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慈母情深第19段

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-06-01

慈母情深分段
答:第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。第二段(第5至34自然段):“我”到车间找母亲要钱,用母亲给我的钱给她买了一听罐头,母亲数落“我”一顿,又给了“我”书钱。第三段(第35自然段):“我”有了第一本长篇小说。

五年级上册语文第18课慈母情深有多少自然段
答:五年级上册语文第18课慈母情深深一共有38个自然...我觉得应该加,因为这个吃不是真的吃收音机,而是指卖了收音机得到的钱再去买我们吃的东西。文中这样表达引用了修辞手法,所以,应该加上引号。慈母情深分段 第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。 第二段(第5至34...

五年级上册语文第18课慈母情深可以分为几段?
答:五年级上册语文第18课慈母情深深一共有38个自然...我觉得应该加,因为这个吃不是真的吃收音机,而是指卖了收音机得到的钱再去买我们吃的东西。文中这样表达引用了修辞手法,所以,应该加上引号。慈母情深分段 第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。 第二段(第5至34...

求梁晓声的《慈母情深》的原文!!!1
答:梁晓声的《慈母情深》原文如下:我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机...

《慈母情深》这篇课文的大概内容是什么?
答:《慈母情深》当中本来我是不太懂事的,但是因为母亲的默默的付出让我懂得了很多道理,生出了责任感,这两个“第一次”说明“我”此时此刻才真正体会到母亲工作的辛苦,内心深处萌发了感恩之情,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事,段落大意如下:第一段(...

慈母情深的主要内容概括20字
答:《慈母情深》主要内容概括20字:贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。段落大意:1、第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。2、第二段(第5至34自然段):“我”到车间找母亲要钱,用母亲给我的钱给她买了一听罐头,母亲数落...

慈母情深主要内容概括20字
答:《慈母情深》主要内容概括20字:贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。段落大意:1、第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。2、第二段(第5至34自然段):“我”到车间找母亲要钱,用母亲给我的钱给她买了一听罐头,母亲数落...

慈母情深是什么体裁
答:慈母情深文体:小说 《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。本文写的是20世纪60年代初...

五年级上册20课慈母情深描写了一位怎样的母亲?
答:刻画了一位辛苦、瘦弱、坚强、慈爱的母亲的形象。《慈母情深》是一篇语言平实,笔触细腻,感情真挚的文章,文章通过对母亲外貌、语言、动作等的描写字里行间吐露着一份深厚的慈母情.该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和...

慈母情深中的母亲是一位怎样的母亲
答:辛苦、瘦弱、坚强、慈爱的母亲。《慈母情深》是一篇语言平实,笔触细腻,感情真挚的文章,文章通过对母亲外貌、语言、动作等的描写,刻画了一位辛苦、瘦弱、坚强、慈爱的母亲的形象.字里行间吐露着一份深厚的慈母情,也表达了作者对母亲的那份敬爱。

贡丽迹15346165844:    读完慈母情深第二十九 - 三十段,联系课文分析一下我此时的感受 -
阮月杜:      : 为了一家人的生活,母亲争分夺秒,拼命挣钱,刻画出一位辛劳的母亲形象,我该尽孝了,该帮母亲分担一些事情了! 回答希望对你有效.

贡丽迹15346165844:    慈母情深分段 -
阮月杜:      : 1-4为第一段,5-34为第二段,3-5为第三段,地一段写了我一直想吗一本长篇小说,想的我失魂落魄.第二段写了我找妈妈要钱买书,妈妈毫不犹豫的给了我钱,体现了妈妈的通情达理,我见妈妈十分艰苦,就买了水果罐头孝敬,可妈妈骂了我.第三段写了妈妈有给我钱买了青年近卫军.

贡丽迹15346165844:    在慈母情深中第二十九段中的四个立刻是否重复,为什么? -
阮月杜:      : 重复是肯定重复了..你也知道说是四个立刻,但是并不啰嗦,因为四个立刻就更能体现出母亲在这么艰苦的环境中仍然争分夺秒地工作着,不肯浪费一秒钟,只为了多赚一分钱给儿女创造更良好的生活环境. PS:我也是五年级..不知道回答的好不好..

贡丽迹15346165844:    慈母情深中的26段到30段你从这位母亲,你想到的诗句是什么? -
阮月杜:      : 慈母手中线,游子身上衣.感恩母亲,是她把最无私的爱给了我,是她时时刻刻牵挂着我的衣、食、住、行.感谢母亲给予我的点点滴滴的关心.8.母爱是无私的,无论我是否优秀,我在她眼中永远是最棒的;无论我是否取得了成功,她永远都...

贡丽迹15346165844:    《慈母情深》具体描绘了我什么和什么两大场景? -
阮月杜:      : 作者通过描写母亲“辛苦地挣钱,豁达地塞钱和又一次凑钱”的两个感人画面,让读者体会到了“深刻、深厚、深沉”的“慈母情深”. 文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.让我看到了一位舐犊情深,勤劳温柔的母亲.作者在小说中记叙...

贡丽迹15346165844:    慈母情深课文缩写? -
阮月杜:      : 慈母情深课文缩写:“我”在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落.尔后母亲又凑齐了一元五角,“我”拥有了平生第一本小说.

贡丽迹15346165844:    慈母情深中的十六自然段和29自然段两段话的最后都用了省略号省略了什么呢发挥 -
阮月杜:      : 作者从顶碗少年的表演中获得了人生的启示——那就是面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃. 省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味

贡丽迹15346165844:    《慈母深情》自然段意 -
阮月杜:      : 段落大意:第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》.第二段(第5至34自然段):“我”到车间找母亲要钱,用母亲给我的钱给她买了一听罐头,母亲数落“我”一顿,又给了“我”书钱.第三段(第35自然段):“我”有了第一本长篇小说.中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海. 主要内容 课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事.

贡丽迹15346165844:    慈母深情的精彩句段怎么写? -
阮月杜:      : 推荐梁晓声的抄《慈母情深》 以下为截取文段: 秋冬之交,是积存过冬木柴的黄金季节,这一年,你打柴可要比往年多得多,就为了我们这份额外的负担.可每一回,袭瘦瘦小小的你临暮疲乏而归,与我们说些家常话的时候,却总2113是面带微笑,没有一丁点怨气和悔意.跟我们说,烧茅柴总归要比烧稻秆强啦;要是哪一天下一场雨5261,山上茅草烂掉了多可惜呀;当我们问及你在什么地方打柴,以便我们来半路上接你一肩路时,你笑了笑说4102:“学习去吧,你们很紧张的.你与小黄进门叫我一声大妈,出1653门叫我一声大妈,这就够了.要是你们以后走了,我们又该是多么冷清的呵.”

贡丽迹15346165844:    慈母情深,这篇课文表现了母亲的什么,表达出什么 -
阮月杜:      : 表现了母亲对子女深深的爱,表达出了作者对母亲的怀念之情.


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