七年级下册台阶的含义

人教版七年级语文下册生字词(带拼音)
：答：人教版七年级语文下册中的璀璨明珠</ 在七年级的语文旅程中，我们邂逅了许多熠熠生辉的人物与篇章。邓稼先，这位默默奉献的元勋，他的名字背后是无数的奠基与谣言，却始终坚守在昆仑山的昼夜之中，与挚友共泣，鲜为人知的付出却铸就了他至死不懈的坚韧。他的鞠躬尽瘁，使他成为中华民族的骄傲，妇孺皆知...

七年级台阶课件
：答：所以,下面我整理了人教版初一上册语文台阶课件以供大家阅读。 教学目标 1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。 2.理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。 3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。 4.教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的...

今年级下册语文台阶一文中,父亲为了追求制造高台阶,他做了哪些准备...
：答：因为“台阶高，屋主人的地位就相对高”，所以父亲准备造一栋有高台阶的新屋。准备：他捡石头（捡屋基石），塞角票，（种田，砍柴，编草鞋），“磨刀”。“这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上上的鹅卵石堆得小山般高”。然后就开始造屋，造台阶。

初一下册语文笫11台阶形近字和多音字有哪些
：答：干、槛、磨、燥、磕。《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。这篇文章入选了义务教育语文教科书，位于部编人教版七年级下册第三单元第11课。赏析：这篇小说，应当引起我们的深刻反思。

七年级下册第十一课台阶最后一句怎么了呢父亲老了怎么理解?
：答：这一句话理解就是对父亲老了的不甘和无奈，以及想留住光阴的心情

部编人教版七年级语文下册高清电子课本(家教必备电子教材)可下载打印...
：答：欢迎来到知识的海洋，今天我将为你揭开部编版七年级下册语文电子课本的神秘面纱，让学习变得轻松便捷。这部高清电子教材覆盖六个单元，每个单元都承载着丰富的内容和深刻的教育意义，适合每一位热爱学习的家教和学生。首先，让我们一起探索第一单元，这个单元聚焦精读，通过《邓稼先》和《说和做——记闻一多...

七年级,语文书第十二课,第二段,运用了什么描写
：答：知道小有建树答主 回答量:1366 采纳率:100% 帮助的人:5483 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 七年级下册语文第12课《台阶》运用了神态描写和自然环境描写。充分描写出了人物的神态和对自然环境的描写。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别...

七年级下册人教版第11课台阶中父亲传神的语句有哪些?
：答：(1)“父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。”从父亲的动作可以看出他怎样的心情？

七年级下册教学重点梳理
：答：反复句的不同含义 “写作时的回忆”与“童年的感受”大词小用的作用：霹雳”“震悚”“谋死”标题的匠心 细节描写 关键语句：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” 对主题的理解 “台阶”的象征意义 父亲的形象 小说的主题 第四单元 人文主题：修身正己 教学重点：1略读（方法：从题目猜想...

七年级下册语文台阶一课父亲是怎样的人从哪里可以看出来?
：答："他应该是一个非常要强的农民，他很有志气，不愿意甘人后，他想自立于受人尊敬的队伍里，他有长远的生活目标，有愚公移山那样的精神和坚韧不拔的毅力。