在树中间，大大的像个床。好奇心使我灵巧地爬上了树，坐在树洞上。我悬在半空中，躺在树的摇篮中，别提有多惬意了。身旁的树叶翻滚着，一齐拥向我，挠着我的脸，阳光暖洋洋地照着我，有点喝醉的感觉……
12、我们光着脚踩在水底的石头上，弯下腰来，捧起那清凌凌的水抛向天空，水珠便“哗”地落在我们的头上、衣服上，好像一阵小小的雷阵雨。有的伙伴拿着棍子有意地打起水花，溅在旁边伙伴的身上，我们的衣服没有一处不是湿的了。欢呼声、笑声、水声、枝头鸟儿的歌唱声，奏响了一首美妙的田园协奏曲。
13、谈起自己的童年，就不禁想起那棵树。树，一个多美妙又似曾相识的字眼，使我的心里暖暖地泛起一圈圈的涟漪。它们比父亲更庄重严厉，比母亲更柔和，甚至比知己更深人人心，你可以抱它，坐在它身上，扯它的叶子，但它却像一头老牛，温驯得令你心发颤。在它的面前，你可以撕下一切伪装，即使是多么地不值一提，充满丑恶的心都会被它净化、滋润，与它倾诉衷肠。你拥有阳光、空气，可以自由地奔跑，还有什么令你忧愁的呢？
14、我喜欢梦。喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能一飞，能越过山丘和小河。我梦见五彩的蝴蝶，美丽的翅膀在空中飞舞。我梦见梅花如海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记的那次梦是在一座座紫色的石桥上看荷花——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，在梦中幻出那样奇特的河景。
15、我们拿玩具刀把雪和沙子混合起来，堆成“蛋糕”，再放上一些小雪球和冰柱。“哇，真好看！真好看！”我们围着“蛋糕”高兴地喊。后来，我们用刀把蛋糕切成几块，分给爸爸妈妈和小朋友，假装有的是巧克力味儿，有的是橘子味儿，有的是荔枝味儿……我们“吃”得可高兴啦！
16、我和妹妹在小院里玩耍，若偶尔碰到植物的枝丫，‘它们立刻就会“发怒”，“哗”的一声，积雪兜头而下。“小雪人”哆嗦着说：“姐姐，它们怎么这样厉害呀！我都成雪人了。”
17、童年是清晨那一抹金色的阳光洒向窗户，我还没来得及挽留，它已悄然转身向我挥手。童年是门前那一条欢快的小溪，娓娓讲述着童话公主的故事，我还没来得及细细品味，它却已远去头也不回。于是，童年变成了彩色的记忆。
18、明天是我们理想的高地。没有明天，昨天就会成为废墟；没有明天，今天就到了尽头。明天里藏满了宝物、机遇和奇迹，明天里充满了憧憬、期待和希望，明天里蕴含着我们生活的意义……
19、这就是爱，爱就在一瞬间；这就是爱，爱就在那个动作中；这就是爱，爱就是你为我撑起一把伞；这就是爱，爱就在一句语言中；这就是爱，爱就在雨中；这就是爱，爱就是在伞下；这就是爱，爱就在人群中……“谁言寸草心，报得三春晖。”现在你为我打伞，相信以后我也会为你打伞。在丝丝小雨中，在骄阳下，在人群中……你永远在那里！这就是爱的供养。
20、我的理想是当一名旅游家，遨游全世界。当我坐在轮船上望着天空，再看看一眼望不到尽头的大海，她就像大地的母亲。我坐在船舷上，喝一杯香浓的咖啡，再喂喂水里活蹦乱跳的小鱼，一阵风拂过，感到神清气爽。
21、我游得筋疲力尽，想爬上岸休息一下，就抱着侥幸心理游到岸边，想试试运气。只见教练笑眯眯地向我走来，“友好”地伸出他的大手。我欣喜地抓住他的手，教练一下就把我轻轻地提了上来。我非常高兴，心想：教练真好！没想到，教练把我用力一抛，我就像一条无助的小鱼被扔进池子，重重地落进水里。我委屈极了，心里好恨教练骗了我，却只能含着眼泪，继续往前游。
22、我又开始学了，一次不行，两次，两次不行，三次……就这样，我越骑越熟练了。妈妈说：“看到了吧，只要你努力，就没有学不会的！”过了一会儿，我已经把自行车骑得很远了。我以为妈妈还在后面扶着，谁知，妈妈站在原地对我大声喊道：“你成功了！”听了妈妈的话，我高兴地笑了，笑得好甜，好甜。
23、我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。见小红一边写字母一边玩辫子，我就直朝她走过去，用“教鞭”敲敲课桌，又敲敲她的辫子，说声“罚站”就将她揪了起来。小红撅起小嘴哭了起来。我瞪着眼睛，板起面孔说：“憋回去，不好好学习还有脸哭！”
24、“这孩子，胆敢犯上作乱，看我家法惩治！”爸爸说着，也用手掌向我还击。我见爸爸中计，高兴得咯咯直笑，爸爸却全然不知，只顾傻呵呵地跟我打水仗。
25、突然，我感到脚下有点痒痒，低头一看，原来是一只蟹在爬。我高兴地想：小蟹呀，你真是自投罗网。那蟹还是挺机灵，一下爬进了洞里。我挖呀挖，等我挖出这个洞时，它又马上爬进了另一个洞。真是“狡蟹三窟”，可把我气坏了。
26、我们玩了又吃，吃了又玩，直到太阳西下时才慌慌张张地一抹嘴，跳下树，可互相一望，忍不住又笑得前俯后仰。有的嘴唇上长出了一撇“红胡子”，有的嘴角染得紫红紫红，更有的脸上紫一块，红一块，像个大花脸。裙子、衣服也成了名副其实的“花衣”，衣袖上、嘴边上全染上了桑甚的香味儿。一颗颗童心哟，也被染得美滋滋、甜蜜蜜的！
名家好句好段：
1、我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蛤；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》
2、很久很久以前，一位小女孩儿渴望着有一张吊床。
那仿佛是摘下白云纺织成线，细细密密编织而成的吊床。好想坐在上面，悠悠地摇荡。
“吊床是不是像摇篮一样呢？还是像浮荡在空中的一只软软的小船？”在两株高耸人云端的大树中间系起吊床，人睡在其中，也许要梦见自己变作了鸟儿呢。
可是，在小女孩的院子里，能系起吊床的那种大树，连一株都不曾有。
初夏，镇上的花木集市开张的时候，小女孩拿出所有的积蓄，买下了两株树苗。那是两株只长着比手指还细的枝桠的枫树苗。
“你现在只有这么小的一丁点儿，可是你一定会长大，一定会长得粗粗壮壮，足够系起吊床来。把你们好好儿种进地里，快快长哟。”小女孩俯身望着树苗，说道。
从此，她每天毫不间断地为树苗浇水、上肥，郑重其事地培育着这两株树木。
——阳晓菁《吊床》
3、景物虽然依旧，然而时代变迁，“览物之情，得无异乎？”不知道旧时代的文人，在这些景物中寄托了怎样的思想情感，我却在西陵的山水中溶进过无数的憧憬、失望、喜怒、悲欢。
——禾子《古陵曲》
参考：http://www.juzichi.com/Article/65.html