四上麻雀课文起因经过结果

麻雀课文六要素是什么
：答：人物、时间、地点、起因、经过和结果。《麻雀》课文六要素是人物、时间、地点、起因、经过和结果，是记叙文必备的六要素。该课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事。

麻雀课文主要讲什么?
：答：麻雀这篇课文里面，老麻雀的无所畏惧，冲锋陷阵，所向披靡，这种比死和死的恐惧更加强大的爱的力量值得我们思考。这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了...

四年级上《麻雀》课文
：答：麻 雀 作者：[俄] 屠格涅夫 我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生...

麻雀是几年级的课文第几单元
：答：《麻雀》是四年级上册第五单元。《麻雀》这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。《麻雀》课文分段 第一段（第1-3自然段）：讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。第二段（第4-5自然段）...

四年级上册十六课麻雀简述是什么?
：答：《麻雀》这一课的简述：故事中被描述的人物有猎狗、小麻雀和老麻雀。它们之间，小麻雀是老麻雀的孩子，猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。这篇课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

《麻雀》这篇课文的作者及写作背景是什么?
：答：3、文章对猎狗有过三次描写，并且都有相应的变化，试着分析一下其中的原因。答：猎狗由警惕到凶猛，再到后来“愣住了”、“慢慢地向后退”，可能也是因为被老麻雀护子的勇气和行动所震惊。4、简要的叙述文章的起因、经过和结果。答：（起因）在“我”打猎回来的路上，猎狗发现了一只从巢里掉下来的...

四年级课文麻雀的主要内容是什么
：答：《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。赏析：文中作者把野麻雀描写得生动形象，语言运用极其巧妙，如“势如飞石一般”描摩了老麻雀“飞”的情态，有力...

麻雀第四自然段主要意思
：答：热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。教材课后习题 1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因：一只小麻雀从巢里掉到了地上，“我”的猎狗想要伤害它。经过：老麻雀不顾安危从树上飞...

麻雀的时间地点人物
：答：接着写猎狗欲吃小麻雀,但被一只老麻雀的勇气弄得愣住了;最后写了“我”带着猎狗走开了。按事情发展的先后顺序课文可分两段:第1自然段为第一段,第2——7自然段为第二段,其中第2、3自然段是事情的起因,第4、5、6自然段是事情的经过,第7自然段是事情的结局。

麻雀选自屠格涅夫的《猎人笔记》最后一段话
：答：《麻雀》是小学语文四年级上册中的一篇选学课文，这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的《猎人笔记》，作者按照事情的起因、经过、结果，用生动、精炼的语言，叙述了一只弱小的老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。选段中细致地描写了小麻雀的样子、动作、神情和...