鸡兔同笼抬腿法讲解
四年级下册鸡兔同笼解题方法
：答：再将少了的4只脚再画到图中，每只动物多画两只脚，刚好画在两只动物上，这样这两只有4只脚的动物就是兔子，其它的动物就是鸡。画图法和列表法有共同的缺点：只适合数量较少的情况，对数量较多的情况不太适合。抬腿法（吹哨法）解题思路：假设鸡和兔都训练有素，吹一声哨，所有动物（35只）都抬起...
鸡兔同笼怎么做
：答：鸡兔同笼解法有三种：1、假设法，先假设笼内动物均为鸡，再由腿数推理出兔子和鸡的只数；2、方程法，设鸡为x只，兔子为头数减x只。再由腿数列出总方程，解出鸡的数目，再算出兔的数目即可；3、抬腿法，鸡与兔子都抬起两只脚，这时鸡没有腿在地上，地上只有兔子的脚，而且每只兔子有两只脚...
鸡兔同笼问题解法
：答：方法三：抬腿法。我们先让鸡和兔子抬起一条腿，此时，笼子里还有36-13=23条腿站在地上。我们再让鸡和兔子抬起一条腿，此时笼子里还有23-13=10条腿站在地上。这10条腿都是兔子的，现在每只兔子只剩2条腿站在地上，所以兔子的数量为10?2=5只，鸡的数量为13-5=8只。以上就是给大家讲的鸡兔同...
鸡兔同笼抬腿法的好处和坏处?
：答：好处：简单易行：鸡兔同笼抬腿法是一种相对简单的方法，不需要复杂的数学计算，只需观察和统计腿数即可。直观可行：通过观察腿数来推导鸡兔数量，可以直观地理解和解决问题，特别适合对数学不太熟悉的人。坏处：局限性：鸡兔同笼抬腿法只适用于特定的问题场景，即只适用于鸡和兔这两种动物，且要求鸡和...
鸡兔同笼解法
：答：鸡兔同笼解法如下：1、鸡兔同笼的解法有假设法、公式法、方程法等几种方法。2、假设法：假设全是鸡或者假设全是兔子。3、一元一次方程法：假设鸡或兔有x只，另外一个为总数-X。4、二元一次方程组：设鸡有x只，兔有y只。x+y=总只数，2x+4y=总脚数。5、抬腿法：假设兔子抬起两只脚。6、...
鸡兔同笼头有35只,腿有112条,免有几只?
：答：抬腿法，假设鸡和兔都能听懂人话，让他们把腿都提起来，每个提2条腿，112-35*2=42 剩下的42条腿都是兔子剩下的，每个兔子2条腿，就是兔子42/2=21个 鸡35-21=14只
鸡兔同笼,今有雉兔同笼,上有八斗,下有二十六足,问雉兔各几何?意思是鸡...
：答：采用抬腿法，每只动物抬起两条腿，剩下的就是兔腿，除以2就是兔的数量 兔有：（26-8X2）÷(4-2)=10÷2 =5只 鸡有：8-5=3只
鸡兔同笼如何用列表方法解答
：答：3. 抬腿法：- 先让兔子抬起两只脚，总脚数差94-70=24只。- 这些差值是每只兔子抬起两只脚的结果，一共抬起24只脚，所以兔子有12只，鸡有35-12=23只。另外，还可以使用公式法解答鸡兔同笼问题，公式为：- （总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数 - 总...
鸡兔同笼问题解法
：答：方法二：假设都是兔子，总脚数将=4个总头数，实际脚数比都是兔子少，因为有鸡，每只鸡比兔子少2只脚 实际脚数比都是兔子少，少了多少个2，就是鸡数 鸡数=2个总头数-实际总脚数的一半 抬腿法 方法一 假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起2只脚，还有总脚数一半（只）脚。笼子里的每只兔就比鸡的...
鸡兔同笼问题
：答：解题方法：假设法，抬腿法，方程法。鸡兔同笼问题也叫做简换问题。解答时，一般采用假设法，即假定全部只数都是鸡或者都是兔，算出假定情况下的足数和实际的足数和、足数差，然后推算出鸡和兔的只数。主要的数量关系：如果假定全部是鸡，那么 ① 兔的只数＝（总足数－每只鸡的足数×总头数）...
车相倩: ： 鸡兔同笼抬腿法一:假设每只鸡抬一只脚,每只兔抬2只脚.由94÷2=47,即笼子下面有47只脚,这时一只鸡对应1只脚,一只兔子对应2只脚,而笼子上面有35个头.由47-35=12,即如果用35个头对应35只脚的话,还会多出来12只脚,也就是...
弘楠竿17146336520： 鸡兔同笼,抬腿法公式 -
车相倩: ： 抬脚法解题就是让要让笼子里面的鸡兔都抬起两只脚. 鸡没有脚碰到地面,兔子也少了2条腿碰到地面,那也就是说,笼子里的所有个体都少了2条脚,那现在脚碰到地面的也只有兔子了. 也就是说,剩下的24只脚中,都是只有2只脚接触地面...
弘楠竿17146336520： 古人是怎样解决鸡兔同笼问题的? -
车相倩: ： 抬腿法.是古人解这种题时用的方法. 这里举个例:笼子里有26只脚和8个头,求有多少鸡和兔? 假如鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,则笼子里从下面数只有26/2=13只脚. 假设笼子里全是鸡,则头的数目要和鸡的数目相等,但是只有8个头,却有13只脚.多了13-8=5只脚,这5只脚就是兔子的,此时兔子是2只脚,鸡是1只脚,意思就是说,每多出1只脚来,就有一只兔子,现在多了5只脚,所以有5/1=5只兔子.有8-5=3只鸡. 这是六年级数学书讲鸡兔同笼这一节知识后的一个“你知道吗”书上是有的,自己去看,,,
弘楠竿17146336520： 四年级下册数学鸡兔同笼怎么理解 -
车相倩: ： 让每只鸡和兔子都抬起两条腿,鸡只有两条腿,剩下的腿都是兔子的腿,那么【总的腿数】减去抬起来的腿【头数*2】,得到兔子剩下的腿,每只兔子还有两条腿没抬起来,除以二得到兔子的数量,总数减去兔子数量就是鸡的数量了.给小朋友举例子:鸡兔共有30个头,84条腿:让每只鸡每只兔子都抬起一条腿,还剩下84-30=54条腿 再抬起一条腿:还剩下54-30=24条腿 现在鸡只有两条腿,都抬起来了,兔子有4条腿,还剩2条没有抬起来.所以24条腿都是兔子的腿,每只兔子2条腿,24除以2=12只兔子.
弘楠竿17146336520： 关于鸡兔同笼的简单解释 -
车相倩: ： 鸡兔同笼的解法有假设法、公式法、方程法等几种方法. 题目示例:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚.问笼中各有多少只鸡和兔? 1、假设法 (1)假设全是鸡:2*35=70(只) 鸡脚比总脚数少:94-...
弘楠竿17146336520： 鸡兔同笼有几种列表法 -
车相倩: ： 有3种 第一种:逐一列表法;第二种:取中列表法;第三种:跳跃列表法.1,鸡兔同笼用列表方法解答解法:把鸡的数、脚数与兔子的头数、脚数列表一,一对应,最后查出鸡有多少,兔有多少.2,鸡兔同笼,是中国古代著名趣题之一,也是是中国古代的数学名题之一,大约在1500年前记载于《孙子算经》之中.3,一般解法有:假设法,方程法,抬腿法,列表法.
弘楠竿17146336520： 鸡兔同笼类型的应用题该怎么解答 -
车相倩: ： 已知总头数和总脚数,问鸡兔各几只公式:兔子数=( 总脚数-鸡的脚数*总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) 鸡数=(兔的脚数*总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) 方法一: 设全部都是鸡 总脚数将是2个总头数,多出来的实际脚数=实际脚数-...
弘楠竿17146336520： 用鸡兔同笼方法 -
车相倩: ： 解:设蚱蜢为x,则蜘蛛为(25-x) 6x+8(25-x)=170 6x+200-8x=170 8x-6x=200-170 2x=30 x=15 25-15=10 答:蚱蜢有15只,蜘蛛有10只.
弘楠竿17146336520： 鸡兔同笼怎么算啊???? -
车相倩: ： 有三种方法:一:抬腿法:脚总数 除以 2 — 总头数=兔子的只数总头数 — 兔子只数 =鸡的只数二、假设法方法(1)假设全是鸡(脚总数— 总头数*2) 除以 (4-2)=兔子只数总头数 — 兔子只数 =鸡的只数方法(2)假设全是兔( 总头数*4 — 脚总数) 除以 (4-2)=鸡只数总头数 — 鸡只数 =兔子的只数三、列方程求解.
弘楠竿17146336520： 鸡兔同笼简便算法 -
车相倩: ： 呵呵,抬两条腿算了.鸡兔同笼,a个头,b只脚 如果都是鸡,只有2a只脚;多出来的b-2a只脚来自兔子 所以:兔的只数=(b-2a)/2
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