德治和法治的优缺点

与德治相比,法治具有的独特之处表现为()
：答：1.规范性更加明确：法治强调以法律为基础来管理和规范社会行为，法律的规范性更加明确。而德治则是以道德准则为基础，德治标准常常不够明确。2.公正性更加保障：法治体系有一整套的法律法规，其中包含了许多职能部门和司法机构，对违法者有明确的制裁措施。这使得法治对权力实行有效监督、保护人民的权利和自...

法治与徳治在治国理政中的不同作用是什么?
：答：虽然法治和德治在治国理政中发挥着不同的作用，但它们并不是相互排斥的，而是可以相互补充、相互促进的。法治是治国理政的基石，但法律也有其局限性，无法涵盖所有的社会问题和行为。而德治则可以通过道德教化和道德规范来弥补法律的不足，为国家的政治、经济和社会发展提供更加全面的支撑。同时，法治和德治...

古代的以法治国和以德治国,哪个更靠谱些?
：答：一、 古代法治优于德治我认为在古代的时候法制的社会要比德治的国家要好，这是因为古代社会的百姓文化水平不高，他们生存最根本就是为了温饱，对于道德的观念并不是必须要的条件，他们甚至道德观念都并没有足够的完善这就无法要求每一个人都拥有良好的道德观念约束自己。法治社会适合古代的愿意只要国家颁布...

道德和法律对国家和社会治理各有什么优缺点?
：答：总之，法律与道德是相互区别的，不能相互替代、混为一谈，也不可偏废，所以单一的法治模式或单一的德治模式不免有缺陷；同时，法律与道德又是相互联系的，在功能上是互补的，都是社会调控的重要手段，这就使得德法并治模式有了可能。

请求高人指点中国古代德治 法治 无为而治的优劣
：答：尊重学生，他们的天性，他们的喜好；不好的习惯给予纠正，耐心的扶正，避免粗暴行为和武断。 2.法家的法治，强调制度规章的重要性。强调“法”“术”“势”相结合。 （1）“法”：健全完善的规章制度。使学生们都能够明确知道自己不能够做什么，什么行为是学校、班级制度不允许的，会受到相应处罚的。

关于德治高于法治的辩论材料]
：答：与此同时,片面地强调德治会造成中国传统中的泛道德主义,且如果道德目标定得太高而得不到实现,那么所谓“德治”也就成了空谈甚至虚伪。因此,德治也面临着几个和法治类似的根本问题。可以论证,德治的实现同样离不开法治。 1. 德治的内涵 首先,德治也存在着以什么样的“德”治国的问题,而这是一个“德治”本身...

法治与德治的区别
：答：3、治理重点：法治重在治官，德治重在治民。治理效果：法治的效果是低度行为规范之治，而德治是高度行为要求之治。法治和德治的实际应用 1、强化法制宣传教育。通过各种渠道和方式，让人们了解法律的重要性和必要性，增强人民的法律意识，提高法律素养，从而推进法治和德治的相互结合。这既是法治的具体体现...

以德治国比以法制国更重要 为什么
：答：法治是靠法律的权威性和强制性来规范人的行为，调节人际关系的；而德治是靠道德的说服力、劝导力、内心信念和社会舆论的力量来规范人的行为，调节人际关系的；前者主要靠他律，后者主要靠自律，二者互为补充。其次是范围互补，法律只是对违法的行为进行惩处，而对“缺德”不违法的行为是不干涉的；道德则是...

辩论赛 法治重要还是德治重要
：答：法治与德治是相互促进的。一方面,加强法治能赋予社会道德规范以权威性,促进社会道德法制化;另一方面,加强德治能有效提高人们的思想政治素质和精神境界,从而在根本上防范和减少违法乱纪现象的滋生。没有德治支持的法治,是没有根基的。在当代中国加强德治是十分必要的。 首先,我国社会的现代化进程把德治提到了更突出的地位...

简述我国德治与法治的关系
：答：不同文化和国家对于德治和法治的侧重程度可能存在差异。一些文化更注重传统、家庭和个体的品德，倾向于德治；而一些现代化社会则更注重法治，通过法律来规范社会秩序。8、公民教育：德治强调的是通过教育培养良好的公民品质，注重道德教育。在法治中，也需要加强公民法律意识的培养，使每个公民都能够理解和遵守...