积极应变+主动求变

文言文转输劳逸
：答：”兵书论敌,此为论势,则其旨非择地以待敌;面在以简驭繁,以不变应变,以小变应大变,以不动应动以小动应大动,以枢应环也。 如:管仲寓军令于内政...关键在于掌握主动权,待机而动,以不变应万变,以静对动,积极调动敌人,创造战机,不让敌人调动自己,而要努力牵着敌人的鼻子走。所以,不可把以逸待劳的“...

在线教学的经验与做法
：答：一、大规模在线教学跟踪研究 以往教学中，教师利用网络教学主要是巩固学生所学的知识、方便学生及时将自身存在的学习问题与教师交流，达到促进学生快速掌握知识的目的，但是从未将课堂教学过程应用于网络教学中，缺乏教学经验。在疫情影响下，教师直接开展了线上教学，因缺乏经验而无法保证教学效果[2]。因此，...

拥抱变革 应变局、开新章 梅赛德斯-奔驰的“变与不变”
：答：的主题演讲,阐述了新时代、新浪潮之下,梅赛德斯-奔驰如何通过两个“变”和四个“不变”,去应变局、...“安全车身”概念;1959率先开展实车碰撞测试;1978率先搭载ABS;90年代率先提出整体式安全理念,以主动安全...而作为百年车企,除了坚守安全、豪华与服务,梅赛德斯-奔驰也积极履行社会责任。16年前,梅赛德斯-奔驰开启...

课堂教学应变的方法
：答：接纳所问，就是教师把学生的提问与教学设计中的某个问题迅速联系起来，并把学生的问题纳入讲课的轨道上来的应变方法。这是一种把外部因素内化的方法。这样做可以变被动为主动，变费时为省时，取得好的教学效果。2. 吸收观点 吸收观点，就是教师吸收学生发言中的正确观点以促进学生认识，使课堂教学内容更...

大学生角色转变的关键是什么?
：答：职场重实践，我们要清楚，在一个复杂环境中，我们要融入，并且成为不可或缺的一部分，除了要主动融入，还要能够学会平衡各种关系，比如工作、为人处世、独立生活等，面对工作内容的多变和复杂，也要学会从多方面来思考，具备灵活多变的应变行为。总之，职场就像一个生态系统，而我们要融入这样的系统肯定需要...

疫情期间的感悟心得
：答：随着疫情防控的形势在变、任务在变,工作要求也在变,需要进一步提高疫情突发的预判、预测、预警能力。在坚持“动态清零”总方针的基础上,疫情防控工作的研判和举措需要准确识变、科学应变、主动求变 提高疫情的应急备战能力,建立完善突发公共事件应对体系及预案,做好应对突发疫情的充分准备,生活品供应、核酸检测、流调排查...

主题教育重在重实践,是什么意思?
：答：积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。二、主题教育的概念 主题教育是一种以特定的话题或主题为中心的教育方式和方法。它通过选取适当的主题，集中学生的学习和思考，促进其全面的发展。主题教育强调学生的主动性和参与性...

简历中个人性格的自我评价
：答：能很好地适应新的环境,能吃苦耐劳,独立思考,注重自我反思,能勤奋学习,愿意从基层做起,以求更多的进步...6、工作积极认真,做事有耐性,责任心强;学习刻苦努力,主动性强,有团队精神;人际关系好,善于沟通,做事...拥有一定的写作能力,适应能力,应变能力,以及组织协调能力。有着吃苦耐劳,具有良好的团队合作精神,对工作...

积极的情绪能够培养出来吗?
：答：可以培养 开拓新的人际关系。结识新的朋友，学会判断哪些人给你带来正能量。和这些人建立更深的联系。他们会给你支持，帮助你培养积极的心态。 和朋友谈心。当你陷入消极情绪中，主动寻求朋友的帮助。不要把消极情绪埋在心里。而是要说出来然后解决问题，这样才能变得开心。 应对压力。学会从...

...谈谈如何准确把握危和机的关系,从而转危为机,赢得发展的主动...
：答：从制度机制看，党的十九届四中全会系统概括了我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，这些显著优势特别是“坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势”在抗击疫情的斗争中得到充分验证。国际社会普遍认为，中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色的领导能力、应对能力、组织动员...