的地得的用法有哪些
：答：2、地：一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。如：她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。3、得：一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如：他们玩（动词，谓语）得真...

的,地,得三个字的用法
：答：这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地说：1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。汉字解析：1、的 [ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定语与后边...

“的、得、地”用法和区别
：答：如：他们的关系处理得很好，同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中，前一分句的“很好”，通过“得”构成谓语动词的补语，说明“怎么样”。此处的“得”，不起实体表义作用，仅处从属地位，应读de。但如将它写成同音虚词“的”或“地”，那“的”既不表示“目的”，“地”也不指“土地”，...

“的、得、地”这三个字有什么不同?
：答：2、得：一般用于动作词语后面，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，如听得津津有味。3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。“的、得、地”这三个字的的用法口诀如下：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，...

“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用?
：答：“的、地、得”这三个词的区别有：读音不同、词性词义、用法不同。一、读音不同 1、的：普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首。2、得：拼音有dé，děi，de三种，本义是得到，获得。3、地：地有两个读音：dì，de。二、词性词义 1、的：不同读音，...

请问“的、地、得”这三个字的具体用法和区别?
：答：“的”是定语助词，一般用在名词、代词、形容词后面，它的后面一般是名词，如：我的笔，中国的电影，红彤彤的太阳，美丽的花朵，等等。“地”是状语助词，一般用在动词的前面，强调动作的过程和状态，如：快速地跑出来，严肃地告诫，温柔地抱着，深情地望着你，等等。“得”是补语助词，一般用在动词...

起得早拼音得有声调吗
：答：起得早三个字的拼音是有声调的，其中起字是三声调，得字是没有声调的，早字也是三声调的

五笔字跟口决是什么?急啊!
：答：五笔字根表口诀助记词(王码86版五笔字根口诀的详细解释) G-一-11 王旁青头戋（兼）五一(“兼”与“戋”同音) F-地-12 土士二干十寸雨,一二还有革字底 D-在-13 大犬三羊古石厂，羊有直斜套去大（“羊”指羊字底“”） S-要-14 木丁西 A-工-15 工戈草头右框七（“右框”即“匚”...

如何识记戊戌戍这三个字?
：答：这其实就是一个熟能生巧的问题。如果你平常接触这几个字比较少，练习得不够多，初一接触，肯定就比较容易犯错。所以，也就不存在什么口诀和技巧的问题，记忆这类的形近字，就是靠不断地强化记忆。用在我们的学习上，同样也是如此，学习从来不是什么容易到可以投机取巧的事，就得下苦功夫。今天的分享...

诸君玲13371505736：    的地得的用法口诀是什么? -
劳畅黎:      ： 的地得用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑.左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得.的地得作助词都读“de”.“的、地、得”是连接文章中词与词,字与字之间...

诸君玲13371505736：    的,地,得三个字的用法 -
劳畅黎:      ： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...

诸君玲13371505736：    的得地三字的用法口诀是什么? -
劳畅黎:      ： 一、总述版用法口诀 的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑. 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘. 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红...

诸君玲13371505736：    “的得地”的运用 -
劳畅黎:      ： “的”、“地” 、 “得” 运用总结: 1、“的”后面跟的都是名词.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词,用以说明“的”后面的事物怎么样.修饰限制+“的”+名词 . “的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候.“的”放在修饰...

诸君玲13371505736：    的地得分不清楚 -
劳畅黎:      ： 的、地、得 用法口诀 1 的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀大家都知道,”的、地、得“是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常重要的.为了规范“的、地、得”的用法,并易记...

诸君玲13371505736：    得的地用法口诀 - ＂的,地,得＂三个字用法有什么不同?
劳畅黎:      ： 的:用在名词或代词前,如红的书包,伤心的我 地:用在动词前,如轻轻地走 得:用在动词后,形容词前,如变得瘦了,长得高

诸君玲13371505736：    “的,得,地”用法 -
劳畅黎:      ： 【的】用于介词 【得】前面一般是动词,后面是形容事物状态的词语 【地】用于动词

诸君玲13371505736：    的 地 得这三个字各怎么用?在用法和意思上各有什么区别? -
劳畅黎:      ： “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词.如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地...

诸君玲13371505736：    高兴的什么 高兴地什么 高兴得什么 -
劳畅黎:      ： 高兴的妈妈; 高兴地唱歌; 高兴得想笑; 激动的爸爸, 激动地握手, 激动得流泪; 茂密的丛林, 轻轻地走过去, 洗得干干净净. 扩展资料: 一、唱歌:[ chàng gē ] 基本解释:以抑扬有节奏的音调发声. 二、握手:[ wò shǒu ] 基本解释:通常用于会见或告别时,两人右手相握或相握后两手上下轻轻摇动,以表示友谊、热情、良好祝愿,或慰问,或仅系一种礼节. 三、流泪:[ liú lèi ] 基本解释:眼泪的大量分泌,从眼睑溢出而沿面颊流下.

诸君玲13371505736：    的,地,得三个字的用法 -
劳畅黎:      ： 的、地、得,作为助词,分别连接定语和中心词、状语和中心词、谓语和补语.概括解释如下:的当某个名词需要指定领属关系、状态、性质、范围时,需要加定语,定语与名词之间,用“的”连接.如:我的书;清凉的水;高上的行为;马路...

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