怎么分清的+得+地+三个字

如何区分的地得
：答：1、区别在于“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑”，“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊”。2、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。3、有一种情况，如“他高兴得一蹦...

的、地、得三个字有什么区别?
：答：一、后面跟的词语内容不同“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：鸟的天堂、伟大的祖国。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：拼命地逃、严密地注视。“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：走得很快、踩得稀烂。二、作用不同“...

的、得、地这三个字怎么区分呢?
：答：2. 得 (de)：表示程度或结果，相当于“得到”、“得分”、“跑得快”等。例如：“他跳得高”、“我听得懂”、“他考试得了满分”等。3. 地 (de)：表示方式或状态，相当于“慢慢地”、“高兴地”、“快速地”等。例如：“我轻轻地关上了门”、“她开心地笑了”、“他勇敢地面对困难”等。

怎样区分的地得?
：答：1、”的“的使用。的的后面跟名词跟。如，美丽的花儿，青青的草儿，清清的河，蓝蓝的天上，暖暖的风儿，绿绿的树叶，小小的鱼儿，红红的太阳。2、”地“的使用。地字后面跟动词。如，认真地做操，专心地上课，大声地朗读，从容地走路，痛快地玩耍，用心地思考，勤奋地学习，辛勤地劳动。3、”得“...

的得 地三个字口诀是什么?
：答：大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。3、得 左边两人就是得，形容词前要用得。兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。青青竹子长得细，参天大树长得粗。清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。欢乐时光过得快，考试题目出得难。

“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用?
：答：1、的：普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首。2、得：拼音有dé，děi，de三种，本义是得到，获得。3、地：地有两个读音：dì，de。二、词性词义 1、的：不同读音，词义也不相同。读作de时，常用结构助词；读作dí时，意为真实、确实；读作dì时，...

“的、地、得”怎么区分?
：答：1、读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。2、读作：dí，真实、确实，如“的确”。3、读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。4、读作：dī，2012年第六版《现代汉语词典》正式将“的士”中的“的”注音为dī。2.地：当读“di”时：1、[名]地球；地壳：～层...

小学写句子的、地、得这三个字怎么分?
：答：① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...② “地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊...

“的、得、地”三个字的区别是什么?
：答：“的”，“得”和“地”这三个字的区别在于修饰成分不同，具体如下：1、用“的”时是构成形容词，修饰名词，如:红的花。“红的”是形容名词“花”的，所以作形容词。如用 “红得花”是错了。2、用“地”字是作副词，修饰动词，如:“慢慢地走”中的“慢慢地”是副词，修饰动词“走”。3、...

的、地、得怎么区分?
：答：“的、地、得”顺口溜：的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们都记着。认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得...