学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（　　）。

18449426524：现代教育观认为,学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,( )都...
闵吴勉 ：答：故正确答案为ABC。

18449426524：学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现...
闵吴勉 ：答：【答案】：D 【答案】D。解析：学生主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。其中，创造性是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。

18449426524：学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体。 ( )
闵吴勉 ：答：学生不仅仅是受教育者或在校学习的人，同时又是自我教育和发展的主体。

18449426524：学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,是否正确?
闵吴勉 ：答：【正确】本题考查的是对学生属性的理解。学生在教学过程中既是客体也是主体，所以学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。了解和研究学生的本质、地位和特点是教育工作的出发点和归宿。故表述正确。

18449426524：学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现...
闵吴勉 ：答：【答案】：D 为什么说学生既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体?答案要点：(1)学生是教育的对象(客体)，因为第一，从教师方面看，由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生就是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者。第二，从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和...

18449426524：学生在教学过程中的主体作用的最高表现形式是( )。
闵吴勉 ：答：【答案】：D 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式是创造性。创造性是以探索和求新为特征的，它是个人主体性的最高表现和最高层次．是人之主体性的灵魂。独立性、自觉性、发展性均不符合，故选D。

18449426524：学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,是否正确?
闵吴勉 ：答：是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者和被领导者。学生又是自我教育和发展的主体，因为学生是具有主观能动性的人，学生在接受教育的过程中，也具有一定的素质，可以进行自我教育。因此，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。故表述正确。

18449426524：学生既是教育的对象,也是自我教育和发展的主体,是否正确?
闵吴勉 ：答：【正确】学生是教育的对象（客体），是学习的主体，是自我教育与发展的主体。

18449426524：在教育活动中学生既是教育的对象,又是教育过拜中的主体。学生主体作用...
闵吴勉 ：答：【答案】：A 学生是自我教育和发展的主体，表现为三个方面：自觉性又称主动性，这是学生主观能动性最基本的衣现；独立性又称为自主性，这是自觉性进一步发展的表现；创造性，这是学生主观能动性的最高表现。

18449426524：学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,是否正确?
闵吴勉 ：答：【正确】学生的本质属性：学生是教育活动的对象；学生是自我教育和发展的主体；学生是处于不断发展中的人。