鲁迅《故乡》的内容
：答：《故乡》 鲁迅我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。我的故乡好...

墨竹图题诗的意思 墨竹图题诗翻译
：答：诗中采用托物取喻的手法，流露出诗人对老百姓命运的深切关注之意。《墨竹图题诗》原文 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。《墨竹图题诗》注释 1、署：衙门。2、年伯：古称同榜考取的人为同年，称“同年”的父辈为年伯。3、中丞：清代将巡抚称为中丞。4、衙斋...

什么是重阳节?
：答：梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载,附原文如下:汝南桓景随费长房游学累年,长房谓曰:“九月九日,汝家中当有灾。宜急去,令家人各作绛囊,盛...届时,99位老人将一同参加登山比赛,登顶后进行喊山大赛,工作人员将借助分贝仪,根据选手的声音大小决出比赛名次。 重阳节诗篇采桑子·重阳 毛泽东 人生易老天...

《弟子规》全文及解读
：答：早晨起床,务必洗脸梳妆、刷牙漱口;大小便回来,应该洗手。 穿戴仪容整洁,扣好衣服纽扣;袜子穿平整,鞋带应系紧。 放置衣服时,应该固定位置;衣物不要乱放乱扔...一、《弟子规》总叙(原文及译文) 【原文】: 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 【译文】:弟子就是学生,规是规范。《弟子规...

乘奔御风是什么意思
：答：《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。由于书中所引用的大量文献中很多散失了，所以《...

功盖三分国 名成八阵图 说的是谁?
：答：说的是诸葛亮。“功盖三分国，名成八阵图 ”出自唐代诗人杜甫的《八阵图》，全文如下：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。翻译：三国鼎立，孔明的功勋最为卓著，他创制的八卦阵，更是名扬千古。任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。这首诗写于唐代宗...

翻译“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解易者...
：答：善于提问题的人，就像木工砍伐坚硬的木头，先从纹理较顺的部位着手，再砍坚硬的节疤一样，功夫到了，学生就可以轻松地理解。一、原文：出自：西汉 戴圣《礼记·学记》善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以...

《孟子梁惠王上》全文翻译是什么?
：答：《孟子·梁惠王上》出自《孟子》,作者孟子。 【简介】 《孟子见梁惠王》是《孟子》第一篇的篇名,《孟子》和《论语》一样,原无篇名,后人一般取每篇第一章中的前两三字为篇名。《孟子》共七篇,东汉末赵岐为《孟子》作注时,将每篇皆分为上、下,后人从之。 【第一章】 原文 孟子见梁惠王。王曰:"叟...

分析顾恺之的《女史箴图》
：答：而配景所画的山石、树木均勾勒无皴，与人物的比例则大小不称，画风格外古朴，色泽非常鲜艳。画家创作《女史箴图》所采用的游丝描手法，使得画面典雅、宁静又不失亮丽、活泼，其卓越的绘画语言是无懈可击的。这种线条的出现，也影响后人逐渐将这种娴静的线条不再赋加色彩，使之独立成为一个画种，谓之“...

老舍养花原文
：答：原文 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，...

巩奇美17364445181：    课文巜大小多少》 -
都定兴:      ： 第7课 大小多少. 一个大,一个小.一头黄牛一只描.一边多,一边少.一群鸭子一只鸟.一个大,一个小.一个苹果一颗枣.一边多,一边小.一堆杏子一个桃

巩奇美17364445181：    如何理解“大小多少,报怨以德” -
都定兴:      ： 报怨以德出自老子第六十三章,原文是”大小多少,报怨以德“. 这句话一般理解为,不论别人对自己的怨恨有多大,都要用清静无为的道德来应对. 为无为,事无事,味无味.大小多少,报怨以德.图难于其易,为大于其细;天下难事,必作于易,天下大事,必作于细.是以圣人终不为大,故能成其大.夫轻诺必寡信,多易必多难.是以圣人犹难之,故终无难矣.-----------------《老子》六十三章

巩奇美17364445181：    一年级语文识字教学《大小多少》的教学设计 -
都定兴:      ： 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义. 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟” 难点:1.认识12个...

巩奇美17364445181：    何解?→图难于其易,为大于其细.天下难事,必做于易;天下大事,必做于细.
都定兴:      ： 出自老子《道德经》 (原文)为无为,事无事,味无味,大小多少.图难于其易,为大于其细.天下难事,必作于易;天下大事,必作于细.是以圣人终不为大,故能成其大. 夫轻诺必寡信,多易必多难. 是以圣人犹难之,故终无难矣. 译文...

巩奇美17364445181：    大小多少何解? -
都定兴:      ： 原文: 为无为,事无事,味无味.大小多少,报怨以德.图难于易,为大于细. 天下难事,必作于易;天下大事,必作于细.是以圣人终不为大,故能成其大. 夫轻诺必寡信,多易必多难,是以圣人犹难之,故终无难.译文一 治理国家要...

巩奇美17364445181：    《大小多少》课堂实录 -
都定兴:      ： 一、教学目标(一)知识目标:1、认识12个生字,会写5个字.2、认识笔画点竖折折钩.3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”.4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词.(...

巩奇美17364445181：    大小多少 报怨以德 -
都定兴:      ： 类似《老子》这样的书向来是最难译的,盖因《老子》里面有些文章所指对象不明,用词造句又务求玄虚,有时理解简直“模棱三可”,很难得出非常准确的含义. 下面是一种译法,我认为比较靠谱,供参考. (想要)把大的怨恨化为小的怨恨,把众多的怨恨减少,那么统治者应该用德政(道德)来应对百姓的怨恨. 附:在这里,“小”和“少”是形容词活用为动词

巩奇美17364445181：    《道德经》六十三中大小多少的下句是什么? -
都定兴:      ：[答案] 第六十三章:为无为,事无事,味无味.大小多少,报怨以德.图难于其易,为大于其细.天下难事,必作于易,天下大事,必作于细.是以圣人终不为大,故能成其大.夫轻诺必寡信,多易必多难.是以圣人犹难之.故终无难矣.

巩奇美17364445181：    《大小多少》作者是谁 -
都定兴:      ： 《大小多少》王小燕

巩奇美17364445181：    图难于其易,为大于其细.是什么意思? -
都定兴:      ： 此句出自老子《道德经·第六十三章》 为无为,事无事,味无味.大小多少,报怨以德.图难 于其易,为大于其细.天下难事必作于易,天下大事必于 细.是以圣人终不为大,故能成其大.夫轻诺必寡信,多易 必多难.是以圣人犹难之,故终...

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