科学神奇的纸桥实验原理

怎样做纸桥
：答：⑴ 活动后查找资料或向教师、家长请教“物体形状和强度的关系”及科学原理。 ⑵ 根据本次活动的实验方法和有关资料的学习,初步构思纸桥的结构造型。 ⑶ 收集和查阅有关桥梁设计、造型方面的资料和图片。为纸桥的设计勾画草图。 (二)第二次活动:纸桥的设计 活动时间:45分钟 1. 导入: 教师布置本次活动预定完成...

纸桥承重步骤怎样做?
：答：把纸裁剪成小块，做成一个个小纸桶，几个纸筒粘合在一起做成捆绑，立住当桥墩，并排纸筒粘合在一起，成子弹带装，做桥面，如果桥面承重不到标准，可以在上面多铺一层，讲究点的可以用纸捻成很细的纸绳做出拉索（看看金门大桥那样），这样是最节约纸张就最大受力的状态。

《纸桥》幼儿园大班教案
：答：1、知道纸桥的承重力与物体的放置位置、桥面形状及桥墩的数量有关。 2、探究纸桥承重力度,掌握简单的记录方法,学会记录、交流实验结果。 3、乐于参加科学实验活动,体验动手操作的乐趣。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的 心得。 5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动重难点: 了解物体的放置、桥面...

神奇的桥大班教案
：答：4、组织各组幼儿开展自制纸桥的承重试验，激发幼儿不断尝试新方法的欲望和对科学活动的兴趣。课评：1、活动较成功。能根据幼儿的兴趣、需要生成活动。2、教学资料准备丰富、充分，能从多种渠道获取资料。3、让幼儿自己尝试解决问题。4、注意验证幼儿的实验结果，及时指出普遍存在的`问题。5、幼儿个别指导...

怎样做科学课上用的小纸桥(人教版六年级上册科学)
：答：B、 障碍器材：橡皮筋一根（距离地面30厘米）。C、 具体要求：先钻过橡皮筋，然后到实验桌前造桥，选择两个木 块或圆塑料瓶做桥墩，两个桥墩距离不小于12厘米，用白纸做桥面，桥面能承受10枚硬币的重量（硬币放在纸桥面中间，器材可以选择），完成实验操作后，跑到终点。科技补充材料：6米长的纸桥上...

幼儿园科学活动教案
：答：4、教师小结:桥墩能起到支撑的作用,改变桥面形状能增大桥的承受能力,所以能让我们的纸桥更坚固。 建筑师们也是根据这些原理,建造了许多坚固的桥,如美国的金门大桥和中国的赵州桥。小朋友只要多动脑筋多动手,也能成为伟大的工程师。 大班科学活动:小小桥梁设计师 教学目标: 1、通过幼儿自己对实验现象的观察,培养...

大班科学活动教案《有趣的纸桥》
：答：下面是我收集整理的大班科学活动教案《有趣的纸桥》,欢迎阅读与收藏。 大班科学活动教案《有趣的纸桥》1 活动目标: 1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知,同样的纸折成山形最牢固,培养幼儿的动手操作能力。 3、通过活动,萌发幼儿对物体呈种现象...

纸桥设计方案
：答：在日常生活中,我发现一张纸立在桌子上是很困难的,但是把它折一下,或者卷成圆形,不但能立起来,而且还能在上面压一小块重物,也就是说,通过折边或卷成圆弧形可以提高纸张的抗压能力,由此,我觉得选择一个合理的截面形状对于整个纸桥结构有着举足轻重的作用。我在制作之前先做了个小实验,选择了几种不同的截面形状...

初二叙事作文:一次有趣的实验
：答：紧接着我又折了一次,神奇的是五支笔都平安无事地落在纸桥上,而且非常平稳,这可真是不可si议呀! 正当我得意洋洋,觉得胜券在握的时候,忽然发现有一组同学的纸桥上面,稳稳的搭了水壶等一些比较重的物品。我顿时感到纳闷,这怎么可能呢?仔细一看,我恍然大悟:原来他们是根据三角形原理,把纸折成了扇子一般,就是...

有2道科学作业
：答：4．将这张纸以1厘米为间隔折叠起来成瓦楞形，新的桥面完成了。5．重新搭好纸桥，看，这回重物放上去稳稳当当了。6．将卡片纸裁成许多细纸条，分别卷成圆柱体。7．把这些圆柱体并排粘在一起，你看到的是另一种桥面。8．这样的纸桥也非常坚固，有很大的承重能力。实验原理：一张平面的纸很薄，小...