家长第一次与亲新班主任怎么沟通

一、以第一次联系、接触为出发点，奠定沟通的良好基础。
当班主任接到一个新班时，最好在开学二周内给全部家长打一次电话，并主动告诉家长自己的联系方式，并说一些“您今后有什么事情需要老师做，您有特别需要老师帮助的事情，您有什么想法，我们可以多多谈谈，都是为了孩子好．欢迎您经常联系，及时沟通…”。让家长感觉到班主任是出自真心在关心他的孩子，家长对自己会有一个良好的印象，在以后的沟通中，会更容易更愉快也更加信服。
班主任和家长第一次见面时，双方的心情是一样的，都想了解对方。班主任是想看一看家长的情况，而家长也十分关心他们的孩子的新班主任是个怎样的老师，以便确信他们的孩子是否能更好的学习与生活。因此接班后与家长的第一次接触格外重要。作为班主任，与家长的第一次接触，一定要让家长们相信自己是位好班主任；让家长们相信自己是可以令他们信任的；要比较清晰地阐述了自己对本班学生的教学、教育设想及准备进行的一些活动；另外要向家长提出明确要求，以求得家长最初的配合和理解。只有家长对班主任产生初步的信任，他们才会在今后的教育教学中积极配合班主任。
二、以时刻关心学生为突破点，赢得家长的充分信任。
在日常的班务管理和与学生交往的过程中，班主任要努力让学生感受到自己是关心他们的，这一点非常重要。并不是要表明班主任有多伟大，而是这种感情的投资，不仅是日后开展班主任工作的基础，而且还是班主任跟学生、跟家长取得互信的基础。因为学生们回到家里通常会跟家长们说，他们的班主任怎样怎样，特别是一些平常很少得到老师关心的学生，他们很可能会在家长面前像邀功一样，说老师怎样关心他，以此来证明他在学校的表现正在进步着。这样，我的感情投资就不仅收回了成本，还得到了一笔利润，那就是引起了家长对班主任的信任，使他们主动想与我联系，而不是在学生出现了情况以后，才被迫向家长投诉，然后企图把家长拉拢过来，跟班主任一起去对付他的孩子。
另外，班主任跟家长沟通时要注意适当表达自己对学生的关心，让家长知道你对他的孩子特别重视。那么事前就要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。这样在与家长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象，从情感上就更容易沟通。再譬如学生病后的一个问候电话，学生家庭有困难后的一次家访等等，家长往往会很受感动，感激班主任对他孩子的关心，彼此之间可能出现的隔膜自然也就消除了，家长的信任和支持自然就产生了。
三、以平等公正为立足点，架设双方的沟通桥梁。
家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到学校的那一天起，家长与班主任就开始了共同的历程——教育好孩子。因此，班主任应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受自己的关注或重视。也就是说，班主任不能人为地把学生和家长分成“三六九”等。特别是碰到学生问题且涉及到双方家长，班主任在接待家长时绝不能带着世俗的功利色彩，以貌取人，以权度人，以财量人。教师应一碗水端平，亲切热情、礼貌待人，是非分明。平等公正地处理问题，不仅能使问题得以顺利、愉悦地解决，也能拉近班主任与家长的距离，有利于教育学生，也能提升自己在家长心目中的形象，从而使班主任、学校具有广泛而积极的社会影响。
事实证明，只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与班主任合作。有些家长，与班主任交谈会感到拘束、不自在，因此，班主任就应注意营造轻松的气氛，不以教育者居高临下的姿态和家长交谈，不用“必须”、“应该”等词语要求家长怎样做，孩子的错更不会责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应家长只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的我也坦然相告争取家长的谅解。在与家长提出共同促进孩子发展的措施时，采用商量的口吻，征求家长的意见，常用的句式是“您看这样行不行”、“您觉得这样好不好”等。这样，让家长感觉到得到班主任的尊重，更从感情上拉近了距离，与家长的谈话自然就轻松多了，家长也就会经常愿意主动和班主任联系和沟通了。
四、以灵活有效的沟通方法为着眼点，区别对待不同类型的家长。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质、教养不同，难免会遇到一些 “护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。多数学生在学校作了错事之后是不会向家长坦白的，反而说别人怎样错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解。所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了。事实表明家长能理智地中肯地教育好子女，那么，他的子女在学校的表现也会相对较好。所以，班主任应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。
另外，班主任应对学生家长的文化修养、职业背景以及他们对子女的期望水平有所了解，然后根据这些信息，及时、客观、全面地向家长反映其子女的表现情况。在谈情况时，要克服对优生家长谈优点，对差生家长谈缺点的习惯，也要防止报喜不报忧的老好人心理。对于学生目前存在的问题要说全面，说透彻，指出其危害性，并表示出想与家长共同商量解决办法的意愿。在与家长进行心理沟通时，还要注意耐心地听取家长的意见，对学生家长的意见要做出合情合理的解释，以便与学生家长达成共识。“沟通无限”，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展。

首先，如果你的孩子情商很高，例如会主动见老师问好，和老师会多交流，踏实稳重并且嘴甜懂事颜值高，那你就很省事儿了，老师基本都喜欢，幼儿园、小学、中学不用你请客吃饭包红包她自己基本都能搞定。这时候父母的情商高低就不太重要了，只能说，你中奖了。
还有，如果你觉得孩子在学校就是放松放松心情，体会一下人间疾苦，家里有上市公司等着继承有几千亩鱼塘可以承包，那也不必在意和老师打交道了。
但是、但是大多数这类学生都是别人家的孩子，所以对于一般在人群中存在感比较低，家长又希望孩子多被关注的，这时候你要注意了。
1、初次见面，基本寒暄介绍后：
首先，尽量表示出对于老师的赞许：例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等你捡着着边的说，好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。
其次重要的是表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。（放心，大部分老师是不会轻易找家长的，当然，如果你夸下海口，正好碰上事儿逼的老师，那是福是祸也说不准）
切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦，还有明明看到老师忙的晕头转向还在逼逼的话，效果就更不好了。
2、平日打电话沟通，基本懂礼貌得懂，别一开头就：你是孩子的班主任吧，拜托打听清楚再打来。先自我介绍，然后最好说一句：您现在方便不？打扰您几分钟等等的。大部分没神的家长不管老师在上课还是在开会吧嗒吧嗒就直接扯开嗓子说，的确招人烦。同时不要问的太细节，别觉得老师好像就是该给你孩子做牛做马吃喝拉撒样样都了解。
若想了解孩子近况，打电话次数不易过于频繁，询问时：类似：您好，麻烦您，费心了，有什么需要我做的吗？也能体会到您的辛苦，等等类似的话多说没坏处，即使老师还没注意到孩子，也会因你的这段话注意的。
当然如果是孩子出问题老师打电话找到你，一般是违纪犯错什么的，不要急于为孩子辩解，先听老师说完，了解基本情况，然后很重要的一步承认错误或赞同老师的做法配合学校的工作。因为更多的时候问题本身并不严重，看中的是面对问题的态度，老师是很容易原谅别人的。老师之所以抓着芝麻大的小事儿不放的重要原因是老师就是干这活儿的，在我们眼中的迟到睡觉类似的小错，可能就是违反校纪校规，给老师添堵了。
当然也会碰上一些混账老师，在新闻里看过，倒没有实际接触。这时候即使你有一千个不满意不情愿，如果没有绝对实力换掉老师的，就还得表面功夫做到，不要当面指责，只要你的孩子还在他手里，就得操着心过日子。
3、如果孩子犯事儿被请去学校。
沟通的最主要的是心平气和，不要太过激动。无论遇到什么问题，记住来学校的目的是解决问题，让大家都爽快。
昨天碰到一个直接手指着年级主任表达不满的奇葩家长，而且受过好的教育社会地位比较高，但老师最讨厌的就是这一套，我们已经够穷酸够卑微的了，所以见到耀武扬威炫富招摇的家长反感的牙痒痒，结果混糟糕，这已经是社会阶层矛盾的体现了。
当然如果你确实有意见，而且比较切实可行（而不是漫谈什么学校你要因材施教你要培养素质学生你要关注学生的心灵等等，这方面我们比你专业很厌烦别人指点）。你的意见怎么提出呢？先说老师你觉得该怎么办好？听了之后说：老师考虑的是，老师的做法很好，我也非常赞同，但是吧我那滚犊子把我气得我也是很头疼，之前的各种类似经验吧嗒吧嗒，我觉得那滚犊子我们这样对付：吧嗒吧嗒……（说出自己的看法）可能还会有些效果 。老师你觉得呢？
好，不出我所料，你的大部分意见会被老师采纳。固执癌老师患者除外。
4、发短信：我比较喜欢有事情发短信，一来和家长沟通有个见证，二来人多事杂方便查阅回忆。贸然的电话更多时候老师在上课中。短信沟通中多注意礼貌，和我接触过的家长大部分都很nice，其中有一个，老师发短信都会回，还有孩子请病假回家时必然会回一句：“孩子已经到家了，谢谢老师对孩子的关心”“孩子依然在发烧，我带孩子去医院，向您请假半天，会尽快回来的，谢谢您‘类似等等，当然家长说的也很对，我对孩子确实关心。收到短信就感觉心里暖暖的。
即使是问题学生，家长如果表现出体谅的话，老师也会倍感欣慰的。感觉这个世界满满都是爱，再辛苦再被气也值得。
5，如果你的情商真的堪忧或者天生高冷的话，又想让孩子多被注意的话，那就只能靠物质了，礼多人不怪嘛，当然这只是锦上添花的，不是必须的，毕竟教师干的都是良心活儿，即使你永远不出现，也不会对你孩子怎样不好，你所有的努力只是想让你孩子争取到比同班同学更多的资源，不是吗？
以上所说的高中初中都可以忽略了，但是小学幼儿园千万马虎不得。要知道一个道理，越是低级教育领域教师素质就越可能参差不齐，这样碰上什么样的人真得靠运气。
插播一个栗子：如果你有造人计划或者已经实现，第一个提醒你注意的是幼儿园，我虽然是个没有婚配的大龄女教师，没吃过猪肉也见过猪跑，同事中平日婆婆妈妈的聊天也稍了解一二。
同事A，B的孩子年龄相差不大，但是孩子现在差距比较大，A属于典型情商高的，听说在小a上幼儿园时给老师包了个大红包，当然不是赤裸裸的送也不会说你多关照呀多照顾孩子，这样老师在不了解孩子基本情况下会很亚历山大有包袱的，况且每个正当聘任的老师也不想因为这个毁了名声，也实在不缺哪些钱，当然如果你包的红包那都拿不动，另当别论。送礼时具体方式不必多说，在这个社会你但凡是有点交际往来都会。总之不要让人有负担有顾忌，做到很顺其自然理所应当。
小a由于刚进去多受关照很快融入群体，加之本身性格也开朗，所以天天盼着上幼儿园，成了园里孩子的大姐大。对环境的适应能力非常强，很有自信很有担当，这对小孩子来说很重要。
当然千万不要抱着送了礼孩子就保好保过的思想，只是图个心安，不同孩子不同老师情况自然不同。
小b的妈妈就是刚正不阿厌恶一身正气的人民教师，自己很有教师素质，也觉得全天下的教师应该和他一样都是兢兢业业勤勤恳恳为学生燃烧的，看不惯请客吃饭，所以孩子差一点被革命了，当然有点夸张。
总之，她总是打电话去质询，孩子在学校被欺负，老师说同学之间打打闹闹很正常，作业总是被批，孩子回家反映说老师好像不喜欢她，我这正直的同事又去问怎么回事儿，当然不会有大事儿了啦，但是，想想孩子的处境还是蛮艰难的，毕竟那么敏感的心灵，一个小眼神都可能影响孩子一天心情。
所以，没事儿千万别和孩子的班主任过不去，遇到一个小心眼的，就是给咱孩子添堵。

当然，也许你会喷我，拿职业道德来衡量，但是当老师所作所为都在职业道德范围之内，你又想多给孩子争取一杯羹那就得要留心了。

18623528841：第一次和新班主任沟通话术
顾浦炊 ：答：第一次和新班主任沟通话术如下：1.老师,您好,很高兴能够与您聊天,表示尊敬的态度,很合适的。2.老师你好,我是xxx的家长,平时教育孩子让你辛苦了,孩子要是表现不好咱们随时沟通。3.X老师,您好,我是XXX的家长,我家孩子今后的学习生活还请您多多帮助。班主任介绍如下：班主任是指学校中全面负责一个班级学...

18623528841：家长怎样跟小学生新班主任交流呢
顾浦炊 ：答：第一次跟新班主任发微信，你可以采取以下方式：1. 礼貌地打招呼：你可以先发送一句“老师，你好，我是XXX的父母，很高兴能与你联系。2. 表达尊重和感谢：表达你对老师的尊重和感谢，比如“平时教育孩子让你辛苦了，如果孩子有任何问题，我们可以随时沟通。”3. 提出希望：你可以提出你对孩子的期望，比...

18623528841：家长怎么和新班主任交流
顾浦炊 ：答：所以我建议家长朋友们和班主任沟通的时候，一定要把握好时间。2、掌握好频率 一般来说，给班主任电话不要过于频繁，可能家长会想经常和班主任保持沟通交流，会加深彼此的感情，其实不然。因为班主任每天可能要接很多电话，还要处理手头的很多工作，还要上课，还要查晚休等等，所以班主任有时候会感觉非常的疲劳...

18623528841：怎样和新班主任沟通简短
顾浦炊 ：答：和新班主任沟通的技巧有：明确目的、了解情况。1、明确目的：自己要明确见新班主任的目的，注意自己的穿着打扮，和自己气质的保持，尽力克服自己紧张的心情，一定在第一印象中有一个良好的外观形象，注意细节，不能百密一疏。穿着稳重大方得体，精神状态要积极向上，举止文明，谈吐文雅而不庸俗。2、了解...

18623528841：高中家长如何与新班主任沟通
顾浦炊 ：答：第一次跟新班主任发微信要主动表明身份。在加老师好友时就表明身份，如我是XXX或我是XXX学生家长。老师确认好友后，再次和老师问候确认：老师你好，我是高一3班XXX的妈妈；当老师已经能够彻底把你和你孩子都对上号之后，再进一步展开沟通。有些家长可能平日工作繁忙，经常加班到深夜。也有些家长经常出差，...

18623528841：跟新班主任怎么沟通
顾浦炊 ：答：1、虚心倾听：沟通的第一步是积极倾听。在与新班主任交流时，尽量保持开放的心态，认真倾听他/她的观点、目标和期望。尊重对方的意见，展示出你对合作的积极态度。2、建立联系：积极主动地与新班主任建立联系，可以通过面谈、邮件或电话等方式进行交流。表达对合作的期待和支持，同时也可以介绍自己的情况，...

18623528841：新生入学家长怎么跟老师首次沟通
顾浦炊 ：答：3、介绍孩子身体情况 有些孩子体质特殊，比如有先天性心脏病、哮喘等，需要告知老师，尤其是班主任，他们就会对这个孩子特别关注，提醒他们在体育课上，课间活动时不要参加太剧烈的活动，避免发生危险。沟通注意事项 老师也很忙，除了给学生上课外，还有许多其他上级布置的任务要完成。家长不能只从自己的角度...

18623528841：怎么和新班主任打招呼?
顾浦炊 ：答：第1次和班主任见面，首先要做一个自我介绍，越简单越好。保持不卑不亢，微笑打招呼，会给老师留下好的印象。具体的步骤是。1、可以对老师问好，说声老师好。2、可以向老师问自己在学习有哪些不足‍。3、要注意礼貌用语例如‍‍：您好、请、对不起、谢谢、再见等。4、先做一些自我...

18623528841：跟孩子班主任初次沟通该怎样说话
顾浦炊 ：答：跟孩子班主任初次沟通的说话方法：不要只说孩子的优点、注意沟通态度、少说一些客套话。1、不要只说孩子的优点 和班主任沟通的时候一定不能只说优点，不说或者一带而过地说出缺点。每个人都是有优点和缺点的，都是优缺点并存的。既然孩子既有长处又有短处，作为父母亲，非常爱自己家的孩子，同时也是...

18623528841：跟孩子班主任初次沟通该怎样说话
顾浦炊 ：答：跟孩子班主任初次沟通该说话方法：1、表达对老师的认可 首先，家长要尽量表示出对于老师的赞许。比如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等，但是注意不要有过分的拍马屁行为。好听的话永远不嫌多，想要别人喜欢更关注你，那么首先就要表现出喜欢接纳的态度。2、不要总_嗦关照孩子 在沟通...