小学生的思维特点

小学生的思维特点是( )。
：答：【答案】：B 本题考查的是小学生的思维特点。具体形象思维是一种以事物的具体形象和表象为支柱的思维。例如，一个人在考虑沿着哪条路可以更快到达目的地时，在他的头脑中会出现若干条通向目的地的道路，并运用其形象进行分析和比较，最后选择一条最短、最方便的路线。3 -7 岁的儿童主要用具体形象来...

根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。
：答：小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。

小学儿童思维发展的主要特点是( )。
：答：小学生思维发展的一般特点主要有：（1）从具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。小学儿童思维虽然有了抽象的成分，但仍以具体形象思维为主。两者之间过渡的转折期一般出现在四年级。（2）抽象逻辑思维发展不平衡。在整个小学时期，儿童的抽象逻辑思维水平不断提高，思维中抽象的成分日渐增多...

下列关于小学生思维发展特点,表述正确的是( )。
：答：本题考查中小学生思维发展的特点。小学生思维发展的特点包括：（1）以具体形象思维为主；（2）抽象逻辑思维的自觉性较差；（3）抽象逻辑思维的发展不平衡；（4）思维缺乏批判性。因此，C、D两项正确。A项：小学生的思维特点以具体形象思维为主，而不是以直觉动作思维为主。与题干不符，排除。B项：...

小学儿童思维发展的基本特点
：答：小学儿童思维发展的基本特点如下：一、小学生从具体形象向抽象逻辑思维的过渡是一个渐进.复杂的过程不是立刻实现的在思维过程中,不随意成分逐步减少,而抽象逻辑思维的自觉性的成分却日益增加。二、小学生思维结构逐渐趋向完善,一般来讲小学生能够初步掌握思维的基本形式有经验的小学教师在给。三、四年级教学...

儿童思维发展的特点有哪些
：答：小学生思维发展的特点思维是认识的高级阶段是较高级的心理过程,它具有概括性和间接性的特点。儿童思维的发展是与儿童言语的发展分不开的,也与儿童的经验和实践活动密切相关。借助思维活动,儿童才能在学习过程中,深入理解教材,掌握多种概念、理论,了解事物的规律和知识体系,才能在人际交往中解决自身遇到的各种问题。比起...

在小学阶段数学领域,学生的思维呈现出的特点是( )。
：答：【答案】：A 随着年龄的增长、知识的积累，小学生的抽象思维开始形成和发展，并呈现出与具体形象思维交错发展的模式。

小学生思维发展的特点
：答：1.感知、注意、记忆的特点。小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。 小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。 小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。2.想象、思维的特点。

简述小学生思维发展的特征。
：答：小学生思维发展的基本特征——从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡。具体表现在：（1）小学生的抽象思维逐步发展，但仍带有较大的具体性。（2）小学生的抽象思维开始发展，但仍带有很大的不自觉性。（3）在从具体形象性向抽象逻辑性的过渡中，存在着不平衡性（不平衡性既表现为个体发展的...

根据小学生思维发展的特点,举例说明如何促进小学生思维的发展?
：答：小学生的思维特点是以发散思维为主，不像成年人是刻板思维，形成了思维定势。发散思维意味着想象力丰富、观点独一无二、思维跳跃、想法新颖，但同时也说明，小学生的发散思维，太过天马行空、专注力不强、易三心二意被转移注意力。同时，小学生的思维会与具象化的客观事物相联系，而无法形成具有高度概括...