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形而上学和形而下学

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-06-09

形而上学与形而下学是一个意思吗
答:1、意思不同。所谓“形而上”是指具体的物质、物体的形态之上,高度抽象、总体概括的内容,所以有“形而上者谓之道”的说法。即“形而上”是脱离了具体物体形象,看不见、摸不到的认知、思想、精神、道理、理论等意识形态和规律法则。“形而下”则指具体的、客观的物质分类,依如生物分类界、门、...

用通俗易懂的语言描述“形而上学”、“形而下学”的意思及区别_百度知 ...
答:形而上学是近代唯物主义的概念指的是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究,是一种用“孤立、静止的观点”观察事物的思维方式。形而下学是指对可证明的客观实在进行的研究分析,是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。区别:1、形式不同:宇宙及我们的世界是由形上与形下共同构成的结...

哲学里的形而上和形而下是什么意思?
答:形而上的东西就是指道,既是指哲学方法,又是指思维活动。形而下则是指具体的,可以捉摸到的东西或器物。形而上的抽象,形而下的具体。形而上是指思维的和宏观的范畴,这与形而下学是不同的。形而上 是Metaphysical的中文翻译:不存在于时间、空间的现象,自身即是超自然的存在,以理性的思维,...

形而上是什么意思?与形而下是什么关系
答:形而上学一种哲学研究,其目的在于确定事物的真实本质,也就是确定存在物的意义、结构和原理。形而下学是近代唯物主义的概念是指对可证明的客观实在进行的研究分析,是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。形而上学和形而下学的区别:1、二者研究内容不同:形而上学,指研究科学以外的、没...

什么是形而上学和形而下学?
答:形而上学的主要问题包括:超自然世界的本原是什么,灵魂是否存在,自由意志等。2、“形而下学”是由“形而上学”逆向推演出来的概念,是指:“对可证明的客观实在进行的研究分析,是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。二、区别 1、本质不同 形而上学的本质是一切形式之上的本质是实践,...

什么是形而上学,形而下学?
答:为在物理学之后,他这种把物理学和哲学分开的方法,导致了形而上学的形式对应于物理学的形式化从而成为一门独立的知识体系,形而上学和物理学的形式上的对应,使形而上学不断接受来自于物理学的批判,也使物理学不断的接受形而上学的反思,形而上学和物理学的这一对应下的相互作用的结果,使形而上学和物理学不断从...

形而上学和形而下学是什么意思?
答:形而上学是一个哲学分支学科,是对存在的研究。它亦被提出为是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究。“形而下学”是由“形而上学”逆向推演出来的概念,是指:对可证明的客观实在进行的研究分析,是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。马克思主义哲学观认为它是脱离实践的,用“孤立...

形而上和形而下是什么意思
答:形而上学是对宇宙本原及自然规律及事物原理等作抽象思考及揭示的学问,此为哲学。形而下学则是以具体事物或关系为基础的研究,它是解析具体事物或关系的结构及证明其原理的学问,此为科学或含自然哲学部分。因而,人类对世界的认识以及认识所积累与提练起来的经验知识,也有了形而上与形而下之分——即...

形而上学与形而下学的区别是什么
答:通常的理解是,大道无形,故旧形而上,器用之物为有形,是为形而下。“形而上学”一词与传统用法中的玄学、理学大体相通,现在则通指我们今天所说的哲学或人文学科,“形而下学”则相当于我们今天所说的自然科学,近代中国学人将西文metaphysics翻译为“形而上学”,在学术上精细的理解和分析一直纷争...

形而上学者,谓之道.形而下学者,谓之器.翻译白话文讲了什么道理_百度知 ...
答:形而上者谓之道,形而下者谓之器——与哲学术语无关 现有关资料普遍都将《周易·系辞上》中的“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”这句话提出来单独翻译,认为“形而上与形而下”是中国古代哲学术语;认为法则是无形的,称为形而上;器用之物是有形的,称为形而下。解读古文最忌断章取义...

万进庆18569171320:    形而上学和形而下学都是什么意思? -
闵琳恒:      :[答案] 形而上学是哲学术语. 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”.这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称,意思是“物理学之后”. 形而上学也叫“第一哲学”,如笛卡儿的《第一哲...

万进庆18569171320:    谁能解释一下形而上学和形而下学.最好通俗易懂些~ -
闵琳恒:      :[答案] 形而上学 就是指研究我们周围的东西本质是不变的规律他在物质形成之上~好比一件事情有了结果之后 来研究形成结果的原因~ 形而下学 正好相反 就是研究物质形成之后的变化~就是一件事情有的结果之后 在研究这个结果 以后的发展和变化~

万进庆18569171320:    什么是形而上学,形而下学?通俗点的解释,看别的回答都太深奥了,顺便来几个例子吧!求求.. -
闵琳恒:      :[答案] 通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与辩证法相对立).二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研究哲学的本体论. 在各种哲学理论中,...

万进庆18569171320:    什么叫形而上学和形而下学? -
闵琳恒:      : 通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与辩证法相对立).二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研究哲学的本体论. 形而下学的理论根据就是现实世界中的各种事物,它主要是以万事万物为线索,根据物质的运动、发展和变化情况,研究和认识各种事物并解释现实问题,这种理论认为世界中的所有事物都是变化的. 形而上学揭示了组成物质世界的本体的不变性,形而下学揭示了物质在现实世界中的变化性.总之,在这里的形而上学实际上就是我们今天讲的哲学,它和形而下学的关系类似于今天我们政治课本上讲的哲学与具体科学的关系.

万进庆18569171320:    什么叫形而上学、形而下学?请用通俗的话讲并举个例子谢谢 -
闵琳恒:      :[答案] 形而上学是指原先希腊哲学中“物理学之后”的中文翻译,来源于易经. 形而上学主要研究的问题是世界的本质,追求终极真理.形而上学首先确定世界是被“造”出来的,相信在物质(物体)存在之前,其本质就已经被规定.累死《道德经》中“无名...

万进庆18569171320:    请解释什么是“形而上学,形而下学? -
闵琳恒:      : 形而上学是哲学术语. 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语,如英语的“metaphysics”.这一词原是古希腊罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称,意思是“物理学之后”. 形而上学也叫“第一哲学”,如笛卡儿的...

万进庆18569171320:    举例说明 形而上学 和形而下学 -
闵琳恒:      :[答案] 在中国古代的哲学家认为,具体事物是有形的东西,抽象理论是无形的东西,具体事物是形而下的,抽象理论是形而上的,研究具体事物的知识是形而下学,研究抽象理论的知识是形而上学.

万进庆18569171320:    求形而上与形而下的定义 -
闵琳恒:      :[答案] 1、形而上与形而下,源于中国的《周易·系辞》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,这可以说就是它们的定义了.准确地说,它们其实是对“道”和“器”的定义,形而上和形而下本身在古文中的意思是很明了的,就是一个超越形体之上和不...

万进庆18569171320:    什么是形而上学?什么是形而下学? -
闵琳恒:      : 形而上者谓之道,形而下者谓之器.狭义的说形而上学,就是指亚里士多德的著作,广义的形而上学就是哲学一类.形而下学狭义地看是物理学,广义地看是对一切具体事物的研究的学科.又,说形而上学是孤立静止僵化的唯物主义,是概念不清外加受误导,以上……

万进庆18569171320:    什么是形而上学,什么是形而下学,请举一下例子 -
闵琳恒:      :[答案] 形而上学就是“纯哲学”.那么,什么可称之为纯哲学呢?实际上,当人们问到“所有的存在者从何而来”时,哲学便已产生.当问到“作为所有存在者的最后根据的那个终极的存在者”时,人们不外乎有三种回答:一是世界、或者“...


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