五年级写人物400字

爸爸特点描写作文四百字
：答：2. 写父亲作文400字 要突出人物性格特点 五年级作文水平 爸爸的爱 我有一个平凡的爸爸,他又是一个充满爱心的爸爸。在爸爸的关爱下,我健康成长。那是一个星期五的下午,我和哥哥放学回家,爸爸连忙接过我们的书包,关心地问:“累不累?”说着,拿出一袋苹果,说:“瞧,我买了你们最爱吃的水果。等你们休息好了,我...

同学人物描写作文500字
：答：6. 五年级人物作文500字要写同学的 母爱这个亘古不变的话题,永远也诠释不完。 它就像音乐的旋律,时而振奋人心,催人进取,时面恬静安逸,创造新的自我。 ——题记 早已不知道母亲的髻角有多少根白发,已不知道母亲的眼角有多少鱼尾纹,已不知道母亲为 *** 了多少心,洒了多少汗水。 但我只知道母亲把心给了我。

英雄人物的梗概作文一篇,400字以上,五年级的水平
：答：我心目中的英雄 相信大家，在心目中也有自己的英雄吧！但是我心目中的英雄是一位乐于助人的英雄——雷锋！我非常崇拜雷锋，他的所作所为让我依依记在心中，其中有一件事让我感受最深。记得有一次，1961年五月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到有一位...

人物描写作文爸爸400字
：答：有人说父爱如山,我觉得父爱如水,爸爸在我心目中是那样的慈祥,他对我是那样的关爱,我发自内心的说:“爸爸,我爱你,长大后,我一定孝敬您。” 5. 写父亲作文400字 要突出人物性格特点 五年级作文水平 爸爸的爱 我有一个平凡的爸爸,他又是一个充满爱心的爸爸。在爸爸的关爱下,我健康成长。那是一个星期五的下午...

小学生五年级作文,写人的外貌和气节的描写400字
：答：人物的外貌是写人作文的一个起始点，开篇的描写很容易的就会影响到整篇作文的布局以及他的风格，接下来，可以欣赏一些小学生们描写他们父母、同学老师的作文。作文一、《我的妈妈》我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有...

作文,一个令我印象深刻的人(人教版五年级下册课本里的人物)400字左
：答：每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠...

五年级人物描写作文370字
：答：1. 五年级人物描写的作文400字 六年级的作文测试相对于低年级来说有一定的难度,对文章的要求有细致性的描写.我们在写人物的作文时候,不应将人物写得过于死板.那小学6年级作文人物描写怎样才能将人物写得栩栩如生? (写作) 在小学生眼中,好看的故事必须有美妙的语言、故事曲折,有人关注,可以与之产生共鸣.怎样让人...

五年级写人的作文400字左右
：答：还有一次，同学们在写课堂作业，我写的快，自认为写得好，改作业时，叶老师‘刷’的一声把作业撕了，回去重写，叶老师严格的对我说。我只好回去重写。叶老师对我的书写非常严格，我时常因为作业写不好而被罚，重写，直到写好。去，重写，前面去。叶老师又在说那些没写作业的人，叶老师上课的第一件...

正在努力的人用上动作描写作文400字
：答：学习的努力：描述一个人在学习时的动作。可以描绘他们握着笔写字、翻阅资料、思考问题的表情和动作，以及他们专注而用心的态度。艺术创作的努力：描述一个人在进行艺术创作时的动作。可以描绘他们用手持起画笔、舞动颜料、构思作品的动作，以及他们灵活而自如的表现。通过对这些动作的描写，可以生动地展示一...

侧面描写作文400个字写人
：答：1. 侧面描写人物的 小学作文(400字) 我爱我的同桌 我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。(开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。