教育在人的身心发展中

学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由?
：答：学校教育有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度，出现了社会分工和剩余产品，文字发展比较成熟之后。通常认为，产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展，学校教育得以...

如何在人的身心发展中充分发挥教育的指导作用?
：答：教育是遵照一定的社会要求和人的身心发展规律，按既定目的对人施加影响的过程，教育的重要特点之一就是可以根据一定的目的和要求，选择影响条件，排除和控制各种不良因素，从而达到影响性质和方向的一致性，以保证教育目的的顺利实现。在教育的过程中我们一定要反对观点错误，不能为了达到让学生学习的效果而向...

简要阐述学校教育在人的发展中的运用?
：答：1.学校教育对个体发展做出社会性规范。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。4.学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

学校在人的身心发展中起主导作用
：答：学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因如下：1、具有加速个体发展的功能：学校教育具有加速个体发展的功能。学校教育的目标是把握好儿童的最近发展区，通过科学的教育方法和专门教师的指导，加速学生的身心发展。学校教育的目的在于让学生在较短的时间内达到最大程度的发展，从而实现个体发展的目标。2、...

教育在学生身心发展中的作用是什么
：答：教育，特别是学校教育，与遗传因素和自发的环境相比，在人的身心发展中起着主导作用。第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响。第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响。第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平。但教育的主导作用并不是万能的。既不能超越它所依存的...

在影响人身心发展的诸多因素中 教育起什么作用
：答：第二，学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。第三，学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。②学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现：第一，学校教育对个体发展作出社会性规范。第二，学校教育具有加速个体发展的特殊功能。第三，学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。第四...

为什么说学校教育在个体身心发展中起主导作用
：答：学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因：1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动，它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者，按一定目标和方向，系统、连续地影响人的发展。2、教育是根据人的身心发展规律施加影响的活动，能有意识地调动受教育者的主观能动性，...

学校教育在人的发展中起到主导作用体现在哪些方面
：答：1、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。学校教育既注意知识体系，又要符合认识规律。2、学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。学校教育是全面培养人的活动，它不仅要关心教育对象的知识和智力的增长，也要关心学生的思想品德形成，还要照顾受教育者的身体健康成长。3、学校教育由...

依据教育与人的发展的相互作用,谈一谈如何认识教育在人发展中的...
：答：但教育并不是万能的，所以，教育者在教学过程中，应当严格遵循受教育者的身心发展特点，充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用。第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响。第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响。第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平。

为什么说教育在人的发展中起主导作用
：答：1、教育是一种有目的、有计划、有组织、系统地培养人的活动。它根据一定社会发展的要求，根据青少年身心发展的规律，选择适当的教育内容，采取有效的教育方法，对人进行系统的教育和训练，保证了人的发展方向，从根本上消除了环境对人的影响的自发性和盲目性。2、教育是教师根据一定社会发展的要求，对...