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师生关系的理论

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-06-15

师生关系的概述
答:但是,长期以来师生伦理关系在教育理论上没有受到应有的重视。师尊生卑是古代社会师生伦理关系的特点,而在现代社会,师生互相尊重、人格平等成为师生伦理关系的基础。人的全面发展是现代社会的基本价值追求,人性解放、民主自由是现代伦理的基本精神,因而,只有充分体现现代伦理基本精神的师生关系才是真正意义上...

简述师生关系主要表现在哪几个方面
答:1、教育关系。教育关系是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心。师生之间的教育关系是为完成一定的教育任务而产生的。这种关系是从教育过程本身出发,根据对教师与学生在教育活动中各自承担的不同任务和所处的不同地位的考察,对两者关系作出的教育学意义上的解释。2、心理关系。师生之间不仅有...

老师和学生应该怎样建立良好的师生关系?
答:在建立良好的师生关系过程教师应做到 三不要:(一)不要轻易生气 记得有人曾这样给生气下了定意:生气是拿别人的错误惩罚自己。对于一个教师来说,教学中的“生气”直接来源于学生。或因为没有及时完成作业,或因为品德上屡教不改,或因为课堂上纪律松懈,或因为学习跟不上节拍……每天总有那么几个学生不能及时完成...

师生关系是一种什么关系?
答:理想的师生关系 1、尊师爱生,相互配合。2、民主平等,和谐亲密。3、共享共创,教学相长。4、心理相容,相互理解。师生关系是一种特殊的社会关系和人际关系,是教师和学生为实现教育目标,以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系,良好的师生关系不仅是顺利完成...

论述:如何建立良好的师生关系?
答:教师在与学生谈话时,一定要以沉着镇定、言语文明的形象出现在学生面前。即使学生违反了纪律,老师严厉批评时,也要晓之以理,动之以情,不讽刺,不挖苦,不打击。学生有什么错误尽量的把学生叫到外面去说,而且谈话的声音不大,还给学生解释的机会。教师应主动与学生交流沟通 建立良好的师生关系,教师还...

师生关系在社会道德上是什么关系
答:关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系。教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上。而且还体现在思想和人格上。教师的根本任务是教书一个国家有什么样的政治制度,就有什么样的教育制度教育从来就是具有而且将永远具有阶级性的特点杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心、经验中心...

教学过程中师生关系的特点是什么?
答:教学过程中教师和学生之间这种相互联系、作用、制约关系,是教学认识过程区别于其他任何认识的基本特征。教学实践证明,正确认识和处理好教和学的关系,是推动教学过程不断进步,提高教学质量的先决条件。从理论上说,教师的教是外因,学生的学是内因,外因一定要通过内因才能起作用。说教师的作用是外因,并...

建立和谐师生关系,有效提高教学质量_如何建立和谐的师生关系
答:根据以上师生关系性质特点的分析,以及小学生师生关系的特殊性及其对学生的影响研究,不难看出,和谐师生关系,是搞好教学工作,提高教学质量的前提和重要保证。�那么,如何和谐师生关系呢?�一、加强学习,提高认识。组织教师学习有关师生关系的心理学理论,现在有相当一部分教师这方面的理论是...

怎样建立良好的师生关系?
答:如果教师在日常的教学中能够重视师生之间的心理沟通,就能够进一步拉近师生之间的距离,从而提高课堂教学活动的协调感。(四) 教师自身做到心理健康。教师与学生关系和谐并有亲切感教师在传授学生理论知识、加强与学生之间友好互动的同时,还应当以饱满的热情、丰富的情感去感化每一位学生,以引导学生始终跟上...

开放的师生关系是怎样的?
答:师生间建立一种互相信任、互相尊重的关系,是暗示相互作用的必要前提之一。开放的师生关系不但能把握学生的情感,而且能使之与理智趋于一致,使学生通过有意识与无意识两种渠道去更多更快地接受知识。且将这种积极情绪带入学生与学生之间,学生与小组之间。这就需要课堂上,教师的态度要亲切和蔼,要处处激励...

符庞娥19741688617:    师生关系理论的内容 -
怀溥万:      :[答案] 师生关系是教育过程中的一对基本关系.教师如何认识和处理这对关系,取决于教师的教育观和教育思想,又制约着教育活动的具体展开.在知识经济时代,信息大量产生和传播、教师再也不是惟一的信息源了.师生关系的本质将发生变化,将变知识、...

符庞娥19741688617:    师生关系的教育原理是什么?
怀溥万:      : 教学相长,老师和学生之间有一种亦师亦友的关系.

符庞娥19741688617:    运用唯物辩证法谈谈如何构建和谐的师生关系 -
怀溥万:      : 1、世界上的一切事物都处于相互影响、相互作用、相互制约之中.教师与学生之间开展的教育教学活动,不可能有个体单独完成.2、所谓发展,是指事物由简单到复杂、由低级到高级的变化趋势,我们应以发展的眼光看问题.构建良好的师生关系,有利于促进学习与教育改革.3、一切存在的事物都由既相互对立、又相互统一的一对矛盾组合而成.没有教师就没有学生,反之亦然,因此搭建和谐的师生关系是促进教育发展的前提.4、矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析.

符庞娥19741688617:    谁能告诉我教育学中师生关系的旧三中心论和新三中心论的内容 -
怀溥万:      : 旧的三中心论 以教师、教材和课堂为中心 新的三中心论 以学生、体验和情境为中心

符庞娥19741688617:    教育过程中的师生关系是什么关系 -
怀溥万:      : 教师为主导,学生为主体的模式. 它是我国学者在引进前苏联的“主导主动”说的基础上,提出的一种师生关系的模式,认为在教学中必须坚持教师的主导作用和确立学生的主体地位.只有这样才能既明确教师发挥作用的目的和归宿,也才能明...

符庞娥19741688617:    新型的师生关系应该是怎么样的
怀溥万:      : 民主和谐的师生关系,它表现在 民主平等(人格平等,朋友式的友好帮助关系,教师理解学生,一视同仁的与学生交往,善于倾听不同的意见,同时也要求学生正确表达自己的意见.),尊师爱生(学生尊敬教师,尊重教师的劳动和人格尊严,对教师有礼貌,愿意协助配合教师工作,虚心接受教师的指导;教师热爱学生,公平地对待每一个学生,了解关心爱护.),教学相长(教师的教促进学生的学;教师可以向学生学习;学生可以超过教师),心理相容(教师和学生在心理上是协调一致的,在教学过程中是师生关系亲密,情感融洽、平等合作.)

符庞娥19741688617:    师生关系理论有哪些?运用师生关系理论,谈谈你对我国基础教育教学中?
怀溥万:      : 教育改革的关键是课程改革.重新定位师生关系是课程改革的必需.新课程背景下应该建立的新型师生关系:新型的师生关系应该是共同学习、相互促进、教学相长的关系.


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(编辑:qq网友)
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