我的老师《冰心》阅读答案

1 ．“飘”字不仅写出T女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应；“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。第（2）句把“飘”换成“走”，把“生命”换成“生活”便不能产生第（1）句那样的表达效果。2．尊师爱生3．“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。……牢记了原理。”4．行动、语言描写。表现出T女士温柔、体贴、细心、诚恳的特点。5．T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”；红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。6．敬爱→敬慕和爱恋→沉痛而深切的思念

1、介绍了老师及老师的肖像，特点：漂亮、窈窕、腼腆。
2、说明了我很高兴。老师欣然收了我的礼物，认可了我，我很高兴。
3、（老师给我补课）（漂亮、腼腆、正直且和蔼）

1.①帮我补习算术；②退回了母亲送她的贵重衣料；③接受了我送的萝卜；④离开学校后依然安慰我，勉励我。
2.详写了T女士帮我补习算术；因为这件事表现了老师的善良，设身处地的为学生的学习困难着想，敬业无私。
3.表现了因老师接受自己的礼物并受到表扬的激动、喜悦和无比幸福的心理。
4.对老师去世的悲哀之情，和对老师的无限感激与敬爱之情，同时发自内心的怀念老师。
5.①勤奋好学；②情感细腻；③感恩、坚强。

帮我补习算术；②退回了母亲送她的贵重衣料；③接受了我送的萝卜；④离开学校后依然安慰我，勉励我。
2.详写了T女士帮我补习算术；因为这件事表现了老师的善良，设身处地的为学生的学习困难着想，敬业无私。
3.表现了因老师接受自己的礼物并受到表扬的激动、喜悦和无比幸福的心理。
4.对老师去世的悲哀之情，和对老师的无限感激与敬爱之情，同时发自内心的怀念老师。
5.①勤奋好学；②情感细腻；③感恩、坚强。
作者:我也在学习！！！！！

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