小青蛙读书的主要内容

湘教版二年级下册语文《两只青蛙》教案及教学反思
：答：3、课件播放课文录音,学生边看大屏幕边听读课文边动脑筋想:两只青蛙有什么不同的表现?指导学生认识到它们的大小、性格、想法、做法等不同。 三、理解课文,指导朗读 (一)学习第2自然段,了解它们的想法不同 1、分角色朗读,注意读出两只青蛙不同的语气 2、课件出示小青蛙说的话,师问学生:小青蛙,你们为什么想出去...

鄂教版二年级上册语文课件:《小青蛙》
：答：1.自由朗读课文第一自然段,学着小青蛙说一说自己的优点。 2.指名朗读,注意读出小青蛙高兴、幸福的语气。 3.自由朗读2——6自然段,想想小鸭子有什么优点? 4.汇报:小鸭子会飞。 5.小组分角色朗读2——6自然段,教师巡视指导。 6.全班表演。 7.指名学习小鸭子的飞的动作,全班表演。 8.全班齐读课文1——...

语文版小学一年级下册语文《快乐的小青蛙》教学设计【三篇】
：答：教师弹奏《小青蛙找家》,让每一个学生都变成一只快乐的小青蛙,聪明的小青蛙,勇敢的小青蛙边唱边跳出教室外。 【篇二】 教学目标: 1.情感目标: 初步感知课文内容,初步体会小青蛙的快乐、机智和勇敢 喜欢学习汉字,有主动识字的愿望 2.知识目标: 联系课文,通过多种活动学会本课生字,读准字音,辩清字形。 认识...

请问小学二年级语文青蛙卖泥塘(上)的主要内容是什么?
：答：6、整体读课文,做到通顺流畅。 三、 快速阅读 ,理清课文内容。 在青蛙买泥塘的过程中又有哪些小动物给青蛙提出了建议? 四、学习课文1、2自然段。 1、我们先来看看野鸭告诉青蛙,泥塘里的水太少了,那么青蛙是怎么想的,怎么做的?自由朗读课文第一自然段,分别画出想和做的句子。 2、指名朗读,重点指导青蛙是怎样...

《坐井观天》这则故事主要讲了什么?
：答：1、刚才小朋友争论得相当精彩，看来准备都很充分，现在我们进行读课文比赛。青蛙方读青蛙的话，小鸟方读小鸟的话，直接对话，行吗?要读出认为自己的看法是正确的，很肯定的语气。自由练习——指两名对话——集体对话。2、读到这里，哪个小朋友给我们解答一下，坐井观天是什么意思?除了这个内容以外，...

小学二年级课外阅读的故事10篇
：答：小船走了,小女孩忽然惊奇地看到:一只小青蛙坐在一片荷叶上,握着一支荷梗,朝着荷花丛里划去,划去…… 7.小学二年级课外阅读的故事 一天,妈妈买来了一块大蛋糕放在桌上。红红起床后发现蛋糕被咬了一口。“是谁咬了我的蛋糕呢?” “小羊,小羊,蛋糕是你咬的吗?”小羊说:“不是不是,我爱吃青草,蛋糕不是我...

读了小蛇和小青蛙这篇短文你最想说什么
：答：他们想到,友谊是最重要的,不久就含着微笑睡着了；他们仍时不是出去偷偷地玩,虽然,有时候,他们会想起妈妈的话；有一天,他们决定（或小蛇失约了）,以后不再相见,为了他们的友谊.目的：性本善.友谊的力量是伟大的.爱,能改变一切.放弃不等于背叛.（关于第三点可以不写,也许这通常是成人的观点 ...

《小青蛙》教案
：答：(青蛙) 2.揭题:今天,我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书:小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。 导学:同学们想和小青蛙交朋友吗?那就和它打个招呼吧!(学生齐读课题) 4.说说你对青蛙有哪些了解。 5.青蛙穿着绿衣裳,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?(青) 6.导入:同学们真聪明!你们看,小青蛙...

读《十只小青蛙系列》绘本
：答：最近女儿一直在着迷汪汪队系列书籍，不肯读别的书。每天晚上睡前让她挑书读，她总是只拿汪汪队系列，我很头疼：这可乍办？难道以后就只让她看汪汪队系列吗？昨天，我就没说什么，偷偷拿了间所寿子所著、仲川道子所绘的《十只小青蛙系列》绘本中的两本：《十只小青蛙过中秋》和《十只小青蛙过...

《蛙》读后感
：答：读了《井底之蛙》这篇短文,让我明白了学习不能怠慢,要刻苦,努力,勤奋才能成为一个知识渊博的学者。 《蛙》读后感6 书给我带来了快乐与知识,我觉得书中的内容像珠宝那样珍贵,能让我们从中懂得很多道理。 我今天看了一本书叫《格林童话》,其中有一个故事令我印象深刻,那个故事名叫《青蛙王子》。故事里小公主的...