1-6年级校本课程教材

小学校本课程开发方案范文(三篇)
：答：(二)组织编写校本课程纲要或教材 编委:王成芹、吕壮君、于爱芳、苗文静、谷静、高娃、高涛、栾鲁华、曹正、郑晓峰、纪水英、韩杰、曲春贤。 六、实施过程 (一)树立正确的课程观。 (1)采取自学和辅导、分散和集中、讨论和测试、理论和实践相结合的办法,组织教师学习《基础教育课程改革提要》《基础教育课程改革通识...

小学英语课程开设情况的调查报告
：答：三是步履稳健。专门召开了开设英语课程动员会。制定了《小学一年级开设英语课程实施方案》。每年安排师范英语毕业生选聘计划，陆续补充师资。不断由教师进修学校进行英语师资转岗培训以及在职进修培训。开展小学英语教学研究活动，形成校本研修制度。2.关于教材使用 1-6年级目前使用的教材为江苏译林出版社与牛津...

小学校本课程的开发如何设计?
：答：我觉得那最好的办法就是背些经典之类的东西，然后让孩子学以致用，每天写一句话，或一段话，然后孩子们会越来越棒的。

校本课程教材的优缺点是什么? 校本课程教材的优势和不足?
：答：校本课程教材的优缺点是什么？校本课程教材的优势和不足 校本课程教材是学校为了适应自身特色和实际情况，在国家课程指导意见的基础上，制定的教学计划和教材。校本课程教材具有以下优势：一是校本课程教材可以很好地适应学校的特色。每个学校都有自己的特色，如师资配备、学生水平、教学设施、历史文化背景等，...

校本课程规划方案
：答：(二)组织编写校本课程纲要或教材 六、实施过程 (一)树立正确的课程观。 (1)采取自学和辅导、分散和集中、讨论和测试、理论和实践相结合的办法,组织教师学习《基础教育课程改革提要》《基础教育课程改革通识培训》《课程实施标准》等课程改革的基本理论,形成正确的教育观,并用大教育观指导教育教学实践。 (2)多方合力...

校本课程包括哪些方面的内容?
：答：1、打破了校本课程的神秘感 不少教师把校本课程看得很神秘,其实,许多学校已开设的选修课、活动课就具有校本课程的性质,只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。也就是说,许多学校往往有校本课程之“实”,而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修...

6.安溪县校本课程教材古诗300首(六年级)
：答：中国传统文化简述中国传统文化博大精深、源远流长，兼容并蓄、和而不同。维系中华民族这个大家庭并推动我们社会不断向前发展，这不能不归功于中国传统文化的影响，同时这也是中华五千年文明的魅力所在。中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是：礼、乐、射、御、书、数，再后是...

六年级下学期数学教学工作计划合集
：答：六年级下学期数学教学工作计划合集(六) 指导思想: 以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨,深入开展教学方法和学习方式的研究。加强课堂教学的研究,整合本校的校本课程,加大对新教师的培养指导力度,全面推进素质教育,提高教育质量。 教学...

书法课程的取向
：答：五、校本课程的结构:必修课程:写字课、书法课(3-6年级)选修课程:书法兴趣小组六、校本课程的评价1、学习效果评价:写字等级考试2、综合展示评价:“六一”文化艺术节展示活动3、课程评价评价:施实教师的计划、方案、教案、教材修订情况等七、几点注意事项1、加强校际间的校本课程交流借鉴2、注重特长生的培养3、体现...

小学四年级科学校本课程的实施纲要
：答：【关键词】 校本 教研 及时 所谓校本教研,概括地说,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势、特色进行的教育教学研究。《科学(3-6年级)课程标准》指出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。陶行知先生早在70多年前就说过:“科学要从小教起,我们...