人的发展的特点是什么

论述人的身心发展特点及其对教育的制约作用
：答：人的身心发展具有顺序性和阶段性；人的身心发展具有差异性；人的身心发展具有不均衡性；人的身心发展具有稳定性和可变性；人的身心发展具有互补性。人的身心发展特点对教育的制约主要表现在：1、人的身心发展的顺序性和阶段性要求教育必须循序渐进地促进青少年的发展不能“揠苗助长”“陵节而施”否则欲...

人的身心发展有什么特征
：答：人的身心发展的特征有：顺序性、阶段性、差异性、不平衡性、互补性。对于教育发展的意义是：1、人的身心发展的顺序性，要求教育要循序渐进，螺旋上升，逐步完善。2、人的身心发展的阶段性，要求教育必须根据每个阶段身心发展的不同特征，制定不同的教育目标，选择不同的教育内容，采用不同的教育方法。3...

人生发展的每个阶段有什么特点?
：答：1.童年期【小学学段】又称学龄初期。这是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。特点：(1)学习开始成为儿童的主导活动，通过识字、阅读和写作，小学生从口头言语逐步过渡到书面言语;(2)思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，...

人的身心发展的规律与特点shi?
：答：人的道德发展是向上的,按顺序进行的,没有跳跃。向上、按序、无逆转、无跳跃是科尔伯格道德发展阶段论的特征。 科尔伯格的道德发展理论,揭示了人的道德发展的阶段性特征。他的阶段划分,目前已发现存在一些问题。但,毕竟在道德认知发展阶段的认识方面取得了一些成就。在儿童期,在前世俗阶段,对儿童的教育,不能仅仅是...

人的身心发展的规律与特点shi?
：答：人的身心发展的规律与特点shi?1个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪?匿名用户 2013-05-27 展开全部 2.人的身心发展具有能动性。 人具有认识和改造外部世界的能力,这已经使人超越动物界,人还有认识和改造自己的能力,人具有自我意识,发展到一定阶段的人,具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。人的能动...

大学生的人格发展有哪些特点?
：答：人格是构成一个人的思想、行为和情感的特有综合模式，这个独特模式包含了一个区别与其它人的稳定而统一的心理品质。当代大学生人格发展的特点如下：1、学习能力强，自律性高；2、有上进心，有一种不服输的精神，有把事情做好的强烈愿望；3、有独立思考能力，遇事有自己的主见，能完整概括出自己的观点，...

简述儿童发展的特征
：答：儿童发展的特点：1、顺序性 如：思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。）2、阶段性、连续性 每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的开始；前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽，而后一阶段又总...

人的心理发展的一般特点是什么?
：答：1)有意识的心理;(2)社会性的心理;(3)有语言功能的心理

人的身心发展有什么特点?
：答：首先，遗传素质为人的身心发展提供了可能性，它是人的身心发展的生理前提。如果没有这些生理条件，人的身心发展就无从实现。其次，遗传素质的生理成熟程度影响着人的身心发展的年龄特征。心理学家格塞尔的同卵双生子的爬梯试验证明，遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展水平及阶段。再次，人的遗传素质是...