活跃气氛的小律动

跳舞时身体的节奏和律动
：答：青少年儿童注意力容易分散，又比较喜新厌旧，所以，对待幼儿及学龄初期(小学生)儿童，家长在指导孩子学习舞蹈时，在基础训练阶段，必须要加强趣味性，家长(或指导教师)可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在学习进程的按排上，可将民族舞蹈、芭蕾舞、体操等交叉安排，...

大班音乐小牧民教案
：答：这是一首非常动听的曲子,讲述的是小牧民在大草原上骑马飞奔、高声欢呼的情景。课堂上,孩子们积极动脑,气氛活跃。对于音乐情绪的把握,音乐节奏的把握,孩子们有着较强的理解能力。 大班音乐小牧民教案9 活动目标: 1、欣赏音乐,感知音乐的情绪与节奏,初步学习分析乐句及节奏谱。 2、学会看节奏谱,正确地运用乐器完整...

幼儿园音乐微型课教案
：答：⒈多媒体课件，律动音乐;⒉小鸭子、鸭妈妈图片，乌龟、兔子图片;哭脸、笑脸图片;⒊有关对迷路及自救的方法。活动过程 一律动进活动室，营造音乐气氛 ⒈播放音乐《小鸭嘎嘎》，教师带领幼儿做律动，活跃气氛;⒉幼儿自由创编动作，随音乐节奏做律动;二播放"小鸭子迷路"课件，引起幼儿兴趣 ⒈播放哭声：幼儿走...

《好朋友》小班音乐教案
：答：3、乐意和小朋友一起玩游戏。 活动准备: 1、幼儿能说出同班小朋友的名字。 2、歌曲《找朋友》。 3、欢快的背景轻音乐。 活动过程: 一、播放歌曲《找朋友》 ,活跃气氛教师随意走到小朋友面前,和他/她跳跳、抱抱。 二、出示手偶 ,讲述故事,引出课题: 1 、猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的? 2、它们为什么...

我们要去春游,到时车上回有家长和孩子,求可以在车上活跃气氛的游戏!
：答：我觉得在车上可以唱歌！例如：歌曲接龙、猜歌名、音乐律动游戏。很能够带动气氛的。

亲子创意游戏活动方案
：答：1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。按命中数...

幼儿园小班教案
：答：1、在音乐声中,教师带领幼儿手拿气球进入活动内做律动活跃气氛。 2、教师提问:气球里面装着什么?(空气)用手摸一摸气球有什么感觉?(气球软软的、很轻)气球会发出什么声音?(砰砰砰,像打鼓一样)如果用尖锐东西碰气球,气球会怎样?(气球会破掉) 3、分给幼儿没有吹好的气球,请幼儿吹气球。 4、游戏:气球发射。

幼儿园大班教案《身体的秘密》
：答：运用手指操小律动的导入方式来活跃活动室气氛,激发幼儿参与活动的兴趣。 基本部分 一、聆听绘本故事,感知手势语。 (1)、教师讲述绘本《会说话的.手》,幼儿聆听。 (2)、教师引导幼儿回忆总结常见的手势。 二、感知并体会手势语言在人们生活交往中的作用,并和自己的小伙伴表演。 (1)、表明特定指示:嘘、交警指挥...

幼儿园音乐活动教案
：答：1、律动:根据优美音乐,跟师做春夏秋冬四季的有关动作。 2、发声练习: (1)师生问好。 引起兴趣:小朋友闭上眼睛,数3下睁开,教师吹白色碎纸屑,问:“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙,轻轻飘下来。) 二、展开 (一)看图片学第一段: 1、看图片第一段语言节奏朗诵:“每年的冬天,小雪花...

舞蹈教案
：答：1、物质准备:音乐、课件、小水桶。 2、经验准备:幼儿了解认识蒙古族的习俗和蒙古族舞蹈的基本动作。 活动目标 1、感受蒙古族三段体音乐欢快、优美的音乐风格特点。 2、初步尝试合作创编蒙古族舞蹈,感受创编的快乐。 活动过程 一、听音乐进教室,感受蒙古舞蹈的音乐特点 1、幼儿听《草原小牧民》律动进教室。 2...