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为学给我们的启示

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-06-16

《 颜氏家训》与家庭教育启示
答:《颜氏家训》为南北朝文学家颜之推的传世之作,是中国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训著作,全书共分为“序志”“教子”“兄弟”等二十篇,强调以传统教育子弟,在其修身、治家、处世、为学等家庭教育理念中,许多见解对当今教育有着积极的借鉴意义。家教启示 1、 家庭教育从何开始——固须早教 ...

此文是谈学习___的。文章最后一句孔子的感喟给了我们什么启示...
答:此文是谈学习应当是“学而不厌”的,即,学习求知永远不能自我满足,以为自己学好了,学够了。孔子的感慨给我们的启示即是:为人定要中正,不可自大;为学定要谦逊,不可自矜。为人自大,则易招致祸患,所谓满招损,谦受益;为学自满,则不易得真知,所谓学海无涯,人需活到老学到老。孔子的感慨其实正...

《为学》观摩课教学实录
答:树立师生平等的意识,还语文课堂以学生学习语文的本色,还学生以学习主体的地位,用各种手段调动学生大胆地进行语言实践,这也许是洪老师在这节课给我们的又一个启示。 语言是思维的载体,语言训练必须与思维训练相结合,这也是洪老师在教学实践中摸索出来的真理。如何将语言训练与思维训练结合起来呢?我们看看洪老师是如何...

顾炎武治学给我们的启示
答:他说:“人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。……犹当博学审问。……若既不出户、又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原宪之贤,终无济于天下。”(《文集》卷四)他提倡读书与考察相结合的方法,就是我们今天所说的理论和实践相结合的方法。这个方法的提出和运用,开创了清初...

理解为学不可不勤,立志不可不坚,学勤则所得固,志坚则分不移. ——秉...
答:2、寒号鸟空有垒窝的志向,没有垒窝的实际行动,最终落得冻死的下场,那么我们人类之中有没有这样的人呢?请翻开书本P125,读一读课文《为学》,在文中找一找。板书出示课题为学 二、朗读课文,检查预习。要求:读准字音;读准节奏。三、读二僧故事,理解内容 1、课文中有没有向我们提供寒号鸟式的...

孔子学琴的启示
答:纵然师襄子说可以了,要进一步教夫子别的,但对夫子而言,还不算真正学会。于是,夫子不断深入,从会弹,到掌握技巧,又进一步到了解它的意趣,进而,再去领会曲子所描述的人物。看到夫子如此专心一致、刻苦钻研的学习态度与那锲而不舍的求学精神时,真令我们深受感动。学习,的确需要我们用心专一,深入...

<<论语>>八则于与为学修身有关,哪一点让你反观了自己的为学状况?你的最...
答:成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。青年人如果能反省自己,还能反思别人,善于从他人的经验教训中得到启示,就可能取得同样的成功、避免同样的失误。反省也是一种从认识到实践的过程,把反省的思考付诸于新的耕耘才能让过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变成今后更大的成功。

顾炎武治学给我们的启示
答:则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学.以无本之人而讲空虚之学,吾见其日是从事于圣人而去之弥远也.”(《文集》卷三)因此,他认为只有懂得羞恶廉耻而注重实学的人,才真正符合“圣人之道”.否则,就远离了“圣人之道”.所以,“博学于文”、“行己有耻”,既是顾炎武的为学宗旨和立身处世的...

观书有感朱熹写的是什么意思
答:注重培养自己的创新精神和实践能力,为实现个人价值和社会进步做出贡献。总之,《观书有感》这首诗不仅表达了朱熹对学习和思考的看法,也传递了对创新和进步的追求。它启示我们要不断学习新知识,保持思考的独立性和深度,同时注重培养自己的创新精神和实践能力,为实现个人价值和社会进步做出贡献。

纪昌学箭的启示
答:”循序渐进的提高其次故事告诉我们学习任何技能往往是一个循序渐进甚至是一个艰苦的过程。纪昌为学射箭,为练眼力不间断地坚持了两年时间不眨眼睛看着妻子在织布机上织着布;随后为了进一步提高眼力又用一根牛尾巴上的毛拴上一个虱子,挂在窗户上,每天朝南目不转睛地望着练着,当练过了3 年之后,那...

宋莉宙13337727765:    读了《为学》有什么启示 -
伊闸先:      : 启示:这个故事告诉我们,只要立下了目标,并努力实践,就会获得成功,主观努力是成功的关键,人贵立志,更要立志而为. 求学时要善于创造条件,迎难而上,不要因为外在条件的好坏或喜或悲,应该调动自己的主观能动性,创造性地完成任务. 扩展资料 《为学》段落大意:第一段:提出为学难易可以相互转化的观点.第二段:说明了成功与天资并无多大关系.第三段:用蜀鄙二僧的故事,来论证“只要立志,终将难事变为易事”的深刻道理.第四段:总结全文,为学贵在立志,实践才能变难为易.

宋莉宙13337727765:    课文《为学》告诉我们什么道理?(5条)(一句话一条) -
伊闸先:      : 1.这个故事告诉我们,我们只有立下了目标,努力去实现,才会获得成功.2.用浅显的比喻,说明求学的结果如何不在于天赋条件,而是决定于本人是否有求学的恒心和毅力.3.世事无难易,重在立志地去为的道理 .4.有志者事竟成,只有自己努力去做.5.勤奋刻苦,坚持不懈,只有这样,才能学有所成,成为祖国的栋梁之材.淄川实验中学 十五班

宋莉宙13337727765:    为学告诉我们什么道理启发是什么 -
伊闸先:      : 意义:这个故事告诉我们,我们只要立下了目标,努力去实现,就会获得成功.主观努力是成败的关键.人贵立志,更要立志而为.

宋莉宙13337727765:    巜吕蒙为学》的启示是什么? -
伊闸先:      : 1、启示:吕蒙学习告诉了我们,一个人只要肯学习,什么时候也不算晚.只要你肯刻苦努力,就一定会有很大的进步.2、原文吕蒙为学吕蒙入吴,王劝其学.乃博览群籍,以《易》为宗.常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部,俄而...

宋莉宙13337727765:    为学告诉我们什么道理启发是什么这篇为学是顾炎武写的,不是彭端淑写的 人之为学,不日进则日退.... -
伊闸先:      :[答案] 意义:这个故事告诉我们,我们只要立下了目标,努力去实现,就会获得成功.主观努力是成败的关键.人贵立志,更要立志而为.

宋莉宙13337727765:    《为学》通过贫富二僧的故事,告诉我们一个什么道理? -
伊闸先:      : 《为学》本文选自《白鹤堂文集》,原题为《为学一首示子侄》. [清朝]彭端淑 字乐斋,清代丹棱(今属四川) 约1699一约1779年,清代文学家,号仪一.清康熙38年(1699年)他注重振兴教育,培植人才,整顿吏治.乾隆二十年辞职返川...

宋莉宙13337727765:    为学告诉我们一个什么道理用一句谚语概括 -
伊闸先:      : 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣1事在人为2勤能补拙3天道酬勤 够不够?!!

宋莉宙13337727765:    《为学》告诉我们什么道理? 简短 -
伊闸先:      : 树立目标,努力实现.

宋莉宙13337727765:    读为学的启示120字 跪求 -
伊闸先:      : 课文《为学》的启示 人与人之间由于遗传基因、物质营养、生活环境和经历等诸多因素的影响,造成了智力上的高低差别,即有了天资的聪敏与昏庸之分.但在做学问、成人才的过程中,天资虽然起重要作用,却绝不起决定作用.初中课文《为...

宋莉宙13337727765:    《为学》告诉我们的道理是什么??? -
伊闸先:      : 不论做什么事,只要有恒心有毅力就一定会成功,反之,如果没有恒心和毅力,就连最简答的事都做不了


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(编辑:qq网友)
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