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学校德育体系框架图

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-05-31

什么是德育教育
答:德育教育是道德活动的重要形式之一。指一定社会或集团为使人们自觉遵循其道德行为准则,履行对社会和他人的相应义务,而有组织有计划地施加系统的道德影响。它是一定社会或集团的道德要求转化为人们内在品质的重要条件之一。在多数国家的学校德育限指道德教育,中国学校德育泛指政治教育、思想教育、道德教育等,...

学校的德育工作应该包含哪些内容?
答:其结果是基本道德情感的消失和起码的道德规范的丧失。极端的例子是“文革”时期,打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道德的“正义”行动。这一历史教训在今天的德育实际中决不可以轻易忘记。对学生进行文明行为教育,培养学生文明行为习惯,也是学校德育经常性的重要的内容之一。学生无论在学校、家庭和公共场所...

2023学校德育工作计划
答:2023学校德育工作计划5篇 是时候抽出时间写写工作计划了。估计许多人是想得很多,但不会写,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,下面是我为大家精心整理的2023学校德育工作计划,希望对大家有所帮助。 2023学校德育工作计划篇1 一、指导思想 认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,...

学校德育活动方案
答:5、学校建立起德育队伍的思想建设及组织管理的各项措施。学校建立起学生的教育管理规章制度,以保证德育教育工作的良性循环。 二、构建管理运行机制: 1、学校建立起以德育处、年级组、班主任为主的对学生实施教育的三级学生管理体系。 2、学校建立起以德育处为主的对班主任工作的检查与考核。 3、德育副校长要定期召开...

2019年第一学期学校德育工作计划
答:【2017第一学期学校德育工作计划1】 一、指导思想 新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,仍以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,以滨城区争创山东省教学示范区为总抓手,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动...

九个德育原则口诀
答:此原则要求教育者:(1)坚持正面教育原则;(2)坚持摆事实、讲道理,以理服人;(3)学校要建立健全的学校规章制度和集体组织的公约、守则等。即德育工作要正面引导学生,要能调动学生接受驾驭的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来,要疏堵结合。6.依靠积极因素,克服消极因素的原则(...

德育过程
答:问题一:德育的功能 社会性功能指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用,主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能和文化功能。个体性功能个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响,其中享用功能是本质体现和最高境界。 德育的核心任务是要赋予每一个个体科...

简述德育的原则。
答:如教学时,一个校长承诺学生,如果学生能够保持学校及其附近周围环境干净整洁的话,就当面亲吻一头小猪。四、教育的一致性和连贯性原则 这一原则是指进行德育应当有目的、有计划的把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯的进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求...

德育体系建构探究
答:一、德育体系的构建 学校要在全体教师畅所欲言的基础上,集思广益,做好整体规划,制订出切实可行的德育计划,并实行年级推进,分类指导,分类承包。做到责任到人,层层落实,互相促进,开拓新思路,追求高境界,群策群力,整体构建好学校德育体系。学校要完善科学的目标体系和评估制度,对班级管理工作拟定出...

如何实施高中思想政治课课程标准?
答:映了由过去过于注重知识传授和学科体系到现在更为注重学生能力发展和情感、态度价值观的培养的转变。但如何在课程内容的整合过程中处理这三者之间的关系,无疑也是建立课程框架的必要前提。就本课程而言,我们考虑这三者之间的关系如下图所示。其次,课程目标的表达反映了德育内容的整合原则⊙思想政治教育与其他德育内容的...

臧毛有13323866247:    如何构建整体德育体系 -
甘竿具:      : 英盛观察:未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战.面对新世纪对人才素质的要求,应更新教育观念.更新教育观念重点体现在一个重视、两个克服上:即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法、克服形式主义倾向;更新人才观念,克服一个模子培养人才的倾向.

臧毛有13323866247:    中小学德育教育三维目标体系是? -
甘竿具:      : 《基础教育课程改革纲要(试行)》从“知识与技能”,“过程与方法”,“情感、态度与价值观”三个方面提出了目标要求,构成了新课程的“三维目标”.“三维目标”指向学生的全面发展,注重学生在品德、才智、审美等方面的成长.“知识与技能”是教学的目标核心、“过程与方法”是课堂教学的操作系统,而“情感、态度与价值观”则是课堂教学的动力系统,它随着其他“二维”的实现而实现,是在此基础上对教学目标的深层次开拓.“情感、态度与价值观”对学生的一生而言意义就更加深远,它突出了以学生发展为本的思想,有利于学生的全面发展.

臧毛有13323866247:    学校德育室应如何建立? -
甘竿具:      : 德育室建立要分学校、班级、个人三部分,搜集有关学校的德育活动、班级的德育活动、个人的德育情况.其实与学生的成长档案袋差不多.德育着重记录学生的德方面的成长,包括不足的地方.如获奖、比赛、作品,参加过那些公益活动,捐款等.

臧毛有13323866247:    如何构建各级各类学校德育课程体系?
甘竿具:      : 科学构建各级各类学校德育课程体系,合理确定课程的设置及课程标准,是整体规划大中小学德育体系工作的重点.教育部将不断优化各级各类学校德育课程的设置,并制定德育课程标准,明确教育目标、内容及要求,使小学、中学、大学各教育阶段的德育课程形成由低到高、由浅人深、循环上升、有机统一的体系.

臧毛有13323866247:    如何坚持德育为先,提高德育的针对性和实效性 -
甘竿具:      : 1、建立健全德育工作机制,规范德育工作管理.结合《中小学校德育工作实施细则》和《十堰市中小学学校未成年人思想道德建设工作考核评价标准》,推进中小学德育课程建设,拓宽学校德育工作途径,创新德育工作方法,完善德育工作的...

臧毛有13323866247:    副校长如何配合校长抓好德育工作 -
甘竿具:      : 分管德育副校长协助校长领导和主持学校的德育工作. 其主要职责是: 1、贯彻教育方针,坚持德育为首,处理好德育工作同教学工作的关系,领导制定和组织实施学校德育工作计划. 2、主管学校教育工作,分管办公室、政教处和团委. 3、...

臧毛有13323866247:    如何提升德育管理质量 -
甘竿具:      : 一、强健德育机制,形成育人合力.学校成立了以校长为组长,副校长、政教办主任为副组长,教务处、工会、班主任和学科教师为成员的德育工作领导小组,构建了德育管理网络,整体工作做到学期有计划、学月有主题、班班有行动、人人有...


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(编辑:qq网友)
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